电大向开放大学转型中的教学支持服务体系建设探讨
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总第 2 4 0 期 2 0 1 3 年 4月
| I r 叙 又f ‘
T h e S c i e n c e Ed u c a t i o n Ar t i c l e C o l l e c t s
To t a 1 . 2 4 0
A p r i l 2 0 1 3 ( C )
me n t mo d e l , t e a c h i n g r e s o u r c e s a n d i n d i v i d u li a z e d t e a c h i n g , t h i s
p a p e r f u r t h e r e x p l o r e s t h e c o n s t r u c t i o n o f t e a c h i n g s u p p o r t s e r -
v i c e s y s t e m.
2加 大 投入 远 程 设 施 , 加 强师 资 队伍 建设 。 推 进教 学 支持 服务体 系
加快投入 , 改善设施 , 电大应不 断加大对现代远程教育 设施的投入 , 主动适 应远 程开放对办学的要求 , 购进必要 的 教学设 备 , 逐 步改善办公条 件 , 完善教育 的基础 条件 , 建立 电大学 习服务 中心 ,私人机构 或个 人应租借符合条件 的办 学场所 , 保 证办学需 要 , 让 网络设施成 了电大办学 的真正学
习工具。
Ke y wo r d s T V u n i v e r s i t y ; o p e n u n i v e r s i t y ; t e a c h i n g s u p p o t r s e r -
v i c e s y s t e m
开放大学是 近年来 我 国在全 民教育 工作 中的一个重要 尝试 , 它的前身是在我 国已经存在 多年的广播 电视 大学 , 与 之不 同的是 ,开放大学进一步改变 了过 去传统型 的办学方 式, 更加重视引导学生 自主学 习。开放大学的生源各异 , 为 了使不 同的学生群体 能够 获得更好 的学 习环 境 ,享受到更 好 的教学 资源 ,建设 教学支持服务体 系是与开放大学相 匹 配 的另一项重要 工作 ,尤 其是在广播 电视大学 向开放大学 战略转 型进程 中 ,教 学支 持服务体 系建设 的很多工作有待 我们去不断研究和探讨。
电大向开放大学转型中的教学支持服务体系建设探讨
梁 国坤
( 广 西广播 电视 大 学来 宾市分 校 广 西・ 来 宾 5 4 5 1 1 6 )
中图 分 类 号 : G7 2 8 文献标识码 : A 文章 编 号 : 1 6 7 2 — 7 8 9 4 ( 2 0 1 3) 1 2 - 0 0 8 9 — 0 2
摘 要 在 电大 向开放大学战略性转型中,如何建设教 学支 持 服务体 系是摆在 电大人面前 的一项 至关重 要的工作 , 本 文从教 学管理模 式 、 教 学资源、 个 性化教 学等不 同角度进 行 叙述分析 , 进一步探 讨教 学支持服务建设 问题。 关键词 电大 开放大学 教学支持服 务
Abs t r a c t I n t he s t r a t e g i c t r a n s f o r ma t i o n o f TV u ni v e r s i t y t ot y , h o w t o c o n s t r u c t t e a c h i n g s u p p o t r s e r v i c e s y s t e m i s a c uc r i a l l y i mp o  ̄a n t wo r k . F r o m s u c h a s p e c t s a s t e a c h i n g ma n a g e —
An I n q u i r y i n t o t h e Co n s t r u c t i o n o f Te a c h i n g S u p p o  ̄ S e r v i c e S y s t e m i n t h e Tr a n s f o r ma t i o n o f T V Un i v e r s i t y t o Op e n Un i v e r s i t y/ / L i a n g Gu o k u n
1更新 观 念 。 提 高对 现代 远程 教育 的认 识
2 0 1 0年 7月 , 全 国第一个开放 大学正式挂 牌成 立 , 随后 在 当年 l 2月份 , 教育部针 对第一批开放 大学试 点地 区进行 了公布 , 其 中包括北京 、 上海等地 。基 于此开放大学如何建 设开放式教学 ,怎样 针对 开放式教学就成 为社会普遍关注
者才有 了对 “ 教学支持服务 ” 相关 的翻译著作 , 在 1 9 9 5年 , 推行电大注册视听生 , 要求在 学生 自主学 习的过程 中, 学校 应该重视教学支持服务的建设。 “ 教 学支持服务 ” 作 为一个 比较笼统抽 象 的概 念 , 其依 据不同标准 , 具体分 为教学 与非教学服务 、 学 术与非学术服 务、 资源服务等多方面的内容 。且 因开放大学生源来源 于社 会, 文 化基 础不 同 , 行业与领域不 同 , 工作各有差异 , 与全 日 制学生不同 , 社会生 源学 生的学习主动性 、 学习 目标以及学 习能力等方面差异较大 ,基 于此我 们开放大学应该在提供 支持服务时有所差异 。
| I r 叙 又f ‘
T h e S c i e n c e Ed u c a t i o n Ar t i c l e C o l l e c t s
To t a 1 . 2 4 0
A p r i l 2 0 1 3 ( C )
me n t mo d e l , t e a c h i n g r e s o u r c e s a n d i n d i v i d u li a z e d t e a c h i n g , t h i s
p a p e r f u r t h e r e x p l o r e s t h e c o n s t r u c t i o n o f t e a c h i n g s u p p o r t s e r -
v i c e s y s t e m.
