大学生如何培养良好的思维方式

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大学生如何培养良好的思维方式?

思维是人类理性地把握现实对象,进行精神生产的重要环节。所谓思维方式,是指人们在长期的实践中形成的认识和处理问题的思维出发点,以及某些经常使用的相对比较固定的思维方法。人类在科学发展和社会进步的历史进程中,形成了辩证思维方式、系统思维方式、创新思维方式、综合思维方式等多种行之有效的思维方式。在创新成为主旋律的21世纪,掌握科学的思维方式,不断增强思维方式的创新性、主动性和自觉性,成为人们从事社会活动和科学研究的内在要求。对新世纪的大学生来讲,培养良好的思维方式尤为重要。大学生作为国家的希望,首先必须根据时代发展需要,不断更新自己的思维方式,使之更具开放性、自由性、社会性、价值性、精确性、敏捷性和系统性。具体来讲,应从以下几方面着手:1.培养浓厚的学习兴趣。…兴趣是最好的老师‟,有兴趣不一定能学好,但没有兴趣却肯定学不好,兴趣是学习的动力,良好的思维的培养同样需要兴趣。研究结果表明,一个人事业有成,智力因素的作用约占20%,兴趣、热情、意志力、承受挫折能力等非智力因素的作用却占80%左右。兴趣是创造性思维发展的永恒动力,热情是创造性思维发展的翅膀,坚强的意志则是保证。例如陈景润在“哥德巴赫猜想”的研究中所表现出的创造性思维,就离不开浓厚的兴趣、巨大的热情和坚强的毅力。因此,大学生朋友要有意识地培养自己的学习兴趣,激发学习热情,开发科学的思维方式。

2.学会恰当质疑。亚里士多德曾讲过,“思维自惊奇和疑问开始”。怀疑精神在良好的培养中也是不可缺少的。“学贵有疑”,胡适说得好,做学问,要在不疑处有疑,做人在有疑处不疑。在掌握基本常识的基础上,敢于对常见的事务提出疑问,有疑才有思,善于思考,从而有效地克服主观的、片面地、静止的、功利的思维方式误区。

3.打破定势思维的束缚。有位科学家说过:“人们…不可能‟做的事,往往不是由于缺乏力量和金钱,而是由于缺乏想象和观念。”丰富的想象尤其是创造想象的参与是科学思维的关键。

生物学家达尔文小时候创造想象就很丰富,他想象着用各种颜色的液体浇在报春花上,让它开出五颜六色的花来,如今,达尔文的创造想象都变成了现实。事生于虑,成于做。有了科学思维,还要由实验、逻辑推理等来证实创造性思维的正确性。因此,大学生在学习中要学会发现,善于钻研,展开思维想象的双翼,探索科学知识的无穷奥秘。

4.培养创造性的思维方式。创造性思维是思维的最高形式。要培养创新思维,大学生必须在变革旧的思维方式的基础上,参加创新实践活动,积极主动地去学习新知识,利用这些知识,在参与过程中,不断发现问题,提出问题和解决问题,提高思维技巧和能力。还要学会发散思维、逆向思维等等,尤其要学会通过多学科的交叉、相互渗透、整合,发现新的意蕴。特别要注意了解自己的思维,采用相互交流、谈心、讨论等方法,创造条件在比较中认识和了解自己的思维特点,进行针对性的思维训练,逐步增强自身的创新意识和创造能力

5.加强对哲学的学习

6.积累丰富的知识和经验

7.独立思考问题

8.不断调整自己的思维方式

9.努力加强自身的艺术素养

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