长春版小学语文三年级上册《乡村里的大花园》课件
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三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件3 长春版
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 ——对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件3 长春版
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
乡 村 里 的 大 花 园
自学提纲：
１、看题目“乡村里的大园”，想象一 下，作者会在文中写些什么？ ２、读课文，看看作者笔下的山村花园是什 么样的？体现了山由”写了哪些景物？
布置作业：
1、背诵课后“花开了——太阳也不知道这个。”
2、依照书中的写法，写写你家的小花园。
三年级语文上册第四单元乡村里的大花园课件1长春版
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”Fra bibliotek两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。 想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
勇敢
绒毛
蚂蚱
守则
健康 相似
撒谎 怎么
团圆 睡醒 似的
无限
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
为什么说“花园里明 晃晃的”？ “红的红，绿的绿” 是指的什么？
这节课你有什么收获？
1、画一画：你心中的《乡村里的大花园》。
2、写一写：你生活的《乡村里的大花园》。
花开了，就像花睡醒了似的。 鸟飞了，就像鸟上天了似的。 虫子叫了，就像虫子在说话 似的 。
小草绿了，就像小草穿上了 新衣裳似的。 枫叶红了，就像枫叶喝醉了 酒似的。
萧红，中国现代著名女作家。原名张秀环，又名张 乃莹，笔名萧红、悄吟等。1911年端午节出生于黑 龙江省呼兰县一个地主家庭，1942年1月22日病逝 于香港。代表作有《生死场》、《呼兰河传》等。
长春版《乡村里的大花园》ppt精美课件
长春版 三年级 上册 第四单元
乡村里的大花园
勇敢
绒毛
蚂蚱
愿意
健康 相似
撒谎 怎么
结果
团圆 睡醒 似的
乡村的大花园里有什么？
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
音乐
《呼兰河传》的尾声部分这样写道： 呼兰河这小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了， 我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。 祖父一过了八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 老主人死了，小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓， 也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了…… 以上我所写的并没有什么幽美的故事， 只因他们充满我幼年的记忆， 忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
蚂蚁、蚯蚓、蝙蝠、蜥蜴、蚂蝗、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶、蟋蟀、 蝌蚪、蛇、螳螂、虹、虾、蝇、蚊、蝉、蚕、蛾、蚜、蛹、 蚱、蜻蜓。蜜蜂
那句诗？
四时田园杂兴（其二）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。
乡村里的大花园
勇敢
绒毛
蚂蚱
愿意
健康 相似
撒谎 怎么
结果
团圆 睡醒 似的
乡村的大花园里有什么？
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
音乐
《呼兰河传》的尾声部分这样写道： 呼兰河这小城里边， 以前住着我的祖父， 现在埋着我的祖父。 我生的时候，祖父已经六十多岁了， 我长到四五岁，祖父就快七十了。 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。 祖父一过了八十，祖父就死了。 从前那后花园的主人，而今不见了。 老主人死了，小主人逃荒去了。 那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓， 也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。 小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着， 也许现在根本没有了…… 以上我所写的并没有什么幽美的故事， 只因他们充满我幼年的记忆， 忘却不了，难以忘却，就记在这里了。
蚂蚁、蚯蚓、蝙蝠、蜥蜴、蚂蝗、蜈蚣、蜘蛛、蝴蝶、蟋蟀、 蝌蚪、蛇、螳螂、虹、虾、蝇、蚊、蝉、蚕、蛾、蚜、蛹、 蚱、蜻蜓。蜜蜂
那句诗？
四时田园杂兴（其二）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件4 长春版
咦， 这儿 有个果子!
