职称过渡通知

通知

根据新泰市教育局二月一日会议精神要求，凡是有职称的在任教师必须进行职称过渡。具体办法是：各单位收齐有关教师的现有的最高职称和现聘的最高职称证书，统一填写附件一和附件二，并进行公示。每位教师检查自己的表格，确认完全正确后在相应栏内签名。各单位要确保统计准确，不重不漏。若有差错，责任自负。

关于报送中小学教师职称过渡材料的有关要求

一、报送材料的类别、数量

1、《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》（附件一）1份，16K纸打印，本人确认意见栏签名要手写。

2、《山东省深化中小学教师职称改革过渡人员一览表》（附件二）电子版，发往wennanxue@https://www.360docs.net/doc/dd16811123.html,。

3、已取得的教师职称资格证书及已聘任的教师职称聘书原件，顺序与附件二一致。

二、填表说明

1、附件一与附件二所填内容基本相同。姓名按资格证上的姓名填写；出生年月等涉及时间的项目按比如“2008.01.10”格式填写；任教学段填“初中、小学”等；任教学科填“语文、数学、英语”等；过渡前专业技术职务资格、现聘任专业技术职务按资格证和聘书上的全称填写；聘任时间严格按照聘书上的填写；过渡后教师职称名称按改革后的新名称填写（过渡前与过渡后的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师，对应专业技术岗位七级；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师，对应专业技术岗位十级；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师，对应专业技术岗位十二级；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师，对应专业技术岗位十三

级）；本人确认意见必须由本人签字确认，时间为填表时间；学校（单位）意见盖章乡镇学校乡镇教育办公室盖章，市直学校由学校盖章。

2、附件一《山东省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》由各单位统一用16K型纸印制，并在右上角用铅笔填上个人档案号。

3、附件二《山东省深化中小学教师职称制度改革过渡人员一览表》人员名单按照高级、一级、二级、三级教师的顺序排列。

三、报送时间

正月初六，所有材料报送教办薛运玉，逾期不再受理。

汶南镇教育办公室

2013年2月4日

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

关于职称申报学科、专业分类的通知根据教育部调整后的“一级学科”目录表，结合我省高校教师高级专业技术职务评委会的学科分类和学院学科建设实际，使申报人科学、规范的选择职称申报学科、专业分类，特此通知。一、马克思主义理论学科 1、哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学美学宗教学科学技术哲学二、思想政治教育学科 1、马克思主义理论与思想政治教育三、政治学与法学学科 1、法学法学理论法律史宪法学与行政法学刑法学民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）诉讼法学经济法学环境与资源保护法学国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）军事法学 2、政治学政治学理论中外政治制度国际政治科学社会主义与国际共产主义运动外交学中共党史（含：党的学说与党的建设）国际关系四、教育学与心理学学科 1、教育学教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学

特殊教育学教育技术学 2、心理学基础心理学发展与教育心理学应用心理学五、历史学与社会学学科 1、历史学史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学（含：敦煌学、古文字学）专门史中国古代史中国近现代史世界史 2、社会学社会学人口学人类学民俗学（含：中国民间文学） 3、民族学民族学马克思主义民族理论与政策中国少数民族经济中国少数民族史中国少数民族艺术六、经济学学科 1、理论经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学 2、应用经济学国民经济学区域经济学财政学（含：税收学）金融学（含：保险学）产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济七、中国语言文学学科 1、中国语言文学文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文字中国现当代文学中国少数民族语言文学（分语族）比较文学与世界文学

新闻系列职称评审条件

关于印发宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知——— 作者：时间： 10-08-25 16:21:22 点击数：189 【字号：大中小】【背景色】关闭窗口宁人社发〔2010〕307号各市、县（区）人力资源社会保障局，区直有关部门：现将新修订的《宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发给你们，请遵照执行。执行中有什么问题或建议，请反馈给我厅。二○一○年八月十三日宁夏回族自治区新闻系列中高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为客观公正地评价我区新闻系列专业技术人员的学识水平和能力，培养和造就一支传播先进文化的新闻工作者人才队伍，结合我区实际，制定本评审条件。第二条本评审条件适用于在我区新闻单位从事新闻采编工作的专业技术人员。已取得非新闻系列专业技术资格的人员，符合本评审条件的，可根据工作需要申报评审新闻系列相应的专业技术职务任职资格。第三条新闻中、高级专业技术职务任职资格名称为：编辑、记者；主任编辑、主任记者；高级编辑、高级记者。其中编辑、记者为中级，主任编辑、主任记者为副高级，高级编辑、高级记者为正高级。第二章申报条件第四条遵守国家法律和党的新闻宣传纪律，坚持马克思主义新闻观，恪守新闻工作职业道德，能把握新闻宣传的正确舆论导向。身体健康，能履行岗位职责，各年度考核结果达到合

