第一讲 联想、想像和形象思维方法

方法频道
联想思维方法
阿基米德说：给我一个支点，我可以把地球撬 起来！ 是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识 的心理过程，即由所感知或所思的事物、概念或现 古希腊人认为提高记忆力的方法的基本原理就 象的刺激而想到其他的与之有关的事物、概念或现 是： "你要记住某件东西，就把它同你已知的或固定 象的思维过程。 的东西联系在Leabharlann Baidu起，并且要依靠你的想象力。"
点石成金
1、教师点评 2、点石成金 修改——誊写——上交。
素材信箱
游戏：趣味记忆
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
将《枫桥夜泊》拆成18个词语，并在头 脑里想象出18个词语的形象。
阅读B册p57-67, “材料准备”之“自我与成 长类”，“自我与成长类”素材包括 18则材料， 月落—乌啼—霜—满（馒头）—天，江 —枫— 每则材料提取一个“关键词”， 得18 个关键词。 渔 —火—对愁—眠—姑苏城外—寒山 — 寺，夜半— 钟声—到客—船。（其中“满”形象化为“馒 头”。） 丘吉尔 —陈景润 一日本高僧 —黑人网球选 手 —球王贝利 —天堂鸟 —成龙 —野草种子 — 凡尔纳 —9个明星 —染缸 —灵猿 —狮子 —20美 元钞票—木桶—三个抄写员—罗纳尔多 —比尔 盖茨
思路花语
描绘形象，构思作文
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是 一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福， 淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生 活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为 题写一篇作文。要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于 16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 构思实例： 1、罗列几个幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味，幸福 无处不在； 2、“三菜一汤”是我寒假生活幸福的形象化比喻； 3、我与老爸悄悄为妈妈举办生日 party——家庭幸福的剪影。
中考实战系列一
小桔灯作文，照亮我前程， 快乐100分，不信我不赢！
激趣快车 词语大串联
将课文标题串联成句： 《小桔灯》《皇帝的新装》《从百草园到三味 书屋》《背影》《春》《这不是一颗流星》
词语大串联
将下列词语串联成句： 自我成长——丘吉尔——陈景润——日本高 僧——黑人网球选手——球王贝利——天堂 鸟——成龙——野草种子
2、两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。
思路花语
展开想象，构思作文
（二） 不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激发人们对大自然的无 限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人 感悟到生活的时起时落……生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而 丰富，艺术因流水而灵动…… 请以“流水”为话题写一篇文章。
小桔灯作文，照亮我前程， 快乐100分，不信我不赢！
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐 发观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。 ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
构思实例： 1、 我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义； 2、我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对 人生挫折时的不屈与豪迈。
关键词配对
江——天堂鸟 月落——丘吉尔 枫——成龙 乌啼——陈景润 霜——一日本高僧 渔——野草种子 满——黑人网球选手 火——凡尔纳 对愁——9个明星 天——球王贝利 眠——染缸 姑苏城外——灵猿 寒山——狮子 寺——20美元钞票 夜半——木桶 钟声——三个抄写员 到客——罗纳尔多： 船——比尔盖茨
战前练兵
小桔灯作文， 照亮我前程， 快乐100分， 不信我不赢！耶！
战前练兵
作文题目： 从A册p33, p39, p59任选其一完成作文，时间40分钟。 要求： 1、文体不限（诗歌除外）； 2、要有自己的体验和感悟，不得抄袭； 3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名； 4、字数不少于600字； 5、书写工整、卷面整洁。
思 路 花 语
想 像 思 维
