统计学PPT

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应用 统计学 (Applied Statistics )

课程性质:经济、管理类专业的核心课程之一
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第一章 绪论
第一章 绪 论
第一节 统计的产生和发展 第二节 统计学的研究对象和研究方法 第三节 统计学中的几个基本概念
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第一章 绪论
本章学习目的
1、了解统计的产生与发展 2、明确统计的涵义、方法、职能和统计学的 研究对象 3、重点掌握统计学中的基本概念,并理解各 概念间的区别与联系 4、统计学中的基本概念间的区别与联系是 难点

统计学与统计工作:理论和实践的关系。 统计工作与统计资料:过程与成果的关系; 归纳:统计资料是统计工作的成果,统计学 是统计工作的经验总结与理论概括。

统计工作、统计资料和统计学相互依存、相 互实践,共同构成了一个完整的体系。
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第一章 绪论
二、统计的产生与发展(了解)
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统计实践活动先于统计学的产生。
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第一章 绪论
2、统计学的诞生
一般认为,统计学产生于17世纪中叶的欧洲,距现在 已有300多年,其发展主要可分为三个阶段。 古典统计学时代 近代统计学时代 现代统计学时代
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第一章 绪论
(1)古典统计学时代 时间:17世纪中叶到19世纪初 代表学派:政治算术学派和国势学派
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第一章 绪论
统计总体的特性:
形成统计总体的必要条件
统计总体必须具备三个特性:大量性、同质性和差异性。
1)大量性:规定总体的量,指构成总体的单位要有一定的规模。
2)同质性:规定总体的质,指构成总体的各个单位至少有一种 性质是共同的。 同质性是构成总体的基础。
3)差异性:总体各单位除了具有某种或某些共同的性质以外, 在其他方面则各不相同。从统计研究的角度来说,差异性是指构 成总体的各个单位之间存在的差别。例如,学生的性别表现为男、 女,学生的成绩表现为76分、85分、92分等。
这一环节做得好,可以指导统计工作有条不紊地
开展。
统计设计的主要内容如:确定调查对象、设计指
标体系、编制分类目录、制订调查、整理和分析 方案等。
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第一章 绪论
(第二章) 2、统计调查 ——基础

在日常生活中,我们要想花最小的人、财、物力干最 有效率的事情,首先面临的一件很重要的事情就是要 收集大量相关的数据资料。 根据一定的目的,通过科学的调查方法,搜集社会经 济现象的实际资料的活动。 是统计活动中首要的、基本的环节。 统计调查资料的质量如何,关系到能否得到客观正确 的结论。因此,统计调查必须达到“准、快、全”三 个基本要求,做到数字准、情况明、反映及时。
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第一章 绪论
第一节 统计的产生和发展
一、“统计”的含义
普遍的解释:统计包含统计工作、统计资料 和统计学三个方面。
统计
统计工作
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统计资料
统计学
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第一章 绪论
(一)统计工作
也称统计实践,是对社会经济现象客观存在的 现实数量方面进行调查、整理与分析的工作活动 过程的总称。 实际上是一种调查研究活动,如“统计”一下。 包括自然现象以外的社会的政治、经济、 文化、人民生活等领域的各种现象,如 统计工作是统计一词最基本的含义。 国民财富与资产、人口与劳动力资源、
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第一章 绪论
第二节 统计学的研究对象和研究方法
一、统计学的对象
统计学所要研究的对象是大量社会经济现象 的数量方面。
注意:不是纯数字,是带有一定意义的量。
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第一章 绪论
二、社会经济统计学的研究特点(Bp6-8)
⒈数量性—研究社会经济现象的数量方面 ⒉总体性—从总体上研究社会经济现象 ⒊具体性—是具体事物的数量方面 ⒋社会性—以社会经济问题作为主要研究对象
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第一章 绪论
(第三章) 3、统计整理 ——中介
对调查得到的大量统计资料进行审核、分组、汇总、列表/制图
的过程。
统计整理环节既是统计调查的继续和深入,也是统计分析的基
础和前提,在统计工作中起着承上启下的作用。

