班会教案表格
心理健康主题班会记录表
心理健康主题班会记录表
心理健康主题班会记录表
一、班会主题：探讨心理健康的重要性
二、班会时间：2021年5月10日下午3点
三、班会地点：教室
四、主持人：张三同学
五、主要内容：
1. 张三同学介绍本次班会的主题和目的，强调探讨心理健康的重要性。
2. 班级成员自我介绍，谈谈自己最近是否有心理压力或困扰，并分享
如何应对。
3. 张三同学介绍了一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并向大家
普及了相关知识。
4. 分组讨论：将全班分成若干小组，每个小组讨论一个问题，例如如
何预防焦虑症等。
5. 汇报讨论结果：每个小组派出一名代表汇报讨论结果，并与全班分
享彼此的经验和建议。
6. 教师点评：老师对于每个小组的汇报进行点评，鼓励大家多关注自
己和他人的心理健康。
七、总结：
1. 张三同学总结了本次班会的内容和收获，并感谢大家的参与和贡献。
2. 张三同学再次强调了心理健康的重要性，并鼓励大家在日常生活中
多关注自己和他人的心理健康。
3. 教师也对本次班会进行总结，肯定了班级成员的积极性和参与度，
并表示将继续关注心理健康问题，为大家提供更好的支持和帮助。
八、班会效果：
1. 加强了班级成员之间的交流和沟通，增进了彼此之间的了解和信任。
2. 提高了班级成员对于心理健康问题的认识和意识，增强了预防和应对心理问题的能力。
3. 增进了班级成员之间的团结和凝聚力，为未来更好地学习和生活打下基础。
(完整)主题班会记录表
4。欣赏国旗，播放歌曲《国旗国旗多美丽》。绘画国旗，涂上相应的颜色。
5。总结.
活动
总结
我们热爱祖国要从爱身边的人做起，爱祖国从爱家爱校作起。
XX小学主题班（队)会记录表
班 级
时间
主持人
记录人
班会 主题
珍爱生命 学会自护
班会地点
学生发表看法。
2.结合实际,发现危险.
3.交通安全教育.
4。课后延伸，落实行动.
活动
总结
通过此次活动，学生对安全常识有了进一步的了解，知道遇到危险时应怎样保护自己.
XX小学主题班(队）会记录表
班 级
时间
主持人
记录人
班会 主题
放学站队安全要求
班会地点
班会活动目的
严格按照要求站好队，保证安全
内
容
记
录
1。放学铃响后要按时排队,做到快持人
记录人
班会 主题
安全教育
班会地点
班会活动目的
引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救。
内
容
记
录
1.报道导入，揭示主题.
（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实）的报道录音。
（师）:听了这则报道,你们有什么感想？
内
容
记
录
1。爱护公物教育
公物是大家共用的，是为大多数人服务的,我们可以使用，但不能破坏.全班讨论，要怎样做？
2）爱护校产
学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。
(完整)主题班会记录表
(完整)主题班会记录表主题班会记录表主题：互助与团结日期：XXXX年XX月XX日地点：XX教室主持人：XXX会议内容：1.会议开场主持人简洁明了地介绍了本次主题班会的目的和议程，并欢迎全体同学的到来。
开场语简洁亲切，让会议氛围迅速热络起来。
2.分享活动经验学生代表们结合近期的班级活动，分享了自己的经验。
其中，小明同学分享了他们班上一次公益活动的组织过程和成果，强调了互助与团结的重要性。
小红同学则分享了她们班级合作完成的一次科学实验，在实验中大家互相帮助，形成了紧密的团队合作。
3.集体讨论在分享活动经验后，全体同学展开了热烈讨论。
大家一起思考，互相分享了在学习和生活中遇到的问题，并提出了相互帮助的建议。
通过大家的讨论，更深刻地认识到了互助与团结的重要性。
4.实践案例分享老师邀请了校外一位成功人士，讲述了他的成长经历和付出的努力。
他强调了自己在事业和生活中取得成功的关键就是互助与团结的精神。
这个实践案例给同学们树立了榜样，让他们明白互助与团结不仅可以在班级中发挥作用，也是个人成长中必不可少的重要因素。
5.制定行动计划会议的最后，大家共同制定了一份行动计划。
计划包括了在班级中互相帮助和团结的具体举措，如定期举办互助学习小组、共同组织活动等。
