【幼儿园精品教案】中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇
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【幼儿园精品教案】中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇
活动名称:认识汽车
活动目标:
加深对汽车的认识;能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类,
并学习按规律进行排序。
活动准备:
各种汽车卡片、分类盒;幼儿用书
活动建议:
1、请幼儿搜集各种玩具汽车,让幼儿互相交换玩具汽车。请幼儿
解介绍自己的车从颜色、名称、功能等方面介绍。
2、让幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小或功能进行分类。说
一说是按照什么进行分类的。
3、以游戏形式,让幼儿为汽车玩具进行排序。
启发幼儿根据汽车玩具的某一特征进行排序,将车停在停车场里。鼓励幼儿与同伴交流自己的排序方法。
4、让幼儿阅读幼儿用书第3册第32页,说一说画面上的物体是
按照什么规律排序的。
5、幼儿串珠子画出来。
活动名称:香喷喷的轮子
活动目标:
1、感受故事情节的有趣,并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮
子的车还能做什么。
2、理解词汇;拌、扛、香喷喷和圆溜溜。
3、体验团结助人的快乐情绪活动准备故事挂图;幼儿用书第3册第28-29页。
活动建议:
1、出示圆圆的巧克力豆,引发幼儿听故事的兴趣。
2、教师边出示挂图边讲故事,采用故事中法发,引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象。讲到''小松鼠停住了",问;小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么?
3、继续讲故事,讲到"开着在田野上跑",问;小松鼠开的四轮车是什么车?那些车是四个轮子的?
4、继续讲故事,讲到"小松鼠忙卸下两个车轮",问;小松鼠会怎样帮助小鸡?
他把圆圆的巧克力豆做成了什么?继续讲故事,讲到"小鸡感激的说"时,问'现在只剩下两个轮子了,可以坐车吗、可以做什么车、
5、继续讲故事,讲到"老爷爷笑眯眯的说"时,问;只剩一个轮子了,现在还能坐车吗?什么车是一个轮子的呢?
6、继续讲故事到最后,问;你们猜猜这辆小汽车是谁送的?为什么?
教师总结。小松鼠帮助了朋友,朋友为了感谢他,就送他骑车当礼物。
7、看幼儿用书,教师完整的讲述故事,丰富词汇"拌、扛、香喷喷和圆溜溜"。
8、激发幼儿进行想想表达。请幼儿说说:如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么?鼓励幼儿将自己的想法画出来,充分进行想想表达。
9、展示幼儿作品,幼儿间相互交流。
活动名称:马路上的数字
活动目标:
1、知道马路上看到的数字说代表的意义。
2、点数七以内的数字,了解数的实际意义。
3、懂得数字在人们生活中的重要作用。
活动准备:1-10数字卡片一套。挂图、幼儿用书第3册第33页、汽车卡片
活动建议:
1、看挂图,让幼儿观察马路上的车、行人以及路边的树、房子、
垃圾桶、路灯、电线杆等数一数它们都有几个?可以用数字几表示?
2、请幼儿按照教师要求点数汽车卡片。如;马路上开来六辆小轿车,让幼儿操作,让活用数字六表示出来。接着,又开来了一辆汽车,让幼儿知道6添上1是7,并出示数字7,让幼儿认读。
3、教师依次出示其他车辆,让幼儿点数,并进一步了解7的形成。
4、看幼儿用书巩固7的形成和数数。
5、让幼儿说说我们身边得数字如;车牌号、门牌号、公共汽车线
路号等。说说这些数字代表什么意思?使幼儿懂得数字在人们生活中
的重要作用。
活动名称:问路
活动目标:
1、理解故事内容,知道鼠先生找到鼠小姐的经过
2、学说故事中的角色对话
3、体验通过问路,终于找到目的地的快乐
活动准备:
1、故事挂图
2、幼儿图书第40---43页
活动过程:
1、教师边出示挂图讲故事,初步理解故事内容,知道鼠先生找到鼠小姐的过程提问鼠先生和鼠小姐在路上碰见了,发生了什么事情?舒先生迷路了,它是怎样问路
2、教师再次讲故事,让幼儿尝试角色对话,引导幼儿说出,鼠先生问了几次路?遇见了谁?怎么说请的?引导幼儿角色对话
3、请幼儿扮演角色,体验通过问路,终于找到目的地的快乐
活动名称:迷路的小花鸭
活动目标:
1、会用自然好听的声音演唱歌曲,会表现除歌曲忧伤和欢快的两种情绪
2、能根据歌词的内容创编适宜的动作
3、知道预防迷路及迷路后的解决办法,学习保护自己活动准备教学挂图
活动过程:
1、观看图片,了解歌曲的内容幼儿讲述图片内容,师结:一只小花鸭在大树下伤心的啼哭,不断地叫喊:呷呷呷、呷呷呷一位小朋友跑了过了,抱起小花鸭把它送回了家,小花鸭为什么哭叫?小朋友是怎样做到?
老师完整范唱歌曲,幼儿学歌词老师把刚才发生的事情编成了一首歌,听听歌里是怎样唱的,老师念3遍歌词3、学习歌曲会根据内容的不同,运用不同的演唱方法幼儿随着音乐轻声跟唱,老师提醒幼儿注意两段歌曲所表现的不同心情,随音乐学着用缓慢的速度,忧伤的情绪演唱第一段歌曲,用欢快的情绪演唱第二段歌曲鼓励幼儿用动作变现歌曲,及时表扬有创意的敢于表现的幼儿阅读幼儿第3册第20-21页,展开话题讨论,引导幼儿提高防范意识,迷路是件很可怕的事,如果你迷路了,你会怎样做?怎样做可以让我们不迷路?引导幼儿分组讨论小结:如果迷路了,可以告诉警察叔叔,可在原地等着,可找个电话给爸爸妈妈打电话,可打110报警,要记住标志,不要离开大人和集体,不要到陌生的地方玩,自己想出去要告诉老师或家里的人等。
活动名称:斑马线活
动目标:
1、了解过马路的一些交通规则,知道安全过马路的方法
2、过马路时能注意安全,有初步的自我保护的意识和能力
活动准备:
挂图《怎样过马路》和幼儿用书第3册第46--47页
活动建议:
1、教师讲故事《马路上的斑马线》。引导幼儿说说:小动物是怎样过马路的?为什么过马路的线叫斑马线?马路上除了斑马线还有什么线?它们有什么作用?
2、过马路前组织幼儿讨论应该怎样过马路?
3、出示挂图阅读幼儿用书第3册第46--47页,说说小朋友是怎样过马路的?知道过马路应注意的问题
3、组织幼儿过马路,出示红绿灯玩游戏