对调查资料进行审核和订正 对调查资料进行分组整理 在统计分组的基础上汇总每一组的总体单位数目或变量值 汇总结果的表示方式
(二)统计资料
又称统计信息、统计指标。 是指用来反映各种社会经济现象和过程的数字
资料,它反映在统计资料汇编、统计年鉴、统计 手册、统计图表、统计分析报告等内容里。 是统计提供数据信息的基本表现形式,是统计 工作过程中所取得的各项资料的总称,是统计工 作的成果。
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第一章 绪论
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第一章 绪论
2、总体单位 构成统计总体的每一个事物或基本单位称为总体 单位,或称个体。 例如,研究某个工业部门的生产情况时,该工 业部门的所有工业企业可以作为一个总体,每 个工业企业则是总体单位,将每个工业企业的 某些数量特征加以登记汇总,就取得该工业部 门的统计资料。
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第一章 绪论
一位统计学家说: 统计学基本上是寄生的,靠研究其他领域内 的工作而生存,这不是对统计学表示轻视,这是 因为对很多寄主来说,如果没有寄生虫就会死。 对有的动物来说,如果没有寄生虫就不能消化它 们的食物。因此,人类奋斗的很多领域,如果没 有统计学,虽然不会死亡,但一定会变得很弱。
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第一章 绪论
一、统计总体和总体单位

1、统计总体

由客观存在的、至少有某一性质相同又有 差别的许多个别单位所构成的整体,当这 个整体作为统计研究对象时称统计总体, 简称总体。
例如:研究某个工业部门的企业生产情况时, 该部门的所有工业企业可以作为一个总体。
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第一章 绪论
统计学的分科问题:

根据统计方法研究和应用:
理论统计学(数理统计学)
统计学
社会经济统计学
应用统计学 生物统计学
管理统计学
. . .
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第一章 绪论

“统计”的这三种涵义既有区别又有联系, 可用下图表示:
统计学 指导 统计工作取得 统计资料 经验总结与概括
(3)现代统计学时代


时间:20世纪初到20世纪中叶 数理统计学派先驱、统计学家戈塞特(英国)建立了“小 样本理论”,使统计学进入了现代统计学阶段。 经过葛尔登、皮尔逊、费雪等统计学家的努力,由未知参 数估计、假设检验和决策而发展起来的统计学的方法论, 像决堤的洪水一样冲开了统计学应用于人类活动各个领域 的大门
生产与消费、财政与金融、教育与科技 发展状况、城乡人民物质文化生活水平 等。
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第一章 绪论
统计工作的过程(Bp11-12)
实际 问题
统计 设计
统计 分析
统计 调查
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统计 整理
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第一章 绪论
1、统计设计——前提
根据研究目的,对统计工作各个方面和各个环节
所作的通盘考虑和合理安排。
特点:从数据中获取信息并做出推断的新学科
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第一章 绪论
3、统计学的未来
20世纪50年代以来,统计理论、方法和应用进入全面发展新 阶段 统计学受计算机科学、信息论、人工智能等现代技术的影 响,新的领域层出不穷,如多元回归、时间序列分析、非参 数统计、先行统计模型、数据挖掘等。 统计方法的应用领域不断扩展,几乎所有的研究都离不开 统计方法。统计方法与数学、哲学一样成为所有学科的基础。 统计学与其说是收集整理数据引出答案的一组规则,不如 说是一种思考或推理的方法。
同一事物在不同情况下,可以作为总体,也可
以作为总体单位。
例如:当了解浙江省高等学校的基本情况时,浙江 省内每一所高校就是总体单位,但研究目的改为了 解省内某高校的基本情况时,则该所高校就成为总 体了。

威廉· 配第(英国)在1671-1676年间写成《政治算术》 阿亨瓦尔(德国)在1749年出版的《近代欧洲各国国势学论》 中,首次使用“统计学”(statistik)
特点:由国家来收集、处理和使用数据
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第一章 绪论
(2)近代统计学时代 时间:18世纪末到19世纪末 代表学派:数理统计学派和社会经济统计学派
差异性是统计的前提条件。
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第一章 绪论