格等次以上。第五条申报新闻中、高级专业技术职务任职资格的外语条件，按照《关于调整职称外语考试有关问题的通知》（宁人发〔2007〕65号）规定执行。计算机应用能力和继续教育须符合国家及自治区的统一规定。第六条学历和任职年限要求（一）申报（认定）编辑、记者应具备下列条件之一： 1．博士研究生学位，经考核合格。 2．硕士研究生或第二学士学位，担任助理记者(编辑)满2年。 3．大学本科，担任新闻助理级职务满4年。（二）申报主任编辑、主任记者应具备下列条件之一： 1. 博士研究生学位，任编辑、记者满2年。 2．大学本科学历，担任新闻专业中级职务满5年。（三）申报高级编辑、高级记者应具备以下条件：大学本科以上学历，担任主任编辑、主任记者职务满5年。第三章能力业绩条件第七条申报编辑、记者须具备下列条件：（一）具有本专业系统的基础理论和专业知识，能独立工作，有较强的文字水平和编采能力。（二）熟练掌握和运用采访、编辑业务和本职工作的专业技能，能较好地处理和采编各种体裁的稿件和节目。任现职以来，没有出现严重错误和失实报道。（三）任现职以来，获三类三等奖以上1件或自治区三等奖1件。（四）在区内外专业报刊上发表专业论文1篇以上。第八条申报主任编辑、主任记者须具备下列条件：（一）具有较高的思想理论水平和较深厚的新闻理论知识素养，对新闻事业和广播电视、新闻摄影等某一方面有研究和特长。

评职称教师个人说明工作情况总结

教师评职称个人工作总结我自1996年取得小学高级教师以来，以"服务学生，培养学生各有所长"为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，2008年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。四、德育教育工作在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以"许人一诺，

2019年职称评审通知

关于报送2019年度职称评审材料有关问题的说明一、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。（一）专业技术人员所在单位公布申报推荐方案; （二）专业技术人员提出申请; （三）单位组织专家委员会公开对申报人进行评价，提出推荐意见，并公示推荐结果; （四）专业技术人员填报材料；将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位网站或明显位置张贴公示；（五）单位审查。单位对个人申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求; （六）主管部门审查。符合申报条件的材料，主管部门签署意见，及时送呈报部门。不符合条件的及时退回。（七）呈报部门审查。符合申报条件的材料，呈报部门签署意见，及时送评委会办事机构。不符合条件的及时退回。二、呈报的有关材料和要求（一）《山东省专业技术职称评审表》4份（系统A3纸正反面打印）；改系列的统一填报此表。

（二）代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件）。其中：任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称“成果及受奖”）栏填报数量不超过3项；“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”）栏填报数量不超过3件；（三）反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份；（四）现职称或职业资格证书；（五）专业技术人员继续教育证书；（六）学信网查询结果证明书（学信网查不到的提交证书原件）；（七）单位推荐报告，内容包括单位组织推荐情况及最终排序情况；按照《关于进一步简化职称申报评审程序有关问题的通知》（鲁人社字〔2019〕17号）要求，积极推进职称工作“放管服”改革，进一步减少申报材料，减轻专业技术人员负担。由我区负责评审的各个系列，不再提交《“六公开”监督卡》、专家（或学术）委员会推荐表，申报系统内不再上传社保证明，不再提交聘书或聘文，不再提交毕业证书和学位证书原件，改为带有二维码的学信网查询结果证明书。在材料申报上，坚决落实“一次办好”“只跑一次腿”等要求，减少单位和群众负担。三、填表说明

教师评职称个人说明工作情况总结

教师职称评定个人工作总结自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课. 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自