通过行动计划的制定，大家承诺将互助与团结的理念落到实处。
6.会议总结主持人对本次会议进行了简短总结。
他回顾了会议的议程和成果，并鼓励全体同学在未来的学习和生活中积极践行互助与团结的精神。
7.会议结束主持人感谢全体同学的参与和贡献，宣布本次主题班会顺利结束。
同学们纷纷散去，心怀着互助与团结的理念，投入到下一个学习和成长的阶段中。
通过本次主题班会，同学们深入探讨了互助与团结对个人和集体成长的重要性。
大家通过分享活动经验、讨论和实践案例的分享，进一步增强了对互助与团结的认识和理解。
制定的行动计划将为班级建立一个更加紧密团结的学习和生活环境。
希望同学们能够从本次班会中受益，将互助与团结的理念贯彻到日常的学习和生活中，共同创造一个和谐美好的班级氛围。
主题班会安排表
主题班会安排表一、概述主题班会是学校教育教学中的一种重要组织形式，以班级为单位，通过固定的时间和场所，组织学生进行思想教育、心理辅导和学业指导等活动。
本文将提供一个主题班会安排表，旨在帮助班主任合理安排主题班会的内容和时间，以达到提高班级凝聚力和学生综合素质的目的。
二、主题班会安排表以下是一个主题班会安排表范例，以周一至周五的安排为例，根据实际情况可以灵活调整。
周一：班级凝聚力（活动时间：30分钟）活动内容：1. 活动介绍和目标设定：班主任向学生介绍本次活动的目标和意义，鼓励学生积极参与。
2. 班级团队合作：学生分组进行团队建设活动，通过小组合作讨论解决问题，增强班级凝聚力。
3. 点评和总结：班主任对学生的团队合作情况进行点评和总结，提醒学生班级团队合作的重要性。
周二：学业规划（活动时间：40分钟）活动内容：1. 学业目标设定：班主任与学生一起确定本学期的学业目标，并鼓励学生制定个人学业计划。
2. 学习方法分享：学生代表分享有效的学习方法和经验，鼓励互相学习和借鉴。
3. 学习资源推荐：班主任向学生介绍学习资源，如图书馆、在线学习平台等。
周三：社交技巧（活动时间：40分钟）活动内容：1. 社交技巧讲解：班主任就社交技巧、人际交往等方面进行讲解和示范，并与学生进行互动讨论。
2. 角色扮演：学生分组进行社交场景的角色扮演，提高社交技巧和沟通能力。
学生分享自己的体验和收获，并进行反思。
周四：心理健康（活动时间：40分钟）活动内容：1. 心理健康知识讲解：班主任向学生介绍心理健康知识，如情绪管理、压力调适、人际关系等。
2. 情景模拟：学生通过情景模拟，学习如何正确应对各种心理问题和挑战。
3. 心理健康测试：学生进行心理健康测试，了解自己的心理状况，并学习合理应对方式。
周五：文明礼仪（活动时间：30分钟）活动内容：1. 文明礼貌讲解：班主任向学生介绍文明礼貌的重要性和基本礼仪规范。
2. 实践训练：学生进行文明礼仪的实践训练，如正确握手、言谈举止等。
主题班会记录表格(15)
第十五周
班会主题
加强体育锻炼，增强身体素质
班会过程
青少年是祖国的未来和希望，少年强则国家强。目前，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下且呈现低龄化趋势，青少年的体质问题不容忽视，必须倍加引起我们的高度关注。学生的体质问题日益严重。
1、从我做起，树立健身新理念。
活动意义
为了拥有一个睿智、健康、健美的体魄，实现身心的全面发展，快快行动起来，让我们一起锻炼吧！
山店中心小学五（一）班班会记录
每天晨练半小时，快乐学习一整天。走出家门，呼吸新鲜空气，参加晨练，调节心理活动，激发快乐情绪。
2、从我做起，按时参加体育活动。
走出教室，拥抱阳光，积极参与课余及户外体育活动。坚持每天锻炼一小时，养成良好体育锻炼习惯。
3、从我做起，掌握健身好方法。
生命因运动而健康美丽，生活因运动而充满快乐活力。请您掌握锻炼好方法，努力提高身体素质。
主题班会表格教案
主题班会表格教案
教案：主题班会表格
教学目标：
1. 帮助学生了解并掌握使用表格作为工具记录信息的方法；
2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力；
3. 提高学生的合作和沟通能力。
教学步骤：
1. 导入
介绍表格的概念和作用，并向学生展示一份完整的主题班会表格。
2. 激发兴趣
大声朗读几个关于班级活动的问题，如“最近我们班举办过哪些活动？”“你们对这些活动的评价是什么？”鼓励学生积极思考并记录自己的答案。
3. 分组合作