哦，不是树，是梅 花鹿头上的角呀。
咦，这儿有 一棵树！
哦，不是草，是娃 娃头上的头发呀。
咦，这儿有 把草！
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
长春版三年级上册《乡村里的大花园》
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
思考：
为什么说“花园里明 晃晃的”？ “红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡村里的大花园
序言
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蚯蚓不敢钻出地面பைடு நூலகம்
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
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体会“是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的”这句话意思及 作者要表达的情感。
(优选)三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件4 长春版[1]
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语言活动：花园里
活动目标：
1、欣赏散文，感受散文中有趣的 情景。
2、观察图片，进行有趣的猜测， 并大胆表达自己的感受。
3、乐于参与活动，体验情景游戏 带来的快乐。
白白的云
蓝蓝的天
绿绿的树
红红的花
噢，不是花，是大 公鸡头上的鸡冠呀。
咦，这儿有 朵花！
哦，不是果子，是大 白鹅头上的小红帽呀。
咦， 这儿 有个果子!
哦，不是树，是梅 花鹿头上的角呀。
咦，这儿有 一棵树！
哦，不是草，是娃 娃头Leabharlann 的头发呀。咦，这儿有 把草！
43.有时候，你得停一下脚步，等一等心灵，让心情平和，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。 100.生活就是那样，不留一丝余地，活下去似乎都需要很大的勇气 21.以平常心来面对一些事物，用现实的眼光来看待一些人物，你会收获很多的。 47.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。 28.谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。 50.只要有斗志，不怕没战场。 34.生活中处处充满着温情，只要我们有一双善于发现的明亮的眼睛。 31.咽自己的泪尝自己的血扛自己的梦。 1.人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。 9.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 87.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 45.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 33.很多美好的东西，都是等来的，不是抢来的，而等待需要耐心。失去耐心之时，也是我们与幸福擦肩而过的时候。但凡有耐心的人，往往能笑到最后。 33.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 2.训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 28.进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 93.人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才有属于自己的天空。 48.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。 19.别忘了，你曾经也是第一名。
活动目标：
1、欣赏散文，感受散文中有趣的 情景。
2、观察图片，进行有趣的猜测， 并大胆表达自己的感受。
3、乐于参与活动，体验情景游戏 带来的快乐。
白白的云
蓝蓝的天
绿绿的树
红红的花
噢，不是花，是大 公鸡头上的鸡冠呀。
咦，这儿有 朵花！
哦，不是果子，是大 白鹅头上的小红帽呀。
咦， 这儿 有个果子!
哦，不是树，是梅 花鹿头上的角呀。
咦，这儿有 一棵树！
哦，不是草，是娃 娃头Leabharlann 的头发呀。咦，这儿有 把草！
43.有时候，你得停一下脚步，等一等心灵，让心情平和，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。 100.生活就是那样，不留一丝余地，活下去似乎都需要很大的勇气 21.以平常心来面对一些事物，用现实的眼光来看待一些人物，你会收获很多的。 47.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。 28.谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。 50.只要有斗志，不怕没战场。 34.生活中处处充满着温情，只要我们有一双善于发现的明亮的眼睛。 31.咽自己的泪尝自己的血扛自己的梦。 1.人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。 9.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 87.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 45.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 33.很多美好的东西，都是等来的，不是抢来的，而等待需要耐心。失去耐心之时，也是我们与幸福擦肩而过的时候。但凡有耐心的人，往往能笑到最后。 33.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 2.训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 28.进取用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 93.人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才有属于自己的天空。 48.青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。 19.别忘了，你曾经也是第一名。
(优选)三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件4 长春版
哦，不是树，是梅 花鹿头上的角呀。
咦，这儿有 一棵树！
哦，不是草，是娃 娃头上的头发呀。
咦，这儿有 把草！
