无机化学-绪论

• 1.课前预习，课堂认真听讲, 跟上讲授思路， 作好课堂笔记。 • 2.课后复习，适当做习题，学会解题方法。 • 3.培养自学和独立解决问题的能力。
祝同学们 学业有成！
无机化学
绪言
纳米材料、智能材料、信息材料等
• 生命与健康：药物，人工心脏、肾、骨， 转基因植物，动物克隆等
绪言
这些问题正是化学学科可以解释或正在 关注的，所以化学是解释我们生活中的各种 现象，推动其他科学技术发展的重要基础，
是一门种满活力的至关重要的基础学科。
绪言
两个问题：
为什么药学专业的学生要学习“无机化学”？ 我们的“无机化学”与中学化学有什么联系和不同？
（供药学类专用）
无机化学
前言
课程要求
考核形式：平时成绩（30%）+期末成绩（70%）
课程安排：64学时
教 材：《无机化学》（第6版）
张天蓝等主编，人卫出版社
绪言
当代科学前沿研究热点
• 环境：废气、废液、废固体的处理等
• 能源：核能，太阳能转化利用，储氢材料等
• 材料：航天材料、超导材料、医用材料、
5. 为什么药学专业的学生要学习“无机化学”？
对大学期间的后续课程有用。 对毕业以后的工作有用。
化学与我们的生活息息相关。
用 衣 住
化 学
食
行
衣
食
相互关系
住
繁华的都市，漂亮的 楼房－－现代建筑所
用的水泥、石灰、油
漆、玻璃、塑料及其
它家装用材料等都是
化工产品。
行
用
日常生活用品：洗涤剂、化妆品、美容品等
农业用品：化肥、农药、农用薄膜等 工业用品：橡胶、轮胎、涂料、机器的零部件等 医药用品：药物、保健品、生化制品等 电子产品：手机、电视、电脑、MP Series等
6. 我们的“无机化学”与中学化学有什么联系和不同？
中学
理论性更强，更抽象
更注重定量处理
对于元素性质的介绍更深入，更有针对性
大学
学习要求
物质的变化 规律 酸碱平衡 沉淀平衡 物质的制 备与性质 各元素通论 s,ds区元素
原子结构 分子结构
氧化还原
配合平衡
p区元素
d区元素
f区元素
wenku.baidu.com 绪言
无机化学
药学
4. 无机化学与药学的关系
药学（Pharmacy）：是研究药物的结构特 征、理化性质、同时又要了解药物进入体内后的 生理效应，毒副作用以及生物转化等内容的一门 学科。
1.化学的分支
化学
基础化学
应用化学
无机 有机
分析 物化 工业 农业 环境 食品 药品 医用
2. 无机化学的定义
无机化学是以元素周期系和近代化学理
论为基础，研究元素的单质及其化合物（碳 氢化合物及其衍生物除外）的组成、结构、 性质和无机化学反应过程的科学。
3.《无机化学》课程的主要内容
物质的形态 与结构