将学生分为小组，每个小组共享一张表格。
要求学生互相询问有关班级活动的信息，并填写表格的相关内容。
组内成员可以交流自己的观点和感受，以便更全面地填写表格。
4. 分享讨论
鼓励学生分享自己的表格填写情况，并进行讨论。
每个小组可以挑选一位代表向全班汇报他们的发现和观察。
5. 总结归纳
请学生总结整个班级的活动情况，并进一步完善表格。
教师
可以引导学生分析和比较不同活动之间的差异和共同点，并对这些活动的效果进行评价。
6. 反思提升
鼓励学生思考如何改进班级活动，提高活动的质量和参与度。
学生可以根据表格中的信息提出自己的改进意见，并与小组成员分享。
7. 结束
教师总结授课内容，并强调使用表格记录信息的重要性。
鼓
励学生在以后的学习和生活中积极运用表格。
教学资源：
1. 主题班会表格（一份给每个小组）
2. 活动问题卡片（写有问题的卡片，方便学生思考）
教学评估：
通过观察学生在小组内的合作情况、表格填写的准确性和提出的改进意见，进行教学评估。
原创主题班会活动记录表简短
原创主题班会活动记录表简短日期：[日期] 地点：[地点] 主题：[主题]活动目的该次主题班会旨在加强学生的沟通能力、团队合作能力和自我表达能力。
通过活动的开展，帮助学生建立自信心，培养创新思维和解决问题的能力。
活动内容1.自我介绍环节：每位学生自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、擅长的学科等。
2.分组讨论：将学生分成小组进行讨论，主题为“如何改进我们的学校环境”。
3.团队合作活动：每个小组分配一项任务，要求在规定时间内完成，并向全班展示结果。
4.个人表达：每位学生发表自己对该主题的看法和建议。
活动过程1.开场白：班主任简要介绍活动主题和目的。
2.自我介绍环节：学生按顺序自我介绍。
3.分组讨论：班主任将学生分成小组，并给出讨论的时间限制。
4.团队合作活动：每个小组分配任务，并设定时间。
5.任务展示环节：小组成员展示任务成果，班主任给予鼓励和反馈。
6.个人表达：学生依次发表对主题的看法和建议。
7.结束语：班主任总结活动，并表达对学生的鼓励和期待。
活动成果1.学生通过自我介绍，增进了相互之间的了解和交流。
2.分组讨论和团队合作活动锻炼了学生的沟通和协作能力。
3.个人表达环节提升了学生的自我表达能力。
4.学生在活动中提出的建议和看法将被班主任整理并反馈给学校领导，以改进学校环境。
升华思考通过此次活动，我们不仅仅是为了增强学生们的社交能力，更是希望能够激发学生们对学校环境改进的热情。
每个学生都应该有权利发表自己的想法和建议，通过班会的形式来传递和实现这些想法是十分有效的。
能够让学生们明确地了解到自己的每个行动都能对他们周围的环境产生影响，这是十分重要的。
我们相信，在一次次的班会活动中，学生们的能力和素质都能得到不同程度的提高。
后续计划为了延续此次班会活动所取得的成果和效果，我们将持续不断地开展类似的主题班会活动。
希望通过这样的活动，激发学生们的创新意识和对问题解决的能力，培养他们主动思考和积极表达的习惯。
我们期待看到他们在今后的学习和生活中能够更加自信、勇敢地面对挑战，并为社会的发展做出自己的贡献。
主题班会记录表班会环节设计意图
主题班会记录表班会环节设计意图主题：培养学生良好的学习习惯班会日期：2021年10月10日地点：4班主持人：李老师记录人：张同学参与人员：全体4班学生会议内容及讨论：1. 主持人介绍主题及目的- 引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，促进个人发展。
2. 分享学习经验- 邀请几位优秀学生分享自己的学习经验，鼓励其他同学。
- 学生A分享自己掌握的学习方法，例如制定学习计划、合理安排时间、利用好课间休息时间等。
- 学生B分享自己喜欢的学习环境，例如安静的图书馆、阳光明媚的户外等。
- 学生C分享自己学习的动力，例如目标明确、父母的期望等。
3. 学习习惯的重要性- 李老师介绍学习习惯对个人发展的重要性，并引用调查数据说明良好的学习习惯与学业成绩的关联性。
4. 学习习惯培养方法讨论- 学生们就建立良好学习习惯的方法进行讨论。
- 张同学提到每日记录学习内容和心得，定期复习巩固知识。
- 王同学建议利用各种学习资源，例如图书馆、互联网等。
