舞蹈艺术通论复习资料总结

3>戴爱莲，自幼喜爱舞蹈， 先后随多位著名舞蹈家学习芭 蕾舞和现代舞，抗战爆发后，全 身投入到抗日救亡运动中，是新 舞蹈运动的重要人物。戴爱莲最 主要的贡献是对中国民族舞蹈 的挖掘与发展，为国人打开了民 族民间舞蹈宝库。‘边疆舞’是 她舞蹈创作中最有影响的系列 舞蹈，她被人们亲切的称为边疆 舞蹈家。戴爱莲是中国舞蹈发展 史中不可多得的人物，为中国的 舞蹈事业做出重要的贡献。 民国时期，提出美育教育思想的 人是谁？其对中国舞蹈发展的 作用？ 蔡元培。他提倡的美育在中国引 起很大的影响，是中国新文化运 动的旗手之一，他的思想对五四 时期音乐舞蹈教育起到重要作 用。我国早期的舞蹈艺术，特别 是儿童的歌舞艺术，就是在五四 运动影响下，在蔡元培的教育思 想与美育理论倡导下发展起来 的。 现代舞在中国舞的发展 建立了现代舞蹈团。主要有广东 实验现代舞团，北京舞蹈学院现 代舞大专班，北京现代舞团香港 城市当代舞蹈团等
借用某民族的舞蹈元素表述特 定艺术构思的。 现代舞：是 19 世纪末 20 世纪初 在欧美兴起的一种舞蹈流派，反 对古典芭蕾循规守旧、脱离现实 生活和单纯追求技巧的倾向，主 张摆脱古典芭蕾过于僵化的动 作程式的束缚，自由的书法人的 真实情感，强调舞蹈艺术要张扬 个性，由此发展出诸多流派。 原始舞蹈的内容？ 1 原始舞蹈是反映劳动生产和与 自然斗争的舞蹈。2 反映青年男 女的性爱生活和生殖崇拜。3 反 映战争生活和原始舞蹈。4 颂扬 氏族英雄和领袖功绩。5 反映原 始信仰和宗教活动的内容。 原始舞蹈的社会作用？ 1 娱乐作用。2 传授生产经验和 组织劳动。3 锻炼舞士和教育儿 童。4 历史的记述和氏族传统教 育。5 医治疾病。6 迷信活动工 具。 原始舞蹈：黄帝乐舞《云门》， 尧《大章》，舜《大韶》，禹《大 夏》。 什么叫“燕乐”？‘燕’即‘宴’ 饮宴音乐。 健舞：指动作劲健爽朗、热情洒 脱、节奏明快的乐舞。 软舞：指姿态柔婉、节奏舒缓的 舞蹈。 为什么说《霓裳羽衣舞》是唐代 的舞蹈精品？ 答：《霓裳羽衣曲》是唐代的最 著名的一首大曲。因为相传唐玄 宗创作《霓裳羽衣曲》后，杨贵 妃稍加浏览，便依韵而舞歌声宛 若风鸣莺啼，舞姿翩若天女散 花，表现了一种飘渺神奇的情 景，她对乐曲的领悟之深，表现 力之强《霓裳羽衣舞》的表演形 式也多样化，有独舞，双人舞， 群舞，文宗时期竟达到了 300 人
答：1 宫廷“雅乐”体系的确立。 2 制定了“乐舞”教育制度，出 现了我国最早的乐舞学校。3 以 部分宗教祭祀舞蹈，发展成为全 民性的歌舞节目活动。 汉代舞蹈兴盛的原因？ 答;1 秦代统一了中国汉初人们 得到休养身心，生产力得到提 高，舞蹈文化也有了很大发展。 2 汉武帝模仿周朝“采诗”的例 子，设立了官方机构叫“乐府” 广泛采集民间乐舞。3 张骞痛使 西域。4 对外宣传的需要和王公 贵族的娱乐。5 两汉时期的皇权 豪门追求声歌色舞培养出了许 多歌舞伎人。 唐代舞蹈高度发展的因素有哪 些？ 答：1 唐代国事强大，版图辽阔， 政治局面相对稳定经济繁荣，开 放了外支政策人民生活安定。2 丝绸之路长痛，民族大融合，大 发展交流。3 唐代是集大成的时 代，吧汉魏南北朝的舞蹈结合起 来，加以集成，并在集成的基础 上大胆创新。