2加 大 投入 远 程 设 施 , 加 强师 资 队伍 建设 。 推 进教 学 支持 服务体 系
加快投入 , 改善设施 , 电大应不 断加大对现代远程教育 设施的投入 , 主动适 应远 程开放对办学的要求 , 购进必要 的 教学设 备 , 逐 步改善办公条 件 , 完善教育 的基础 条件 , 建立 电大学 习服务 中心 ,私人机构 或个 人应租借符合条件 的办 学场所 , 保 证办学需 要 , 让 网络设施成 了电大办学 的真正学
习工具。
Ke y wo r d s T V u n i v e r s i t y ; o p e n u n i v e r s i t y ; t e a c h i n g s u p p o t r s e r -
v i c e s y s t e m
开放大学是 近年来 我 国在全 民教育 工作 中的一个重要 尝试 , 它的前身是在我 国已经存在 多年的广播 电视 大学 , 与 之不 同的是 ,开放大学进一步改变 了过 去传统型 的办学方 式, 更加重视引导学生 自主学 习。开放大学的生源各异 , 为 了使不 同的学生群体 能够 获得更好 的学 习环 境 ,享受到更 好 的教学 资源 ,建设 教学支持服务体 系是与开放大学相 匹 配 的另一项重要 工作 ,尤 其是在广播 电视大学 向开放大学 战略转 型进程 中 ,教 学支 持服务体 系建设 的很多工作有待 我们去不断研究和探讨。
电大向开放大学转型中的教学支持服务体系建设探讨
梁 国坤
( 广 西广播 电视 大 学来 宾市分 校 广 西・ 来 宾 5 4 5 1 1 6 )
中图 分 类 号 : G7 2 8 文献标识码 : A 文章 编 号 : 1 6 7 2 — 7 8 9 4 ( 2 0 1 3) 1 2 - 0 0 8 9 — 0 2
摘 要 在 电大 向开放大学战略性转型中,如何建设教 学支 持 服务体 系是摆在 电大人面前 的一项 至关重 要的工作 , 本 文从教 学管理模 式 、 教 学资源、 个 性化教 学等不 同角度进 行 叙述分析 , 进一步探 讨教 学支持服务建设 问题。 关键词 电大 开放大学 教学支持服 务
Abs t r a c t I n t he s t r a t e g i c t r a n s f o r ma t i o n o f TV u ni v e r s i t y t ot y , h o w t o c o n s t r u c t t e a c h i n g s u p p o t r s e r v i c e s y s t e m i s a c uc r i a l l y i mp o  ̄a n t wo r k . F r o m s u c h a s p e c t s a s t e a c h i n g ma n a g e —
An I n q u i r y i n t o t h e Co n s t r u c t i o n o f Te a c h i n g S u p p o  ̄ S e r v i c e S y s t e m i n t h e Tr a n s f o r ma t i o n o f T V Un i v e r s i t y t o Op e n Un i v e r s i t y/ / L i a n g Gu o k u n
1更新 观 念 。 提 高对 现代 远程 教育 的认 识
2 0 1 0年 7月 , 全 国第一个开放 大学正式挂 牌成 立 , 随后 在 当年 l 2月份 , 教育部针 对第一批开放 大学试 点地 区进行 了公布 , 其 中包括北京 、 上海等地 。基 于此开放大学如何建 设开放式教学 ,怎样 针对 开放式教学就成 为社会普遍关注
者才有 了对 “ 教学支持服务 ” 相关 的翻译著作 , 在 1 9 9 5年 , 推行电大注册视听生 , 要求在 学生 自主学 习的过程 中, 学校 应该重视教学支持服务的建设。 “ 教 学支持服务 ” 作 为一个 比较笼统抽 象 的概 念 , 其依 据不同标准 , 具体分 为教学 与非教学服务 、 学 术与非学术服 务、 资源服务等多方面的内容 。且 因开放大学生源来源 于社 会, 文 化基 础不 同 , 行业与领域不 同 , 工作各有差异 , 与全 日 制学生不同 , 社会生 源学 生的学习主动性 、 学习 目标以及学 习能力等方面差异较大 ,基 于此我 们开放大学应该在提供 支持服务时有所差异 。