- 李老师鼓励学生们制定学习计划，并建议适度分配时间，避免过度学习或拖延症。
5. 学习习惯的形成时间- 讨论学习习惯的形成时间，以及在不同阶段的学习习惯重要性的变化。
- 张同学指出，在初中阶段良好的学习习惯对高中的学习起到基础性作用。
- 王同学认为学习习惯的培养应该从小学阶段开始，因为学习习惯早期形成更容易保持和调整。
6. 制定学习计划- 李老师提醒学生们，制定学习计划要考虑自己的实际情况，设置合理的目标和任务。
- 学生们纷纷表示愿意尝试制定学习计划，并自愿向李老师提交计划书。
7. 学生承诺书- 张同学代表全体学生起立，并读出学生承诺书。
- 承诺书内容包括遵守学校纪律，主动参与课堂学习，合理安排学习和休息时间等。
- 学生们齐声表示接受并签名。
8. 结束语- 李老师感谢学生们的积极参与，鼓励他们坚持培养良好的学习习惯。
- 张同学提醒大家，学习习惯的培养是一个长期的过程，希望大家相互监督和支持。
主题班会教案(表格)
时间
班级
班主任
班会主形式
活动过程
活动过程
活动反思
川垣学校少先队活动课教案
活动主题
中队
如
五一中队
辅导员
修正补充栏
活动目标
楷体补充
活动重点
活动载体
观看影视片，利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、
（模板样子）
活
动
过
程
活
动
过
程
评价激励
活动反思
各班辅导员老师：学校每次班会是上面第一个记录，少先队队会课是下面第二个记录表，请每次把班会和队会表分开填写。尽量把表格整页拉满，不要把表格分半个调出，字体按教导处要求。
主题班会教案表格
时间
班级
班主任
班会主题
主持人
活动
目的
活动
准备
班会形式
活动过程
活动过程
活动反思
川垣学校少先队活动课教案
活动主题
中队
如
五一中队
辅导员
修正补充栏
活动目标
楷体补充
活动重点
活动载体
观看影视片，利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、
（模板样子）
活
动
过
程
活
动
过பைடு நூலகம்
程
评价激励
活动反思
各班辅导员老师：学校每次班会是上面第一个记录，少先队队会课是下面第二个记录表，请每次把班会和队会表分开填写。尽量把表格整页拉满，不要把表格分半个调出，字体按教导处要求。
主题班会教案表格
主题班会教案表格一、主题：珍爱生命，安全第一1. 教学目标：让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识，培养安全行为习惯。
2. 教学内容：（1）生命安全的重要性（2）日常生活中的安全常识（3）自我保护技巧3. 教学活动：（1）观看生命安全教育视频（2）分组讨论安全话题（3）分享自我保护经验4. 教学评价：通过学生参与讨论和分享经验的情况，评价学生对生命安全意识的掌握程度。
二、主题：热爱祖国，弘扬中华文化1. 教学目标：让学生了解祖国的历史文化，培养民族自豪感，传承中华优秀传统文化。
2. 教学内容：（1）祖国的历史文化（2）中华优秀传统文化的传承（3）民族自豪感的培养3. 教学活动：（1）讲解祖国的历史文化（2）开展中华优秀传统文化活动（如剪纸、书法、诗词鉴赏等）（3）分享身边的优秀传统文化故事4. 教学评价：通过学生参与活动和分享故事的情况，评价学生对祖国历史文化和中华优秀传统文化的了解程度。
三、主题：垃圾分类，绿色环保1. 教学目标：让学生了解垃圾分类的重要性，提高环保意识，培养绿色生活习惯。
2. 教学内容：（1）垃圾分类的重要性（2）垃圾分类的方法和技巧（3）绿色环保生活方式的培养3. 教学活动：（1）讲解垃圾分类的重要性和方法（2）进行垃圾分类实践活动（3）分享绿色环保生活经验4. 教学评价：通过学生参与实践活动和分享经验的情况，评价学生对垃圾分类和绿色环保意识的掌握程度。
四、主题：团结友爱，和谐共处1. 教学目标：2. 教学内容：（1）团结友爱的意义（2）良好人际交往技巧（3）班级和谐共处的实践方法3. 教学活动：（1）讲解团结友爱的意义和重要性（2）开展人际交往实践活动（3）分享班级和谐共处的经验4. 教学评价：通过学生参与实践活动和分享经验的情况，评价学生对团结友爱和和谐共处的理解程度。