71.失去后才知道珍惜，那是因为不懂得尊重；得到了再失去，那是因为不属于你；属于的要珍惜，才会永远。 40.收起了无力的笑脸，卸下了虚伪的话语，用疲惫写完了这天的工作日记，不知道是否还有勇气去追赶明天那开不完的烦人会议，现实，咱们用什么鼓励自我，活着。 8.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。 50.成功便是站起比倒下多一次。 7.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 29.每周最好有个聚会，甭管跟家人的还是朋友同事的，交流中总会有收获。 52.贫困能造就男子气概。 85.虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。 57.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 73.一个人的成败，与他的心量有很大关系。 20.火把倒下，火焰依然向上。 72.太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。 78.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 81.能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔 66.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 100.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 65.在漆黑围绕的时候，你要用信念的明灯照亮前程；在荆棘铺路的时候，你要用理想的利刃披荆斩棘；在风雨狂作的时候，你要用坚强的大伞撑起晴空。 76.要假设你融不到一分钱的情况去做事业。
语言活动：花园里
活动目标：
1、欣赏散文，感受散文中有趣的 情景。
2、观察图片，进行有趣的猜测， 并大胆表达自己的感受。
3、乐于参与活动，体验情景游戏 带来的快乐。红红的花
噢，不是花，是大 公鸡头上的鸡冠呀。
长春版三年级语文上册乡村里的大花园
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为什么说“花园里明 晃晃的”？ “红的红，绿的绿” 是指的什么？
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说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
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蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
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体会“是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的”这句话意思及 作者要表达的情感。
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谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
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只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
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这节课你有什么收获？
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长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡
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乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
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蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，
蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
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花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
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长春版小学三年级上册语文课件《乡村里的大花园》
长春版小学三年级上册语文课件：《乡村里的大花园》教材解读：本文是一篇写景散文，用细腻的笔触、比喻拟人等修辞手法为我们描绘了乡村大花园的美丽景象。
1～3小节主要写动物们的颜色、情态，突出乡村大花园的新鲜漂亮；第小节主要写光芒四射的太阳，表现乡村大花园的健康、漂亮；第5小节主要写大花园的动植物都很自由自在。
整篇文章表达了作者对大自然的热爱和对自由的向往。
教学目标：1．学会10个生字，认识9个生字，其中学习两个多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．从具体语段、词句的品读中感受大花园的新鲜漂亮，健康美丽，自由自在的特点。
3．体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往。
教学重、难点：体会作者字里行间洋溢的对大自然的热爱和对自由的向往。
教学流程：一、旧知导入同学们，我们刚学习了《东方之珠》，去繁华的都市香港参观了一番，又走近田野认识了小露珠这位可爱的朋友，今天让我们深入走进乡村大花园，看一看那里又是怎样的一番景象。
板书课题《乡村里的大花园》。
二、整体感知1．想进入大花园一饱眼福吗？咱们得先和生字生词打好关系，它们都是大花园的小卫士呀！请大家自读课文，要求：划出生字词，读准字音，读通句子，不会读的根据课后注音多读几遍。
联系上下文理解词义。
2．出示生字。
指名读则、怎，读音有什么共同点？平舌音，齐读似、睡，读音有什么共同点？翘舌音，齐读“似”在课文中读sh，其实它还有另外一个读音，你知道吗？s，什么意思呢？谁能给两个读音分别组词？s似乎、相似、好似sh似的，记住在这个词中读sh，其余读s文中还有一个多音字，是谁？结，你知道它有几个读音吗？分别组词。
ji打结、中国结、结绳ji 开花结果、结实。
3．仔细观察10个生字，怎样才能更好地记住它们的字形？“圆”中间“员”表示读音，“醒”右边的“星”也表示读音“结”：条状物打成的疙瘩，也表示这个动作，与“绳”有关，所以是绞丝旁。