4 碳带的文学诗歌 的兴盛推动了舞蹈的发展。5 宫 廷的重视，培养了大批的表演人 才，使乐舞发展成为一种独立的 完整的表演艺术。6 舞蹈活动的 相当普遍有的供欣赏，有的则可 以自娱。7 帝王的酷爱重视和提 倡并参与创造和表演在一定程 度上促进了舞蹈的发展。8 唐代 的民间舞相当兴盛，它是唐代舞 发展的基础，在广阔深厚的国内 外各民族民间舞基础上发展起 来的唐舞极附生命力。9 唐代舞 蹈规模巨大，演技高超，艺人倍 出，代表作为《破阵乐》《圣寿 乐》等成为舞蹈发展史上的里程 碑。 “舞队”：是一种以歌舞为主并 包括舞蹈化，表演化的武术，杂
蹈创作更加重视舞蹈的概括力 与表现力，强化舞蹈的艺术质量 与审美情趣，并在新的题材形式 舞蹈创作中，致力于民族精神于 时代精神的体现，标志着当代中 华舞蹈文化发展到了一个新的 高度，使舞蹈走向繁荣昌盛的新 时期。
芭蕾 1.起源于意大利、兴盛与法国、 鼎盛与俄罗斯和丹麦、有“西方 文明的结晶”和“贵族艺术”“严 肃艺术”“高雅艺术”“脚尖舞” 的别称。 2.六大学派：意大利、法兰西、 俄罗斯、丹麦、美国、英国。 3.五大时期：早期、浪漫、古典、 现代、当代 4.形式：马术、席间、幕间、喜 剧、歌剧、芭蕾歌剧、戏剧、心 理、交响、爵士、摇滚 5.何谓芭蕾中审美“条件”与“能 力”？ 答：“三长一小一个高，二十公 分顶重要，开、崩、直、立爹妈 给（条件）,轻、快、高、稳师 傅教（能力）”。 早期芭蕾（1500—1832）: 1581 年第一部真正的芭蕾《皇后 的喜剧芭蕾》 1661 年路易十四创办了皇家舞 蹈学院. 让-乔治 诺维尔；法 国芭蕾表演家，编导家，教育家 和理论家。 1727-1810 ，情节 芭蕾之父，中国的节日 1749.一 生创作 150 多部，青史留名 1760 舞蹈与舞剧书信集，被誉为‘‘舞 蹈的莎士比亚’让·多贝瓦尔； 法国 1742-1806,1789 首演了最 成功的关不住的女儿，波尔多大 剧院，第一部真正的芭蕾舞作 品。 浪漫芭蕾；1832-1876，被称为
中国古代舞蹈文化的四个高峰: 第一个高峰—西周雅乐 第二个 高峰—汉朝俗乐 第三个高峰— 唐朝燕乐 第四个高峰—宋代民 间舞蹈。 中国舞蹈观念的演进： 答：1.从娱神到娱人。2.从仪式 性到反仪式。3.从专业到非专业。 西方舞蹈观念的变迁： 答：1.从古典到新古典。2.从表 现到后现代。3.从整体到多元化。 为什么学习舞蹈历史？（目的） 答：1 增加舞蹈历史知识，增强 爱国主义精神。2 了解中外舞蹈 历史发展脉络和时代背景关系。 3 温故而知新一史为鉴，4 对于 历史取其精华去其糟粕。5 促进 名族团结与发展。6 中国自古与 周边国家交流增进了解促进经 济。 研究舞蹈发生的方法：？ 答：1 从发掘出的原始时期的人 类艺术品上遗留的舞蹈形象中 进行实证性的研究。 2 从古籍文献中记载的有关舞蹈 的神话传说或描述性文字资料 中进行旁证性的研究。3 从现代 留存的原始名族、部落的舞蹈遗 风中进行类比性的研究。 作为推测舞蹈发生年代的最有 力的证据是？ 答：1973 年秋在青海省大通县上 家寨新石器时代，“舞蹈纹彩陶 盆”1 是先民们劳动丰收厚的自 娱性舞蹈。2 是狩猎舞。3 祈求 繁衍的神器。 为什么舞蹈？ 答：1 为求得精神寄托而舞蹈。 （图腾舞：“图腾”是印第安语 Totem 的音译。在原始社会中， 初民们认为某种动植物或无生 物与自己有血缘关系，便把这种 动物，植物或无生物奉为本氏族 的始祖，并作为本氏族的徽号，