关于中小学教师职称过渡问题解答A

关于中小学教师职称过渡问题的解答各有关单位：中小学教师职称过渡登记工作是我市开展中小学职称制度改革试点工作的一项重要内容，有关工作直接影响今后我区开展的教师职称评聘及细化完善教师岗位设置和人员聘用等工作。为确保本次职称过渡工作的顺利进行，现就各单位在执行过程中提出的疑问或发现的问题进行归纳整理并作出解答，供大家参考。未尽事宜，请继续加强沟通。一、关于过渡对象的问题：（一）幼儿园老师、公办学校的临时聘用教师、民办学校自聘的教师是否需要进行职称过渡？答：我局所发的《通知》规定：过渡对象为在学校、幼儿园和各种教育机构等工作并已取得中小学教师专业技术资格的在编在岗人员。民办学校教师可以参照本办法过渡。但省、市有关部门后来下发了一份补充通知，要求幼儿园老师、公办学校的临时聘用教师、民办学校自聘的教师要参照有关办法一并过渡。（二）已经转正暂未认定或评定职称的（研究生）教师，试用期的教师要不要登记？答：在学校、幼儿园和各种教育机构等工作并已取得中小学教师专业技术资格的人员才需要登记，没有取得专业技术资格的人员是不存在职称过渡问题。（三）在学校工作，但所取得的专业技术资格不是中小学教师系列的，是否需要登记过渡？答：取得职业类（助理讲师、讲师、高级讲师、教授）职称资格，并在中小学（含职中）任教的人员，要进行登记，“过渡后“的职称名称不变（助理讲师、讲师、高级讲师、教授）。其他系统的职称（如财务、医疗等）也进行登记，但不需要过渡为新的职称名称。（四）教辅人员，如图书馆理员，助理馆员，需要过渡吗？答：只要是取得中小学教师职称在编在职人员，无论他在什么岗位或转了什么岗位，也需要过渡。（五）过渡后的职称名称是“高级教师”还是“中小学高级教师”？答：过渡后的职称名称统一冠以“（学科）中小学*级教师”，如：“中小学高级教师”。

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学教育技术学 2、心理学基础心理学发展与教育心理学应用心理学五、历史学与社会学学科 1、历史学史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学（含：敦煌学、古文字学）专门史中国古代史中国近现代史世界史 2、社会学社会学人口学人类学民俗学（含：中国民间文学） 3、民族学民族学马克思主义民族理论与政策中国少数民族经济中国少数民族史中国少数民族艺术六、经济学学科 1、理论经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学2、应用经济学国民经济学区域经济学财政学（含：税收学）金融学（含：保险学）产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济

关于职称评审的通知

关于职称评审的通知各中心、分公司、项目部：接郑州市城乡建设委员会通知，初、中级职称评审于9月22--10月25日开始，凡是符合参加初级、中级职称评审的人员，需交纳评审费（含购买年度考核表费用），交费时间截止到9月20号，费用交至人力资源部。一、申报时间（一）中级时间： 9月22日—10月1日接收工程和机械、电气工程等中级材料。（二）初级时间：10月15日至10月25日接收初级（考核认定）职称材料。二、申报条件（一）初级职称工程类专业：专科毕业3年，本科毕业1年，中专毕业5年；非工程类专业：相应毕业年限应增加2年；（二）申报中级专业技术职务任职资格的人员，其任职年限计算截止到当年12月31日，申报中级职务人员其任职年限要求4年以上的，应在2010年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格，并于2010年12月31日前聘任。）行政管理中心

2014年9月17日初级职称申报所需材料 1、《年度考核表》上年度1份-----------------------------建委人事处购买 2、《毕业证》（认证报告） ------------------------------------------个人准备 3、《专业技术人员继续教育培训证》-----------------------------个人准备 4、彩色照片（1寸）1张 --------------------------------------------个人准备 5、《考核认定审核表》3分（A4纸正反面）--------------------网上下载 6、《审查表》一式2份（A3纸）----------------------------------网上下载网上下载的方法：https://www.360docs.net/doc/dd16811123.html,-------点击“职称软件下载”-------点击下载“个人版”----点击“录入其他评价信息”----点击“考核认定”并选择申报系列“工程”-----录入申报信息----保存----打印《审查表》、《河南省考核认定专业技术职务审核表》（A4纸正反面）一式3份，并点击“上报申报信息”（导出信息）---报盘。

