有机化合物的分类教案
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课题第一节有机化合物的分类时间班级
教学目标知识与技能
1、了解有机化合物常见的分类方法
2、了解有机物的主要类别及官能团
过程与方法
根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。
利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构
简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。
情感态度与
价值观
体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究
中的重要意义
教学重点了解有机物常见的分类方法;教学难点了解有机物的主要类别及官能团学生状况与对策因材施教
教学流程新课导入
有机物种类繁多,分门别类的去研究有机物,有利于对有机物性质
的理解。
新课讲解
[讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状
分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我
们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类,从结构
上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;
二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。
[板书]一、按碳的骨架分类
链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)
(碳原子相互连接成链)
有机化合物
脂环化合物(如)不含苯环
环状化合物
芳香化合物(如)含苯环
[讲]在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为
脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根
据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含
有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指
有一个苯环,环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外,我们常见
的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫
做稠环芳香烃。
[过]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的
化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面
让我们先来认识一下主要的官能团。
[板书]二、按官能团分类
[投影]P4表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物
认识常见的官能团
[讲]官能决定了有机物的类别、结构和性质。一般地,具有同种
官能团的化合物具有相似的化学性质,具有多种官能团的化合物应
具有各个官能团的特性。我们知道,我们把这种结构相似,在分子
组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。
常见有机物的通式
烃链烃
(脂肪
烃)
烷烃(饱和烃)C n H2n+2无特征官能团,碳碳
单键结合
不饱
和烃
烯烃C n H2n
含有一个
炔烃C n H2n-2含有一个—C≡C—
二烯
烃
C n H2n-2
含有两个
饱和环
烃
环烷烃C n H2n单键成环
不饱和
环烃
环烯烃C n H2n-2成环,有一个双键
环炔烃C n H2n-4成环,有一个叁键
环二烯烃C n H2n-4
苯的同系物C n H2n-6
稠环芳香烃
[小结]本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。
[课后练习]按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗
典型例题下列关于官能团的判断中说法错误的是
A.醇的官能团是羟基(-OH )B.羧酸的官能团是羟基(-OH)C.酚的官能团是羟基(-OH)D.烯烃的官能团是双键
课堂练习按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗
知识小结本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。
布置作业习题二、三
板书设计第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类
一、按碳的骨架分类
二、按官能团分类
教学反思这节课主要对有机物按不同标准进行分类,学生由于在必修2中第三章中学习过有机部分,所以这节课学生听起来并不困难,但是有些学生由于学的时间太长了,对一些官能团有些遗忘,所以要不断强化,尤其像醛基、酮基、羧基、酯基不容易辨别,要引导学生进行对比、分析。