游戏活动作文指导说课讲解

今天早上，一不小心被地上的笔绊了一 下，幸亏扶住了旁边的凳子才没摔倒。 原来凳子还可以当扶手！
思考
凳子除了可以坐，可 以当扶手，还有什么
作用？
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凳子的作用 睡觉 装饰 凶器
登高
游戏之 抢凳子
抢凳子
每次参加人数都要比凳子数多一个。当裁 判说开始的时候，参赛的队员就绕着凳子 跑步，裁判说”停“的时候就停止跑动， 赶紧抢一张凳子坐下来，谁要是没抢着凳 子，谁就被淘汰。不能两人同时坐一个凳 子，当第一次有人淘汰后，裁判抽掉一张 凳子，剩下的人继续抢，以此类推，谁抢 到最后一张凳子，谁就是冠军。
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绝 开头：
招
游戏前：要求
大 中间：
大家---
家
游戏中：XX或我----
议
结尾：（游戏后）感受
材料超市
1、免费词语 盯 转 闪 躲 推 插 挡 伸长 焦急 不分上下 手忙脚乱 急中生智 难解难分 不甘示弱 眼疾手快 喜不自胜 气喘吁吁
2、精彩语句 A、随着老师的一声“开始”，六位选手像机灵 的猴子，踏着轻快的步子围着凳子转起来。 B、音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着 那张板凳，心里很紧张。瞧，------
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精彩开头
• 1、开门见山式： • 今天作文课上，老师说：“今天我们
来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教 室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼 雀跃。 • 2、先闻其声： • “哈哈哈，哈哈哈 ！”咦，这是从哪 儿传来的声音呀？原来是四B班的同学 在玩“抢凳子”这个游戏。他们玩得 好尽兴呀！
这次的抢凳子大战实在太刺激了！我希望今后我们能有更 多的机会可以在玩游戏中写作文。
掌握动
作的描写，让
温
作文无烦恼， 希望你们可以
馨 学以致用，在
寄 将来的学习中，
语 取得更大的进
步。
习 请拿起笔写下今天的活动
作
1、题目自拟 2、注意动作描写，突出重点
游戏开始了，教室里____
___________________________ 同学们______________________ _____有的___________有的____ ______还有的________________ 我_________________________
精彩结尾
• 1、感受式： • “抢凳子”游戏真有趣，它可以锻炼我们
的反应能力，也能调动大家的热情。
2、意犹未尽式： • 下课了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中，
最后恋恋不舍得离开了教室。
佳作欣赏 抢凳子大战
以前我只是在电视上看到过抢凳子的游戏，看着很有趣，一直 想玩，可是都没有机会玩。没想到今天的作文课上，语文老师就了 了我的这个小小心愿。
能够实现心愿，我太高兴了。老师宣布了比赛的规则：评委 用教鞭敲击讲桌，选手围绕凳子转，敲击一停，大家就开始抢凳子 坐，没有抢到凳子的同学淘汰。
比赛开始了，教鞭噼里啪啦地响着，大家都竖起了自己的耳朵 仔细地听着，个个神色紧张，眼睛直勾勾地盯着凳子。林子欣每走 到一张椅子都站一会儿，还很警惕地看着后面的同学，生怕谁跟他 抢似的，在两张椅子间的空隙又不敢多停留时间，生怕音乐在这时 候停了。突然“咔”的一声音乐停了，我“眼疾脚快”抢到了一张 椅子，我的同桌李明珠被淘汰了。
友情提醒 评选
敏锐之王 8 火眼金睛 5 观察之星 3
1、仔细观察参赛者及观众的反应， 尤其是动作、表情。
2、说说你印象最深的人百度文库事或瞬间
抢凳子 进行中
说说自己在游戏中的表现与感受 。
说说参与者的动作、表情，或 者同学们的表现。
好 《哈哈，我抢了》 题 《精彩的抢凳子游戏》 大 《我抢，我快乐》 家 《开心一刻》 拟