职称申报系统个人申报资料填写的指南

20XX年职称申报系统个人申报资料填写指南广西工程职业学院人力资源处校内各申报人员：为规范个人版申报软件个人申报信息的填写，现将有关个人资料填写的意见提出如下，请各申报人员严格按照要求填写。一、个人信息采集工具下载渠道申报人员可通过南宁智融科技开发有限公司网址：免费下载《广西壮族自治区职称信息化系统个人申报版》，自行填报相关电子表格并扫描录入相关附件材料。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。二、软件安装及使用 1．个人信息采集工具的安装双击“【20XX】广西壮族自治区职称评定系统【个人版】”安装文件，运行系统安装程序，进入信息采集工具安装界面。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。点击“下一步（N）”，系统会出现需要输入初始“用户名”和“密码”的提示设置；以自己的姓名为用户名，设置密码的要牢记，以便下次登录使用。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。点击“下一步（N）”，弹出窗体，每个人在安装的时候一直点击“下一步”即可完成软件的安装。点击完成按钮，广西职称评定系统【个人版】安装完成。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。 2．软件运行 1．首次运行个人版，会弹出“请在此选择您将参加的评审会”窗体。系统提供初级、中级、副高级、正高级四级评委会，请正确选择相应的评审会级别。然后点击“选择评委会” 。例如：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。高校教师系列初级（助教）：请选01高校教师系列，0155高等教师系列初级评委会；

社科系列初级（研究实习员）：请选08社会科学研究系列，0851广西教育厅初级评委会；高校教师系列中级（讲师）：请选01高校教师系列，0189高等教师系列中级评委会；工程系列中级（工程师）:请选18工程系列，1819工程系列广西教育厅中级评审会；档案系列中级（馆员）：请选25档案系列，2520档案系列广西档案局中级评审会。如果更改评委会，所有数据将清零，只能重新输入。第一部分：关于个人基本信息表格的填写填写的时候请注意看表格下面的填写说明，填写的空格出现蓝色，请按空格键并选择相应选项。空格无蓝色标志出现，则需要自己输入数据。一、表1基本情况（极为重要，关联到推荐表）（一）出生年月：按公历填写，要与户口本、身份证中的一致。（二）个人身份性质:非公单位专业技术人员（三）“专业工作年限”：从本人从事本专业技术年限算起。（四）“单位级别”：区属。（五）“单位所在地”：百色市平果县。（六）申报方式：晋升（七）关于行政职务：有行政职务的，“行政职务”那栏一律选择“其他”，然后在“行政职务说明”打字输入实际职务，如：教研室主任”等院内行政职务。（八）关于“专业”与“申报学科”：这两项关联到职称证和评审分组。“专业”是系统提供的大学科方向，“申报学科”就对应地选择“专业”的一级学科所在的大组（16个大组）.请选择桂教职改〔20XX〕43号文附件1所列出的16个学科组101个一级学科填写（详见参照本文档最后一页）；（九）主要研究方向：尽量填1个；最多填2个，并且属于相同领域和方向的，不要用逗号、顿号等标点符号隔开。（十）关于“是否第一次申报”与“是否新的论文代表作”：凡是第一次申报的，“是否新的论文代表作”，此项均填“是”；二次或多次申报的，如有新的代表作就填“是”，若无则填“否”。（十一）关于“懂何种语言”：这里填写外语情况，如英语、日语、法语等。（十二）是否破格：否

关于申报助理工程师职称的通知

关于申报助理工程师职称的通知各位同事：公司人事行政部将组织2010年助理工程师的职称申报工作，请需要申请的人员按规定时间申请办理。具体要求如下：一、时间：2010年7月20号17点30分之前二、申报条件: （一）大学本科毕业，在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，可申报评审（或考试）助理级专业技术资格。（二）大学专科毕业，在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上，可申报评审（或考试）助理级专业技术资格。三、申报流程以及办理须知：（一）申报人首先须登陆中国广州人事网（https://www.360docs.net/doc/dd16811123.html,）， 1.进入 2.注册登录专业技术资格评审系统 3.登录后进入“专业技术资格认定”，选取“直接申报”的申报方式

按要求在有关栏目准确、真实、完整录入各项信息如毕业时间、毕业院校、所学专业（必须与学历、学位证上的信息保持一致）等，并上传个人相片、身份证（要求正反两面）、暂住证（非广州市户口的）、学历（学位）证、上岗（从业、职业、执业）证等证件资料到评审系统“证书、证明材料”一栏内，然后提交送审，同时生成报表并下载打印。注意事项： 1.“专业技术工作小结”建议字数不少于1500字，内容应包括:①申报人姓名；②申报人思想政治素质、工作表现（简写）；③专业技术工作经历（详写，包括工作时段、工作内容等）；④业绩成果（详写）；⑤专

