《孙悟空打妖怪》三课时教案

这里总共有三个教案，第一课时第二课时是分两个活动进行。第三个教案是单独的一个活动。

第一课时：孙悟空打妖怪

活动目标：

欣赏《西游记——三打白骨精》片段，初步了解中国经典故事。

理解唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老妖婆的外貌特征和本领。

活动准备：

西游记片头曲、视频、人物PPT

活动过程：

欣赏动画片——《西游记——三打白骨精》

小朋友听着片头曲进入寻找位置

师：刚刚小朋友有没有听到一首好听的歌曲，这是我们中国经典的作品《西游记》的歌曲。现在老师请你们一起看一个关于《西游记——孙悟空三打白骨精》，请你们一起来看看这个动画片里有谁？发生了什么事情？他们有什么本领？

（二）欣赏片段

（一）与幼儿一起讨论看到的动画片内容

1、提问：你们刚刚在动画片里看到了什么？看到了谁？

二、出示图片引入（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆）

——我们刚刚看到了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆

分析人物特征

唐僧：

——你们看到的唐僧是怎么样的？

小结：骑着马，走在最前面的。

孙悟空：

——孙悟空有什么本领？

小结：会飞、会翻筋斗云、跑得快。

猪八戒

——长得怎么样？

小结：是一只猪，鼻子很长

沙和尚（和尚也叫僧侣，和唐僧的僧是一样的意思。）

——你看到的沙和尚是怎么样的？

小结：大胡子，一直挑着两只箩。

老妖婆

——你觉得老妖婆是怎么样的人？

小结：要吃唐僧肉、坏。

四、为诗歌《孙悟空打妖怪》做铺垫

那你们觉得这么坏的老妖婆最后会怎么样呢？明天我

们一起来看一看。

第二课时：

活动目标：

1、学习儿歌，了解儿歌各角色的主要特征。

2、愿意用动作表现儿歌，感受儿歌的趣味性。

活动准备：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚角色图片

活动过程：

一、出示图片引入（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚）

1、提问

——今天，老师带来了很多的好朋友，我们一起看看他们都是谁吧！

——（出示图片）你们认识他们吗？他们是谁啊?

——老师出来带来这些好朋友之外还带来了一首关于他们的儿歌，我们一起来听一听把！

——诗歌欣赏，教师完整念儿歌。

二、理解儿歌图谱

1、在刚才的诗歌里你听到了什么？

（教师出示图片，图片配对，完成图谱）

——这里有一些图片，你能按照儿歌帮图片找朋友吗？孙悟空的后面跟着哪张图片呢？

2、理解图谱

（1）他们去取经的顺序是怎么样，谁排在最前面，他们是乱走的吗？还是一起走的。

（2）猪八戒有什么特点，进行图片排序

三、完整念儿歌

我们一起完整的念儿歌，再给儿歌配上好玩的动作。一定很有意思。

四、学孙悟空打妖怪

我们一起来试试孙悟空是怎么打妖怪。

五：分组表演儿歌

我们一起来演一演西游记，请小朋友上台吧！

语言：孙悟空打妖怪

活动目标：

1、理解儿歌内容，初步感受连锁调儿歌的形式特点。

愿意用动作、乐器表现儿歌，感受儿歌的趣味性。

活动准备：

1.多媒体课件

2.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚、老妖婆等人物道具

经验准备：了解西游记里角色的特点

活动过程：

（播放西游记开场音乐《猴哥》）请一名幼儿戴头饰表演孙

悟空，引发幼儿兴趣。

一、谈话，引出话题。

师：看看我们班来了谁——孙悟空

评价：好，我们把掌声送给他，谢谢他的精彩演出！

师：你们知道孙悟空有什么本领吗？（请俩名幼儿自由讲述）生：会变

师：对，他可以变成各种东西（双手在前做打开的手势，表示多），有七十二变的本领。还有什么本领，谁再来说一说？生：会翻跟斗云

师：嗯，他翻个跟斗云就是十万八千里

生：会打妖怪

师：嗯，他还会降妖除魔。

师：他的本领可多啦

师：有位大诗人把他的故事写成了一首儿歌，题目叫《孙悟空打妖怪》，请小朋友们听一听《孙悟空打妖怪》这首诗歌。二欣赏儿歌，理解儿歌内容

1、幼儿看Flash动画片，初步了解儿歌内容。学习诗歌前半部分。

师：那我们现在就跟着悟空一起走进儿歌吧！（播放儿歌前半部分动画）

师：谁来说说你都看到了什么？

生：孙悟空——还有谁

生：白龙马——你观察得真仔细

生：猪八戒——真棒，你有双善于发现的眼睛

生：沙和尚——很棒

生：唐僧——还有没有

生：老妖婆——哦，你也有双火眼金睛

2、教师边出示图片边提问，幼儿进一步理解儿歌内容。

那师徒四人这一路都是怎样走的？待会要请小朋友们用儿歌中的话来告诉老师！小耳朵都准备好了吗？播放儿歌他们师徒四人取经的路十分的凶险，他们都是怎么走的呢？

提问：

出示图片唐僧骑马：

师：唐僧骑着马，而且还发出什么声音——咚咚咚，（师脚踩地板三下发出咚咚咚的声音）儿歌中是怎么讲的？谁会用儿歌中的话来说一说？）

小结：你听得可真仔细！唐僧骑马咚那个咚。（一起念）师：那谁来表演唐表演僧骑马的动作？

师：唐僧后面跟着个谁呢？

播放孙悟空图片：

师：我们把这句话说完整，后面跟着个孙悟空。

师：孙悟空是怎么样走的？

师：孙悟空走路可有趣了，谁来模仿模仿？