2、“流水” 话题作文 （1）我是流水，流过平原高山落花，展现生命的价值与意义； （2）我是鱼，听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更 让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
形 象 思 维
“这就是幸福”话题作文 1、罗列几个幸福片断，表达幸福的感受，说明只要细心品味， 幸福无不在； 2、“三菜一汤”是我寒假生活幸福的形象化比喻； 3、我与老爸悄悄为妈妈举办生日 party——家庭幸福的剪影。
以张继的《枫桥夜泊》中的18个形象词，与18则材 料的关键词，按序配对。 月落—乌啼—霜—满（馒头）—天，江—枫—渔— 火—对愁—眠—姑苏城外—寒山—寺，夜半—钟声—到 客—船。（其中“满”形象化为“馒头”。） 丘吉尔 —陈景润 一日本高僧 —黑人网球选手 —球 王贝利 —天堂鸟 —成龙 —野草种子 —凡尔纳 —9个明 星 —染缸 —灵猿 —狮子 —20美元钞票—木桶—三个抄 写员—罗纳尔多 —比尔盖茨
月落——丘吉尔：月落下去了，丘吉尔还在写作； 乌啼——陈景润：乌鸦在陈景润头顶啼叫，报告获奖喜讯； 霜——一日本高僧：日本高僧的墓碑上布满霜花；
布置作业： 1、回忆核对B册p57-67, “材料准 备”之“自我与成长类”内容， 试着从“自我成长百宝箱”中倒 序提取材料，从比尔盖茨一直回 忆到丘吉尔。 2、就B册p57-67, “材料准备”之 “自我与成长类”的一则或数则 材料展开联想写400字感想。
范文评析
自读A册p30-32《由“口味”想到的》和《为 小狗让路》，思考讨论两篇文章是如何运用联想思 维的？
《由“口味”想到的》：
广告宣传画的崇洋媚外——留学不归的崇洋—— 语言学习上的媚外
《为小狗让路》：小狗之间的爱——小猫之间 的爱——人类之间的爱
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想像思维方法
想像思维的普遍性与重要性 想像是人在头脑中把记忆表象经过加工 改造，形成新形象的心理过程。 大科学家爱因斯坦曾经说过：“想像力比 知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概 括了世界上的一切，推动着进步并是知识进化 的源泉。”
范文评析
自读A册p56-57《给我一个理由》，思考讨论这 篇文章是如何运用形象思维的？
联想思维方法 将一种事物的形象与另一种事
方 法 频 道
物的形象联想起来，探索它们 之间共同的或类似的规律
想像思维方法 把记忆表象经过加工改造，形
成新形象
形象思维方法 以反映事物的形象特征为主要任务
的思维形式
思路花语
联 想 思 维
《心中的太阳》 1、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳； 2、对母亲的爱——心中的太阳（参考B册p66“从卑微开始”） ； 3、远大志向——心中的太阳（参考B册p99“云雀明白了”）。
1、“位置”话题作文 （1） 星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平 凡的位置上努力让自己的生命焕发出璀璨的光辉； （2）两只老虎互换位置阐释了安逸的代价。
范文评析
自读A册p36-39《奇特的旅行》和《玫 瑰树根》，思考讨论两篇文章是如何运用想 像思维的？
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形象思维方法
爱因斯坦用十分简洁、形象的话语对深奥的相对论作 出了解释：“比方说，你同最亲爱的人在一起聊天，一个 是人们在认识过程中对事物的表象进行取舍时 钟头过去了，你只觉得过了五分钟；可如果让你一个人在 形成的，以反映事物的形象特征为主要任务的一种 大热天孤单地坐在炽热的火炉旁，五分钟就好像一个小时。 这就是相对论。” 思维形式。 形象思维在文章中的表现形态有二。一是与想像思维 相结合，写出虚构的人物、景物等文学形象。一是生动形 象地再现或者说描绘现实的人物、场景等文学形象。
运用联想，构思作文
《心中的太阳》
1、书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳； 2、对母亲的爱——心中的太阳（参考B册p66“从卑微开始”） ； 3、远大志向——心中的太阳（参考B册p99“云雀明白了”）。
思路花语
展开想象，构思作文
（一） 在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置， 有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处 在不同的位置，就会有不同的看法，处在不同的位置，就会有不同的作为。 即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界 观…… 请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人， 可写历史，可写现实，还可写未来。题目自拟，文体不限，不少于600字。 构思实例： 1、星星用三个寓言故事阐明了：要坚守自己的位置，在平凡的位置上努 力让自己的生命焕发出璀璨的光辉；