创作现代舞作品《传音》《太极 印象》《问世》《红扇儿》《红与 黑》等 参加国际现代舞蹈大赛成绩斐 然。1990 年 11 月第四季国际舞 蹈大赛中现代舞《传音》及《太 极印象》获现代舞双人舞大奖。 1996 年第九届维捷布斯克国际 现代舞比赛中广东现代舞团第 一次代表中国参加比赛，便包揽 了金银铜奖 现代舞已经进入了高等院校的 课程之中 中国编导吸取了现代舞编创手 法，创作了很多作品 20 世纪末中国舞剧发展的几个 特征 中国舞剧主要经历了三个发展 高潮 50 年代，以《宝莲灯》为先导掀 起了第一次舞剧发展高潮。其特 点是，民族舞剧的建立从无到 有，从少到多。 80 年代由《丝路花雨》为首的第 二次舞剧发展高潮。其特点是： 舞剧的语汇，题材，体裁形式， 风格，全方位多样化的发展。 以《阿诗玛》为代表而掀起第三 次舞剧发展高潮。其特点是，舞 剧题材语汇，风格综合开阔，形 成了以立体系统，网络式丰富多 彩的景象。 中国舞剧三个类型特点 答：①解放后至文革前，民族舞 剧得天独厚②文革十年，芭蕾舞 剧无我独尊 ③改革开放以后， 现代舞剧奋起争衡 当今中国舞蹈有何发展和创新 答：上世纪八九十年代，是中华 当代舞蹈全面多元的发展时期。 在继承 50 年代舞蹈创作，重视 民族风格和社会作用的传统的 同时，吸取西方现代文化精华， 探索中国舞蹈发展道路。因而舞
2>著名的舞蹈艺术家，舞蹈 理论家，舞蹈教育家吴晓邦是二 十世纪新舞蹈事业的开拓者和 奠基人，为新中国舞蹈艺术事业 做出了杰出的贡献；他的‘以人 生而舞，为人民而舞，为大众而
舞’的艺术主张和毕生实践，将 中国舞蹈艺术引上了社会之路， 大众之路和革命之路，他在抗日 救亡运动中创作的《义勇军进行 曲》、《大刀舞》等舞蹈作品给予 民众巨大鼓舞，他的《游击队员 之歌》、《饮水》等作品被誉为中 华民族二十世纪舞蹈经典。他创 办了我国第一所舞蹈学校，举办 了我国第一个个人舞蹈晚会，出 著了第一本舞蹈艺术概论的书 籍，并培养了一大批中国舞蹈艺 术的表演和创作人才，对我国舞 蹈艺术产生了及其深远的影响
工舞的壮观场面。 黄帝的《云门》表现了什么内 容？ 答：歌颂黄帝创造万物，团结万 民，功德就像天上祥云一般表现 天地万物周而复始的规律和相 比之下生命的短暂，接着表现万 物刚柔相济的调和，使人看后安 心舒顺，于是觉得懈怠，最后表 现的是生和死，无声无形的境 界，未来世界当然让人感到迷惑 不解，一个人能在开始时感到害 怕而警觉，继而倦怠而懂得逃 避，最后在迷惑中认清自己的本 性应是反朴归真。 舜的《大韶》反映什么内容？ 答：反映了舜的品德好，能以身 作则，并且尧命的典乐把部落成 员教育成真正又温顺，宽原有严 肃，有文学修养，能诗歌发言致 意，又有音乐修养，能协调八音， 指认神以和的人，此乃尽没唉， 有尽善也。 尧的《大章》反映什么内容？ 答：相传尧很节俭，人们依附他 若依附太阳。