4．“睡”这个字最难写了，同学们想知道“睡”这个字是什么意思吗？“睡”是“目”加“垂”，表示眼皮下垂、落下，就是打盹休息，这样一来这个字就好记了，我们睡觉时眼皮下垂就是“睡”。
三年级语文上册第四单元乡村里的大花园PPT课件2长春版
பைடு நூலகம்
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
这节课你有什么收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡村里的大花园
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
这节课你有什么收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都 是健康的、漂亮的”这句话意思 及作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡村里的大花园
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
三年级语文上册 第四单元 乡村里的大花园课件2
第十二页，共十六页。
只是(zhǐshì)天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些(nǎxiē)词 是描写蓝天的？
第十三页，共十六页。
这节课你有什么(shén me)收获？
第十四页，共十六页。
谢谢(xiè xie)指导！
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
乡村里的大花园。乡村里的大花园是个什么样的花园，你是从课文哪些地方知道的。蜻蜓是金的，蚂蚱 是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。花园里面明晃 晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。“红的红，绿的绿”是指的什么。体会“是凡在太阳下的，都是健康的、
第九页，共十六页。
蚯蚓(qiū yǐn)不敢钻出 地面
蝙蝠不敢飞出黑暗(hēi àn)的地 方
第十页，共十六页。
体会“是凡在太阳下的，都是健
康的、漂亮的”这句话意思及作者 (zuòzhě)要表达的情感。
第十一页，共十六页。
谈谈(tán tán)对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
漂亮的”这句话意思(yì sī)及作者要表达的情感。谈谈对“一切都活了”、“都是自由的”这两句话的理解。
谢谢指导
12/8/2021
第十六页，共十六页。
长春 版 (chánɡ chūn) 三年级 语文 上册 第四单 元
乡村 里的大花园 (xiāngcūn)
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
乡村里的大花园是个什么样 的花园，你是从课文(kèwén)哪些地 方知道的？
第五页，共十六页。一朵花上，胖圆圆的就和一个(yī ɡè) 小毛球似的不动了。
只是(zhǐshì)天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些(nǎxiē)词 是描写蓝天的？
第十三页，共十六页。
这节课你有什么(shén me)收获？
第十四页，共十六页。
谢谢(xiè xie)指导！
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
乡村里的大花园。乡村里的大花园是个什么样的花园，你是从课文哪些地方知道的。蜻蜓是金的，蚂蚱 是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。花园里面明晃 晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。“红的红，绿的绿”是指的什么。体会“是凡在太阳下的，都是健康的、
第九页，共十六页。
蚯蚓(qiū yǐn)不敢钻出 地面
蝙蝠不敢飞出黑暗(hēi àn)的地 方
第十页，共十六页。
体会“是凡在太阳下的，都是健
康的、漂亮的”这句话意思及作者 (zuòzhě)要表达的情感。
第十一页，共十六页。
谈谈(tán tán)对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
漂亮的”这句话意思(yì sī)及作者要表达的情感。谈谈对“一切都活了”、“都是自由的”这两句话的理解。
谢谢指导
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第十六页，共十六页。
长春 版 (chánɡ chūn) 三年级 语文 上册 第四单 元
乡村 里的大花园 (xiāngcūn)
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
乡村里的大花园是个什么样 的花园，你是从课文(kèwén)哪些地 方知道的？
第五页，共十六页。一朵花上，胖圆圆的就和一个(yī ɡè) 小毛球似的不动了。
三年级语文上册第四单元乡村里的大花园课件3长春版
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
乡 村 里 的 大 花 园
自学提纲：
１、看题目“乡村里的大园”，想象一 下，作者会在文中写些什么？
２、读课文，看看作者笔下的山村花园是什 么样的？体现了山村花园里的什么特点？
自由
作者围绕“自由”写了哪些景物？
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“红的红，绿的绿” 是指的什么？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的”这句话意思及 作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
这节你有什么收获？
长春版 三年级 语文 上册 第四单元
乡村里的大花园
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？
说一说所描写的“太阳、 蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙” 的位置、样子。
蚯蚓不敢钻出地面
蝙蝠不敢飞出黑暗的地方
体会“是凡在太阳下的，都是 健康的、漂亮的”这句话意思及 作者要表达的情感。
谈谈对“一切都活了”、 “都是自由的”这两句话的理解 。
只是天空蓝蓝悠悠的，又高又远。
想一想，还有哪些词是 描写蓝天的？
这节你有什么收获？
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乡村里的大花园
乡村里的大花园是个什么 样的花园，你是从课文哪些地 方知道的？
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的， 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就和一 个小毛球似的不动了。
花园里面明晃晃的，红 的红，绿的绿，新鲜漂亮。
为什么说“花园里明 晃晃的”？