业技术工作经历、业绩成果必须围绕所申报专业填写。 2.“非学历教育情况”栏不作要求，若填写，请在提交材料时提供相关的证书复印件。 3.“主要工作内容”简述岗位工作内容，建议每个岗位不超过30个字。 4.相片须与上传评审系统的个人相片一致。（二）申报人完成网上申报后，需向公司提交以下纸质材料： 1.《广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表》1式2份、《专业技术人员专业技术资格考核认定申报信息录入表》1式2份、《贴资格证相片页》贴上近期正面免冠大一寸相片，须与上传评审系统的个人相片一致。（3个表格都须通过评审系统生成并下载打印） 2.身份证、暂住证（非广州市户口的）原件、复印件。 3.学历（学位）证书原件、复印件。人事行政部 2010年7月13日

讲师职称评定的通知

关于推行讲师职称评定制度的通知各分部、分店、各部门：公司从即日起在全国推行讲师职称评定制度。通过本制度的推行将对所有讲师进行规范化管理，今后讲师的考核与晋升将依据此制度执行。讲师将依据能力不同划分为六级，依据级别高低分别为见习讲师、讲师、一级讲师、高级讲师、特级讲师及首席讲师。各个级别的讲师的要求、工资待遇及申报审批流程如下：一、见习讲师要求：能够讲解课程中所包含的知识课、软件使用课、宣教课三种课程中的任意两种课程。工资待遇：800元申报审批流程：由各分部主任上报人事部，经人事部批准即可。二、讲师要求：可以熟练讲解各项课程，对弘历软件的各项功能可以熟练讲解。工资待遇：1000元申报审批流程：由各分部主任或人事负责人上报人事部后由总公司派专人听取该讲师课程后方可批准成为讲师。三、一级讲师：要求：在网员中得到普遍认可并具有一定的影响力，讲座课程精彩；对软件理解较深（课程编排与软件功能可以巧妙结合）；通过课程讲座可以达到较高的销售效果。工资待遇：1500元申报审批流程：由各分部主任或人事负责人上报人事部，总公司派专人听取该讲师课程考核通过后方可批准成为一级讲师。四、高级讲师：要求：可在全国范围内进行课程巡讲；高级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇（字数不得少于300字）；个人独立制作完成弘历课程教案10篇以上；在弘历期刊上发表的论文（独立创作）不少于三篇。工资待遇：2300元申报审批流程：讲师个人填写申请后由各分部人事负责人上报人事部，经理事会领导亲自考核后方可批准。

注：从高级讲师及以上职称开始讲师将拥有项目申请权，讲师可以向精神网络部提交项目申请书，经讨论批准后即可进行项目运作。五、特级讲师：要求：可在全国范围内进行课程巡讲；特级讲师每年在精神网络上一年发表主题帖不少于50篇（字数不得少于300字）；每年运作项目金额不少于10万元；在弘历期刊上发表的论文（独立创作）不少于三篇。工资待遇：3000元申报审批流程：讲师个人填写申请后由各分部上报人事部，经理事会领导亲自考核后方可批准。六、首席讲师：要求：对弘历公司有某方面突出贡献的。工资待遇：5000元申报审批流程：由理事会直接评定。人力资源部 2009年9月25日

职称申报材料填表说明书

职称申报材料填表说明本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！职称申报材料填表说明一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。二、第一分册（不需装订）主要包括： 1.《专业技术资格评审申报表》（以下简称《评审表》） ①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称（助理工程师、技术员），一式二份。 ②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。 ③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。 ④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。 ⑤《评审表》填写的容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书

相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。 ⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年不得再次申报职称。 2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试（考核）成绩证明材料，或免考证明材料。（申报地方职称无须提供） 3.中初级评审破格报告由破格申报者所在单位出具，应对照破格申报条件和破格评审条件，阐明破格申报的理由。一式一份放在第一分册。 4.《面试答辩表》：申报高级职称或破格申报中级职称的人员填写，一式一份放在第一分册。三、第二分册按《市专业技术资格送审材料》各色插页的要求及顺序进行编号、装订。主要包括以下材料： 1.本人学历、学位证书及彩印件；现有职称证书彩印件及职务聘书的复印件各一份，彩（复）印件上须经市区主管部门或各县级市（区）人事局职称部门

职称过渡说明

一、过渡：这是近期一个全国性的工作，希望各位老师都能认真听一下，职称过渡只是单纯其名称的改变，其它性质不变。(请所有符合条件的老师在9月5日前将此工作完成，否则只能回职称评审地过渡) 过渡人员范围：必须已取得专业技术资格，也就是拿到了职称证的老师（除在职教师，休产假老师也需要），如中学语文二级教师或小学数学高级教师等，职称系列：必须是普通中小学职称系列，如助教或讲师等职业学校或高校的职称系列不用做过渡。省外取得职称的老师可以在东莞做过渡，但有另外要求，等下具体说，也可以回评审地做过渡。填写过渡登记表要求：此表请用黑色签字笔用正楷字填写，不得写草书或行书，且不得做任何涂改。范本：备注：档案号不用写、已交职称原件给曾彩玲老师的可以自行拿回，已经审核完毕。 1、姓名 2、性别 3、出生年月：例1983年6月 4、最高学历：例大专或本科或研究生 5、任教学段：现在的学段——小学（必须写小学） 6、任教学科：现在任教的学科（比如已取得职称的学科为数学，但现任科目语文，就写语文）