五、主题：勤奋学习，追求卓越1. 教学目标：2. 教学内容：（1）学习的重要性（2）学习兴趣的培养（3）良好学习习惯的养成3. 教学活动：（1）讲解学习的重要性和方法（2）分享成功学习经验（3）进行学习目标设定和计划制定4. 教学评价：通过学生分享学习经验和制定学习计划的情况，评价学生对学习重要性的理解和掌握程度。
班队会教案表格式
班队会教案表格式教案标题：班队会教案表格式教案目标：1. 帮助教师规划和组织班队会教学活动，以促进学生的全面发展和班级凝聚力。
2. 提供一个标准的教案表格格式，使教师能够清晰地记录和安排班队会的内容和活动。
教案表格式：标题：班队会教案表日期：时间：地点：主题：班级年级：参与人员：教学目标：教学重点：教学步骤：1. 开场导入：- 介绍本次班队会的主题和目标。
- 引入相关的问题或情境，激发学生的兴趣和思考。
2. 学习内容：- 介绍和讲解本次班队会的学习内容。
- 提供相关的案例、材料或活动，以帮助学生理解和掌握知识。
- 进行互动讨论，鼓励学生积极参与。
3. 学习活动：- 设计适合学生参与的学习活动，如小组合作、角色扮演、游戏等。
- 指导学生进行活动，提供必要的支持和反馈。
4. 总结回顾：- 对本次班队会的学习内容进行总结和回顾。
- 引导学生思考和分享他们的学习心得和体会。
5. 展望下一次班队会：- 预告下一次班队会的主题和目标。
- 鼓励学生提出问题或建议，以便教师能更好地满足他们的需求。
教学评估：1. 教师观察学生在班队会中的参与程度和表现。
2. 学生之间的互动和合作情况。
3. 学生对学习内容的理解和掌握程度。
4. 学生对班队会的反馈和意见。
教案附件：- 相关的教学材料和资料。
- 学生参与活动的相关指导或任务。
教案备注：- 根据具体情况，适当调整教案表格的格式和内容。
- 教师可根据学生的需求和兴趣，灵活安排班队会的学习内容和活动。
班队会课程设计表
班队会课程设计表一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够掌握课本中涉及的基础知识和概念，理解相关理论，并能够运用到实际问题中。
2.技能目标：学生能够通过课堂学习和实践操作，培养观察、分析、解决问题的能力，提高独立思考和创新能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的价值观，培养对学科的兴趣和热情，增强团队合作意识，培养良好的学习习惯和学术道德。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.教材章节：根据课程大纲，选择合适的教材章节进行教学，确保内容的连贯性和完整性。
2.重点内容：明确每个章节的核心知识点，注重理论联系实际，通过案例分析、实践操作等方式，帮助学生深入理解并运用相关知识。
3.进度安排：根据学生的学习能力和教学目标，合理规划教学进度，确保每个知识点得到充分讲解和实践。
三、教学方法为了实现教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，学生能够系统地掌握知识体系和核心概念。
2.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养独立思考和表达能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生将理论知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，培养实验技能和观察分析能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材和参考书：选择适合学生水平的教材和参考书，为学生提供丰富的学习资料。
2.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，帮助学生形象直观地理解知识点。
3.实验设备：准备实验所需的设备和材料，确保实验课程的顺利进行。
4.在线资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会。
五、教学评估本章节的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力，以及完成作业的质量和效率。
3.考试：定期进行考试，全面评估学生对知识的掌握程度和运用能力。
德育主题班会表格教案