统计总体的分类:

分为有限总体和无限总体 有限总体的范围能够明确确定,且元素的数目是有 限的

例子1:一个企业的全体职工、一个国家的全部人口等


无限总体所包括的元素是无限的,不可数的
例子2:在连续生产的生产线上产出的全部零件、一片树 林中生长的树木等


⒌广泛性—应用领域非常广泛
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第一章 绪论
三、统计学的研究方法(了解Bp8-10)

1、大量观察法


2、统计分组法 3、综合指标法 4、统计模型法 5、归纳推断法
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第一章 绪论
第三节 统计学中的几个基本概念
一、统计总体和总体单位 二、标志和指标 三、变量 四、统计指标体系
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第一章 绪论
方案 指标体系设计 设计 统计调查设计 统计整理设计 …… 数据 获取
统计设计
定性认识
全面调查 非全面调查
统计调查
审核、分类 汇总、列表 图示、存储
数据 整序
统计整理
定 量 认 识
描述分析 推断分析
对比 研究
统计分析
更高的定 性认识
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第一章 绪论
1、早期记录 原始社会:
原始人就在树木上刻痕作为计算家畜及其他财产的方式。
奴隶社会: 当时的统治阶级为了对内统治和对外竞争的需要,常常进行征兵、征税, 开始了人口、土地和财产的统计。

中国早在公元前21世纪的夏朝,就有了人口与土地数字的记载 古埃及、古希腊、古罗马的历史中,也有类似的记载
特点:古代的统计主要集中于人口、土地和财产的记数。 这些统计实践活动存在了几千年,但作为一门学科的统计 学还没有诞生。
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第一章 绪论
(第四-八章) 4、统计分析 ——关键

将加工整理后的统计资料加以分析研究,采用 各种方法,计算各种分析指标,来揭示社会经 济过程的本质及其发展变化的规律性。 当今社会对于统计的需求,大部分都在于此。

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第一章 绪论
统计工作实例



例如,银行的计划统计科每月编制项目报表就 是统计工作。 又如,我国进行人口普查时要经过方案设计、 入户登记、数据汇总、分析总结和资料公布等 一系列过程都是统计工作。 在我国,各级政府机构基本上都有统计部门, 如统计局,它们的职能主要就是从事统计数据 的收集、整理和分析工作。

凯特勒(比利时)把概率论引进了统计学,创立了大数法 则,认为统计学就是数理统计学。 社会统计学派认为统计学研究的是社会现象,研究方法是 大量观察法,提出统计学是一门实质性的社会科学。
特点:与人类有关的事实,都可以由数量来表示, 并且经过大量的积累重复可以导出一般规律
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第一章 绪论
统计资料的相关知识:
统计资料包括原始资料和次级资料(整理后的 企业各车间的统计台帐、 人口普查时初次登记的 资料)。 资料等 所谓原始资料:是指尚未加工整理的、反映调 查对象个体特征的资料。 所谓次级资料:是指已经加工整理过的、能够 在一定程度上说明总体现象的资料。
统计公报、调查分析报 告等现实和历史资料。
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第一章 绪论
总体与总体单位的相互关系1:包含与被包含
总 体


集 合
总体单位
个 体
元 素
两者相互依存、相互联系,不存在没有总体的总 体单位,也不存在没有总体单位的总体。
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第一章 绪论
总体与总体单位的相互关系2:可以相互转化的
随着统计研究的目的及范围的变化,总体和总
体单位是可以相互转化的。
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第一章 绪论
(三)统计学
即统计理论,是收集、整理和分析统计数 据的方法论科学,其目的是探索数据的内在 数量规律性,作为决策依据。
是长期统计工作实践的经验总结和理论概括。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一章 绪论
统计学的分科问题:

目前,统计方法已被应用到自然科学和 社会科学的众多领域,统计学也已发展 成为由若干分支学科组成的学科体系。
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