7、过渡前专业技术职务资格名称：按职称证正文内容里的资格名称填写 8、过渡前专业技术职务资格取得时间：按职称证正文内容里的取得资格的时间填写（比如张三于XXXX年XX月，经东莞市人力资源局考核认定，具备小学数学一级教师。就写这个时间！） 9、（重点）过渡后专业技术职务资格名称：名称改变，学段改变，过渡后的小学职称直接在例：语文一级教师前加小学两字），中学及高中职称按照取得职称前的教学经历——初中或者高中，但教师资格证级别要跟的上。（比如某老师在取得职称证前在高中任教，但是因为教师资格证是初中的，那就只能写例：初中语文二级教师，同理，如果只有小学教师资格证，只能过渡为例：小学语文一级教师）具体过渡对应关系为：原中学正高级教师对应正高级教师；原中学高级教师（含小学评聘的中学高级教师）和小学高级（副高级）教师对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。（可以理解为小学职称级别降一级，中学职称级数保持不变。）初中、小学体育教师过渡到“体育与健康”，原小学“品德与生活”“品德与社会”、初中“思想品德”教师统一过渡为“道德与法治”，各学段心理教师可直接过渡，需在学科前加相应的学段名称。初中、小学的信息技术教师过渡到“综合实践活动”。（比如原来的小学体育一级教师，过渡后就是小学体育

关于2017年中高级职称申报的通知

关于2017年中高级职称申报的通知各单位： 2017年中高级职称申报工作现已开始，现就有关问题通知如下：一、申报条件 1、中级职称评审条件：（1）获得硕士学位，从事本专业工作满3年，可以认定中级；（2）本科工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满5年；（3）大专工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满7年；（4）本科或大专学历工程类相关专业取得助理级4年以上；（5）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得助理级6年以上。 2、高级职称评审条件：（1）本科工程类相关专业毕业，取得中级职称5年以上；（2）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得中级7年以上。二、所需材料（1）《专业技术职务任职资格评审表》中级评审一式二份、高级评审一式三份，要求黑色碳素笔填写，不得涂改。评审表中考试成绩及答辩情况一页夹入外语和计算机考试免试审批表；（2）《专业技术职务任职资格情况一览表》电子版一份，纸质版一式三份，须本人填写的内容必须机打，不得手写，一律A4纸反正面打印；（3）《真实性承诺书》一份；（4）提供本人社保缴费证明；（5）现任《专业技术职务任职资格评审表》复印件；（6）第一学历、学位证书复印件，申报中级必须是大专（含大专）以上国家承认学历，申报高级必须是本科（含本科）以上国家承认学历；如有后取学历同时也需要提供第一学历证书复印件，并提供有效日期内的学信网电子注册备案表（带二维码）。

（7）已取得的任职资格证书复印件；（8）外语和计算机考试免试审批表；（9）任现职近五年的专业技术业绩考核证明；（10）继续教育证书（任何继续教育）；（11）个人工作总结一份，1500字左右。（12）专业技术工作经历（能力）和业绩成果相关材料（具体内容见附件）。（13）论文（省级以上刊物、独作），所有申报人员均要通过国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询，通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”等主流数据库进行本人论文信息的检索，并全部截图打印。论文复印期刊封面、本人目录页（将本人名字及论文做标注）及本人论文内容页。（14）一寸蓝底彩色照片，除贴到评审表上的多准备一张用于出证，背面写上单位及姓名。（15）中级职称评审费180元/人，高级职称评审费360元/人。三、注意事项（1）组卷材料全部A4纸反正面打印。（2）装订材料需内容齐全、人资中心审核后再进行装订。（3）装订册封面和目录，要按照统一要求格式排版打印，“目录”黑体、二号；一级标题，如“学历、资历”，黑体、小四号；其它内容，宋体，五号。整篇1.25倍行距。卷内材料全部标页码，页码编写在每页右下角，必须和目录对应，材料准备完成审核无误后方可打码。四、组织管理一、时间安排：2017年中高级职称材料收取时间截止到7月6日。请各单位统计本单位符合申报中高级职称的人员，最晚于6月30日前将名单交到人力资源部，凭汇总表领取资格评审表。人资中心 2017-6-28