德育主题班会表格教案教案：德育主题班会表格目标：通过开展主题班会，帮助学生认识到德育的重要性，提升学生的道德素养和行为规范意识。
准备材料：1. 德育主题班会表格（可根据实际情况进行调整和修改）2. 讲台3. 投影设备（可选）步骤：1. 预热（5分钟）a. 让学生自由讨论德育的含义和作用，并简要总结学生的观点。
b. 提出本次班会的主题，并告知学生将通过填写表格的方式进行讨论和思考。
2. 分组讨论（10分钟）a. 按小组分发表格，并组织学生进行小组讨论。
b. 要求学生根据表格的要求填写自己的观点和理解。
3. 展示和讨论（15分钟）a. 按小组顺序请学生上台展示自己小组的填写结果，其他学生可以就同一问题发表自己的看法和意见。
b. 在讨论过程中，要鼓励学生充分发言并注意引导学生进行合理的辩论和思考。
4. 总结归纳（5分钟）a. 请一名学生上台总结本次讨论的要点和结论。
b. 教师进行总结，强调德育对学生的重要性，并鼓励学生在日常生活中树立正确的道德观念和行为规范。
5. 反思和提问（5分钟）a. 教师引导学生反思本次班会的收获和不足之处，并鼓励学生提问。
b. 解答学生的提问，对学生的疑惑进行解答和指导。
6. 结束语（2分钟）a. 教师表示对学生的参与和表现的肯定，并希望学生能够将班会中的内容融入到日常实践中。
b. 教师提醒学生下次班会的主题和时间，并鼓励学生做好准备。
注意事项：1. 在表格中不要使用与标题相同的文字，以免引起混淆和歧义。
2. 教师要尽量引导学生自主思考和表达，避免自己过多干预和评价。
3. 在讨论过程中，要鼓励学生提出不同的观点和看法，并引导学生进行积极的沟通和交流。
4. 教师要及时进行适当的引导和概括，确保讨论的重点和目标得以实现。
5. 每个环节的时间控制要合理，避免过长或过短导致活动进程不顺。
主题班会记录表格(11)
山店中心小学五（一）班班会记录
地点五（1）班教室周次第十一周班会主题安全在我心中
班会过程
小学生是没有多少自我保护能力的，所以安全问题终于泰山，我们要把安全意识牢牢的植入我们的心间。
1、安全问题的重要性。
2、示例展示，近年来，世界各地发生的校园安全事故，特别是发生在中国的事故，对学生的影响是很大的。
3，树立安全意识，牢记安全的注意事项。
4、议一议，以前没有注意到的安全事项和自己今后准备的做法。
牢记教训，把安全问题放在我们心中，时刻提醒自己，远离伤害。
活动意义安全在我心中，责任重于泰山。
班会课主题班会安排表
班会课主题班会安排表【时间】：2021年10月10日上午9点-10点【地点】：教室【教师主持】：李老师【班会目标】：1. 培养班干部的组织能力和领导能力；2. 提升班干部的沟通技巧和解决问题的能力；3. 培养班干部的责任感和团队合作意识；4. 加强班干部的自我管理和自我调节能力。
【班会内容】：一、主持人开场（5分钟）1. 欢迎全体同学参加本次班会；2. 简要介绍本次班会主题和目标。
二、优秀班干部分享（10分钟）1. 请学习姜同学分享他在担任班长期间的经历和心得；2. 请学习张同学分享她在担任团支书期间的故事和反思。
三、讲座：班干部的组织能力与领导能力（20分钟）1. 张老师带来有关班干部的组织能力与领导能力的讲座；2. 讲解班干部应具备的组织能力和领导能力；3. 分享一些提高组织能力和领导能力的方法和技巧。
四、小组讨论：沟通技巧与解决问题的能力（15分钟）1. 将全班分为若干小组，每组选择一名代表；2. 提供几个沟通场景和问题，让小组代表讨论并提出解决方案；3. 小组代表汇报讨论结果。
五、团队合作游戏（15分钟）1. 将全班分为若干团队，每个团队选择一名队长；2. 进行一款需要团队合作的游戏，加强团队合作意识；3. 游戏结束后，队长分享自己的心得和感悟。
六、讲座：责任感与自我管理（20分钟）1. 李老师带来有关责任感和自我管理的讲座；2. 强调班干部应具备的责任感和自我管理能力；3. 分享一些培养责任感和自我管理能力的方法和经验。
七、个人总结与反思（10分钟）1. 韩同学分享在担任学习委员期间的收获和失误；2. 其他班干部也可以分享自己的总结和反思。
八、颁发优秀班干部荣誉证书（5分钟）1. 颁发学期优秀班干部荣誉证书；2. 对优秀班干部进行表彰和鼓励。
九、总结与下一步计划（5分钟）1. 总结本次班会的内容和收获；2. 提出下一步进一步提高班干部能力的计划和安排。
【班会结束】。