创造者是尧的臣子 质。《吕氏春秋。古月》记：“帝 尧立，乃命质为乐，质乃效善林 溪谷之音一歌，乃以麋革各置击 而鼓之，乃附石击石，以象上帝 玉磬之音，以致舞百兽”。这里 说的“舞百兽”，应该是人所扮 演的模拟各种野兽的舞蹈，《大 章》很可能就是传说中最早的鼓 舞和拟兽舞。 西周的“雅乐”：作为一种统治 手段，礼乐教化的工具乐舞艺术 的地位和作用也被提到了前所 未有的高度，称之为“雅乐”。 它一直是我国乐舞文化的重要 组成部分，虽然几经兴衰呆在几 千年封建生活中。始终居于乐舞 的正统地位。 “乐舞”的发展形势？
迷信它是本氏族命运的主宰，能 给氏族成员带来幸福安宁，保佑 本族兴旺发达。巫舞）2 为求得 情感宣泄而舞蹈。（求偶舞。庆 功舞） 什么是舞蹈？ 答：舞蹈是一种以经过提炼、组 织、韵律化了的人体动作为主要 表现手段，在一定的时间和空间 内运用人体动作的姿态、表情和 动作流程等构成画面，创造形 象，从而表达某种思想情感的艺 术。 舞蹈的艺术特征？ 答：1 形体表现性。2 直观动态 性。3 综合展演性。 舞蹈分类？ 答：1 根据目的和作用：生活。 艺术舞蹈。2 风格特点：古典， 民间，现代舞。3 构成形式：单， 双，三，群舞。4 表达方式：抒 情，叙事，舞剧。 古典舞？ 答：（1954）年古代流传下来而 被后人认为有典范性，代表性的 舞蹈。1 中国古典舞（欧阳予倩） 声韵的特点（于平）：1 强调人体 运动的“划圆轨迹”。2“划圆” 运动中的“反胴”倾向 3 以腰为 轴提取出“冲、靠、含、腆、移” 的要素。4 以神领行，内气引导， 在呼吸中体现“提、沉”动律。 古典舞学派的创立，是伴随着 1954 年北京舞蹈学校的成立二 诞生的 古典舞创作的特点：1 以意象形 的实现途径—夸张变形。2 以虚 就实的实现途径—计黑当白。3 以形求变—移步换形。4 以境传 神—象外之象。 代表作：《秦俑魂》《黄河》《梁 祝》 明间舞蹈的主要变现形式：1 以 反映该民族风土人情为演不仅规模大，，名目也极多。 “队舞”：在宫廷中的以唐“大 曲”为基础结构配以诗歌，道白， 能表现一定故事情节的多场舞 蹈表演，在宋代被称之为“队 舞”。 中国民族民间舞蹈的文化特征 及类型： 六大类型区：1 秧歌舞蹈文化区， 2 花鼓舞蹈文化区，3 藏舞，4 西域乐舞，5 蒙古族，6 铜鼓 五种文化类型的特点：1 农耕文 化型，2 草原，3 海洋，4 农牧， 绿洲。 汉族秧歌;1 东北（轻抬慢落水上 漂）2 山东鼓子（憨直，英勇， 气势磅礴）3 安徽花鼓灯（矫健 轻捷，风流洒脱） 儿童歌舞剧的创始人是谁？及 其主要作品 黎锦晖。主要作品《麻雀与小孩》 《葡萄仙子》《三蝴蝶》《小小画 家》《月明之夜》《小羊救母》《春 天的快乐》《最后的胜利》歌舞 《可怜的秋香》等。 .评价裕容龄、吴晓邦、戴爱莲 答：1>裕容龄，清末的宫廷舞蹈 家，她出身贵族，由于酷爱舞蹈， 敢于冲破封建礼教的重重压力 和束缚，坚持学习、创业、表演 舞蹈。在创作中，努力运用自己 在国外学习的知识和技能，创作 表演具有中国风格的作品，她的 艺术活动虽主要限于宫廷，但她 为中国舞蹈史留下了光辉的篇 章，成为中国第一个向西方学习 芭蕾舞、现代舞的艺术家。