职称申报材料填表说明

职称申报材料填表说明一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。二、第一分册(不需装订) 主要包括： 1.《专业技术资格评审申报表》(以下简称《评审表》) ①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称(助理工程师、技术员)，一式二份。 ②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它内容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。 ③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并

加盖单位公章，不能遗漏。 ④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作内容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。 ⑤《评审表》内填写的内容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书相对应、考核等级应与年度考核表一致;工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。 ⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的内容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年内不得再次申报职称。 2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试(考核)成绩证明材料，或免考证明材料。(申报地方职称无须提供) 3.中初级评审破格报告由破格申报者所在单位出具，应对照破格申报条件

和破格评审条件，阐明破格申报的理由。一式一份放在第一分册内。 4.《面试答辩表》：申报高级职称或破格申报中级职称的人员填写，一式一份放在第一分册内。三、第二分册按《苏州市专业技术资格送审材料》各色插页的要求及顺序进行编号、装订。主要包括以下材料： 1.本人学历、学位证书及身份证彩印件;现有职称证书彩印件及职务聘书的复印件各一份，彩(复)印件上须经市区主管部门或各县级市(区)人事局职称部门验证、签名，并加盖公章。 2.现有职称的评审表(或呈报表、初聘表)原件。 3.《企业专业技术人员任职期满考核表》，或近三年的事业单位《年度考核表》复印件;有效劳动合同(经劳动部门鉴证)、劳动手册复印件各一份。 4.取得现职称以来的继续教育证书原件及各类专业培训证书、证明原件。

关于进一步做好职称评审工作的通知

南昌市职称改革领导小组办公室洪职改办字[2008]5号关于进一步做好职称评审工作的通知各县（区）人事和社会劳动保障局、市直各有关部门、各评审委员会所在部门：为改进、完善职称评审制度，提高评审质量，根据省人事厅的要求，现就进一步做好我市职称评审工作有关问题通知如下：一、关于答辩问题答辩考核是专业技术职务任职资格量化评审的关键环节，是评价专业技术人员理论水平、专业水平的重要方法。按照省人事厅有关文件规定，破格申报人员、人才交流中心挂编人员申报职称评审时，必须参加本专业答辩。各评审委员会要按照上级文件精神，做好答辩的组织实施工作，提高答辩的科学性、针对性和实效性。要做好答辩过程的记录，把答辩成绩作为能否通过评审的重要依据。答辩不合格的不得提交评审委员会评审。二、关于试行“考评结合”评审方式的问题评审是由业内专家组成的专业技术职务评审委员会，对专业技术人员是否具有相应专业技术职务资格水平进行的综合评价。目前评审委员会评审仍然是我市对专业技术人员业绩、能力进行

评价的重要方式。单一的职称评审手段不能更好的反映申报人员的实际情况，为提高评审质量，结合我市实际，经研究决定，自今年开始在教师系列试行“考评结合”的评审办法，具体如下： 1、考试对象破格申报中、小学（幼儿园）高、中级专业技术资格的人员，申报小学特高级专业技术资格的人员。 2、考试时间 2008年10月25日 3、考试组织部门南昌市人事局 4、申报程序 ⑴报名考试、交费； ⑵参加考试； ⑶发放合格证； ⑷报送评审材料，资格审查通过后送相关评审委员会评审。从明年开始，全市申报中、小学（幼儿园）教师高、中级职称评审的一律实行“考评结合”的评审方式，各县区人事（职称）部门、各相关部门要切实做好通知的传达落实工作。三、关于评审结果的上报问题各评审委员会评审结束后，评委会所在部门一周内须以书面形式将评审结果报告人事局职称处，内容包括评审通过人数、未

