五年级上册心理健康教育教案- 男生女生 快乐同行 全国通用

男生女生快乐同行

教学目标

1.认识男女生之间交往的意义与价值。

2.培养人际交往能力,学会正确的交往方法。

3.积极交往,建立纯真美好的异性友情。

学情分析

小学高年级的学生正在悄悄地长大,他们的生理、心理都产生了很大的变化。多数学生会交往,但平时还不时的有小矛盾发生。这些,不仅影响同学之间的交往,而且影响了班级荣誉感。因此,设计《男生女生快乐同行》这一课,旨在帮助同学们学会与异性同学正常交往,从而更加健康快乐地成长。

重点难点

教学重点:学生明白男生女生各领风骚。

教学难点:学生学会男生女生正确的交往方式。

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】一、热身导入

1.同学们,欢迎你们来到张老师的心灵小屋。今天我们将共同度过愉快的一节课。

2.为了这堂课的有序进行,我们进行课堂约定。

老师宣读课堂约定。

3.同学们,你们喜欢做游戏吗?现在让我们一起做个游戏,名字叫做请你跟我这样做。

要求:老师边做动作边说请你跟我这样做;学生模仿老师动作并回应我就跟你这样做。

4.同学们,我们刚刚做了这么多的动作你最喜欢哪一个?

5.孩子们说得真不错。自古以来,由于男生女生心理生理的不同,所能做的事情不同,因此欣赏角度不同。

【活动】二、活动：制定大扫除分工表

1.同学们,张老师是你们的新班主任,可是对你们还不够了解,现在出现了一个小问题,你们愿意帮我解决吗?

2.今天我们班要参加全校大扫除,如果让你来分配,你认为怎样分工最合适? 要求:四人小组讨论,制定出分工表。

3.学生讨论分工,教师巡视指导。

4.交流:如何分工,为什么这样制定?

5.小结:男生有男生的优势,女生有女生的长处。我们要懂得欣赏对方为对方刚喝彩。

【活动】三、活动：畅所欲言

1.既然各有优势,在你心里对方肯定有值得你欣赏之处。男生女生请你们拿起笔写一写对方的缺点和优点,并大胆的表达出来。

2.学生书写。

3.交流:

我欣赏的男生(女生)是————

我不喜欢男生(女生)做————

【活动】四、活动：情景剧表演

1.友谊像花朵,好好的培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻枯萎凋谢。

同学之间难免会发生一些摩擦或矛盾,请看你一下短剧。(学生表演值日中男生把女生新衣服弄脏的情景。)

2.交流:如果你们遇到这种事,会怎么办?(相机板书:互相礼让、尊重、理解)

3.生活中的情景还有很多,请你选择屏幕上你感兴趣的场景,四人小组表演。

4.汇报表演。看完这个情景你想说些什么?

5.老师宣读给学生的一封呼吁书。

亲爱的孩子们:

也许我们过去在跟异性交往时有着这样或那样的不愉快,但是今天我们都应该明白男女生是有着各自不同的风采的,只要我们在日常生活中学会互相欣赏、互相尊重、互相学习,就会和谐愉快的学习、生活。

希望我们班的男生、女生携起手来,共同构筑温暖、友爱的大集体。愿大家友谊地久天长!

张老师的心声

【活动】五、诗歌总结

1.今天,老师把诗歌《男孩女孩》送给你们,愿你们能结合今天的活动和这首诗歌,审视自己,完善自我。(生读诗)

男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;

女孩是首小诗,载着无比温文尔雅;

男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;

女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;

男孩爱一身运动外出兜风,

女孩爱一把花伞雨中散步;

男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,

女孩小心翼翼把错题订正;

男孩爱骑快车满街穿梭显威风,

女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。

如今的男孩、女孩呀……各撑半边天!

2.相识是缘,男生女生之间的交往,使我们的人际关系更完善,使我们更自信、自强、自爱。让我们珍惜宝贵的学习时光,相互关爱,携手共进!

【作业】六、课后作业

请女生们课后完成一件中国结作品,装裱后,由男生将其挂在班里的墙壁上。