初中历史课件.ppt

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
假如你是当时的农民,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的士兵,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的贵族,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
假如你是当时的国君,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
商鞅变法
主要内容
历史作用
废除井田制, 允许自由买卖
鼓励耕织
奖励军功
建立县制
废除了旧制度, 有利于地主经济发展
发展经济增强国 力(国富)
加强战斗力(兵 强)
加强中央的管理
期秦 最国 富发 强展 的成 封为 建战 国国 家后
商鞅变法为什么会取得成功?
(1)商鞅变法顺应了历史发展的潮流。 (2)商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。 (3)商鞅采用徙木赏金的做法取信于民,得到了人民的大力支持。 (4)商鞅变法代表了地主阶级的利益,得到了广大新兴地主阶级的 支持。 (5)商鞅具有改革家的魄力和勇气,敢于同阻碍变法的旧势力进行 坚决斗争。
(2)影响:①春秋时期争霸战争,给社会带来种种灾难。但在 争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。②战 国时期是兼并战争,如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后,东方 六国再也无力抵御秦军的进攻。


乱—战争,变—变法。
乐毅改革
胡服骑射改革 商鞅变法
邹忌改革 李悝变法
申不害变法
吴起变法



水 利

4、功

能:防洪、
程 示

灌溉、水运



战国时期的 社会变化
战国七雄 商鞅变法 都江堰
名称
著名战役
战争特点 战争结果
背景 目的 时间、人物 内容 作用 修建 构成 功能 影响
【1】益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为 学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终 战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的“七雄”
义,通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创 造力。
1
战国七雄
2
商鞅变法
3 造福千秋的都江堰





西















列表梳理:
主要 时期 战役
交战 国家 典故
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
影响
赵国得救
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来

长平之战
秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻
铁制农具
牛耕
1、背景
①战国时期生产力发展的标志:铁器的普遍使用和牛耕的推广 ②秦国落后挨打,秦孝公决心变法图强,发布求贤令
2、目的: 富国强兵,在兼并战争中取 胜 3、时间: 公元前356年
4、支持者:
秦孝公 5、改革者: 商鞅
治世不一道,便国不法古。 ——商鞅
角色扮演:
假如你是当时的地主,你对商鞅变法是支 持还是反对?说出你的理由。
是指( A )
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
【2】战国时期的各国改革中,秦国的商鞅变 法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本
原因是( C )
A.获得秦孝公的大力支持 B.符合人民的根本利益 C.顺应了历史发展的趋势 D.反映了新兴地主阶级的愿望
大家来发言:
改革能促进社会 的进步和发展,是符 合历史发展潮流的。
适应时代的需要, 勇于投身改革的人, 定会受到后世的尊崇。
我们应该向商鞅学 习,与时俱进,大胆创 新,勇于实践。
1、时间:公__元__前__2_5_6_年
2、人物:秦国蜀郡太守___李___冰____ 3、地点:成都附近的___岷__江_____
战国时期各国之间战争不断 随着经济的发展青铜兵器得到改进
用锻造法生产的战国环柄铁刀
河北易县燕下都出土的战国铁矛
战国时期铁兜鍪[móu] (湖北铜绿山出土)
燕国钢剑
随着冶炼技术的提高,春秋晚期到战国时代,铁兵器开 始应用。
步兵和骑兵逐渐取代车兵,成为主要兵种
战国战车(复原模型)
战国武士复原图
“纵者,合众 弱以攻一强也;横 者,事一强以攻众 弱 也” ——《韩非子》
思考:战国时期兼并战争有什么特点?
战争特点: 战争的规模很大,参战兵力
多,交战区域广,持续时间长。
战国时期的兵器
战国时期铜戈
(河南省新郑县出土)
长杆三戈铜戟[jǐ](湖北省随县出土) 秦国青铜长剑(骑兵使用 最长达三米)
靴形铜钺[yuè]
(广西壮族自治区平乐县银山岭出土)
青铜箭镞[zú] 龙凤云纹皮盾
【3】闻名世界的都江堰水利工程,主要作用
是( C )
A.防洪排水 B.防洪蓄水 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱
•谢 谢
战国时期源自文库社会变化
温故知新
一箭之仇 管鲍之交 老马识途
退避三舍
一鸣惊人 问鼎中原
卧薪尝胆
齐桓公称霸 晋文公称霸 楚庄王称霸 越王勾践称霸
学习目标
1、识记战国七雄的名称,理解战国时期诸侯
国之间的兼并战争,了解这一时期的社会变化。
2、掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用,
认识改革使秦国逐渐强大起来。
3、知道都江堰的修建概况、构成、功能和意
• 材料一:《史记合》作记载探,究秦孝公死后,太子即位。
守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。 • 材料二:(变法)“行之十年,秦民大说(通
“悦”),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公 战,怯于私斗,乡邑大治”。
商鞅变法到底是成功了还是失败了?通过学 习商鞅变法,并联系当前改革,你有什么启发?
战争结果: 战国七雄之间
关系错综复杂。战 国中后期,秦国日 渐崛起,对其他六 国构成严重威胁。
春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响 有什么不同?
(1)特点:①春秋时代的争霸战争,军队数量较少,往往一天 就能决定胜负,强者通过召集会盟确立霸主地位,政治意味强烈,齐 桓公称霸就是典型代表。②战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,有 时攻守持续几个月,死伤几万、几十万人,战争的残酷性尽显。
相关文档
最新文档