职称申报材料补充说明与要求

2013年职称个人申报材料补充说明与要求一、基本情况的填写（以下说明适用所有申报材料） 1、第一学历是指参加工作时的原始学历。第一学历不符合申报条件的，最高学历按本次申报时符合条件的成人学历填写；以成人学历申报中学高级教师职务人员，须提交河南省教育厅做的学历认证报告； 2、学历详情是指对应学历的毕业院校及专业； 3、时间填写格式必须统一，如：196907（评审简表可自动弹出的除外）。二、《评审简表》 (一)、优质课等情况一栏填写时，应先按级别重要程度填写，同一级别的再按时间先后填写。填写格式统一如下： 200306 《三角形的性质》获河南省优质课一等奖，xxx字[ ]xxx号文件； 200405 《轴对称图形》获中原油田（濮阳市）优质课一等奖，xxx字[ ]xxx号文件；时间、名称获奖等级、表彰文件文号等项目相应对齐，不能连续填写。（二）、论文、论著及参编教材情况的填写，应先按发表论文、编写教材及获奖、交流论文分类，再依照每类中级别重要程度顺次填写。填写格式按《河南省职称信息系统软件》要求填写，并对应排列整齐。若发表或获奖论文、论著等材料过多，可只填写省部级以上的。（三）、班主任工作参照上述要求填写。（四）、教育教学获奖情况主要填写获教师节表彰情况，或其它教育教学业务类重要获奖情况。（五）、以上各栏的填写内容不应交叉重复，同一获奖成果只能填写在某一栏。（六）、其它与评审条件对照无关的业绩成果可以上报材料，但不必在《评审简表》显现。“填表人”一律由本校负责职改工作人员签署。（七）、表中所填写的各种奖项要注明表彰文件的编号和证件。三、年度考核考核结果应根据学校平时考核情况如实填写，提供考核表原件。四、有关情况证明学校应为每个申报人统一出具以下材料：

2018 中、高级职称申报通知

关于做好2018年中高级职称申报推荐工作的通知各中小学：根据9月17日教体局职称工作专题会议精神，今年的中高级职称推荐申报工作，自今天开始报名，报名时间截止到9月20日上午8点（过时视为自愿放弃）。今年的职称推荐量化考核办法，执行2017年经五届六次教代会通过的《岭子镇中心学校中高级职称评审推荐实施方案》中的《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》。工作程序及时间节点： 9月18日（星期二）：召开中心校班子会、各学校召开全体教师会，传达教体局职称工作会议精神，公布《职称评审推荐实施方案》，统一思想，开始组织报名。中心校成立职称申报推荐工作领导小组、推荐工作专家委员会、矛盾纠纷及教职工诉求化解工作组。 9月19日（星期三）：申报人员报名，并作出承诺（承诺书见附件）。报名时间截止到9月20日上午8点（过时视为自愿放弃） 9月20日（星期四）：推荐工作专家委员会对报名的教师进行资格审查，并依据《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》对照教师提交的申报材料进行量化考核打分。报名人员本人、专家委员会成员对量化得分结果签字确认后进行公示，公示期：5个工作日。 9月20日之后：公示期满，教体局公布各学段中、高级职称空缺岗位数后，按照量化得分结果从高分到低分，确定拟推荐人选，并按教体局规定的时间节点提交审核申报材料。全部推荐申报工作9月底前完成。

有关工作要求： 1.严格时间节点。有意向申报的教师，必须在9月20日上午8点前将申请书、承诺书、量化考核得分材料（按照《专业技术岗位推荐评审量化考核细则》中的“量化评价办法”将所有材料按顺序分类编号依次整理好）。超过9月19日下午5点提交的申报材料一律不受理。 2.严肃工作纪律：提交的材料必须真实有效，因提供虚假材料造成的后果自负。担任班主任证明材料须由学校提供，校长签名盖章。原学校已撤并的，至少两名以上原学校领导、教师签名确认，证明人要做出承诺——在证明上手写“本人承诺：我证明***老师*年*月至*年*月在*学校担任*年级*班班主任工作，如作虚假证明，本人愿接受组织处理”，并签名按手印。领导小组、专家委员会成员必须严守工作纪律，公平公正公开的处理申报过程中出现的问题。要处理好推荐工作与教学工作的关系，通过学校合理调配好课程，做到推荐、教学两不误。未尽事宜，另行通知。附件：1.岭子镇中心学校中高级职称评审推荐实施方案 2.承诺书（样本）岭子镇中心学校 2018年9月18日

职称过渡通知

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

新闻系列职称评审条件

评职称教师个人说明工作情况总结

最新中小学教师新、老职称(职务)系列过渡

2019年职称评审通知

教师评职称个人说明工作情况总结

关于中小学教师职称过渡问题解答A

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

关于职称评审的通知

职称申报系统个人申报资料填写的指南

关于申报助理工程师职称的通知

讲师职称评定的通知

职称申报材料填表说明书

职称过渡说明

关于2017年中高级职称申报的通知

职称申报材料填表说明

关于进一步做好职称评审工作的通知

职称申报材料补充说明与要求

2018 中、高级职称申报通知