六年级【数学(人教版)】圆的认识(第2课时)-2课件

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小轩
小婷
用圆设计更多美丽的图案, 并与身边的伙伴进行交流学习。
小婷
小涵
活动建议:确定圆心后,用圆规任意画一个圆。 之后通过添加辅助线的方法画出四片花瓣。
画短了
小宇 小婷
画长了
小轩 小涵
小轩
小宇
再画一次,并涂上自己喜欢的颜色。
小宇
小婷
回顾与反思
读图
分析图
画图
辅助线
小确轩 定圆心位置和半径长短非常小重宇要。
小涵
小婷
Biblioteka Baidu回顾
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圆 的 认 识(第2课时)
课前准备
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直尺
圆规
量角器
彩笔
因为有了圆, 我们的世界才变得如此美妙和神奇!
中国结
折扇
剪纸
小婷
..
小宇
.
这两个小半圆 圆心在哪里? 半径有多长?
辅助线
小涵
小婷
读图 分解图形
分析图 辅助线
画图
4个半圆的圆心和 半径怎么确定?
小轩
小涵
4个半圆的圆心和 半径怎么确定?
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小涵
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小轩
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通过今天的学习,你有哪些收获呢?
圆的世界确实很奇妙。
利用圆设计图案真有意思。
小涵
辅助线的功劳真不小。
小宇
按步骤设计图案思路清晰。
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