高三政治生活第七课课件

3、弘扬科学精神 (1)对待宗教的态度 贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教，我们要遵 循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。 （2）措施： 国家：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地对人民群众 进行科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学 的社会风尚。 青少年：用马克思主义理论和科学文化知识武装自己，弘扬 科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科 学的世界观、人生观和价值观。
▲ 考点2 我国社会主义新型民族关系
(1)是什么： 平等、团结、 互助、和谐 (2)（为什么）我国能真正建立起社会主义新型民族关系的原因
新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源 （3）（怎么办）如何巩固发展社会主义新型民族关系？ 国家角度： A.要坚持中国共产党的领导——关键 B.要坚持和完善民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原 则。 C.坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策—制度保障 D. 制定和完善法律体系——法律保障 公民角度：坚持权利和义务统一的原则，自觉履行维护国家统一 和民族团结的义务。尊重少数民族风俗习惯，反对大民族主义和 地方民族主义。
2、从试题类型上看，主要以选择题为主， 通过体现类和原因类试题，聚集考查少数民 族地区发展的政治因素，以及对我国宗教信 仰自由政策的理解。
【考点分析】 考点1 我国是统一的多民族国家 我国是统一的多民族国家，这是我国 重要的国情之一。 (1)我国有56个民族，除汉族外，还有 55个少数民族，总称中华民族。 (2)我们伟大的祖国是全国各族人民共 同缔造的。
考点3 处理民族关系的原则
原则
注意事项
三原则关系
（1）各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；（2）
各民族都依法平等地享有各方面的权利，包括政治、经济、文化和社会等方
面的权利；（3）民族平等不仅指平等地享有权利，还要依法平等地履行义
民族平等
务；（4）民族平等不等于各民族之间完全相同、彻底地消除民族之间的差 距；（5）民族平等和民族差别是两个不同的概念，我国各民族平等的权利
（注意：自治权适用于民族自治区域内所有人，并非只针对少数民族；民族自治机关具 有立法自治权，但不是独立立法权）
【课堂及时练】《听课手册》例3、4
考点5 我国的宗教政策
1.我国的宗教概况 （见《听课手册》考点突破） 2.全面理解我国的宗教政策 (1)实行宗教信仰自由政策 （注意：A、在我国，宗教问题和民族问题往往交织在一起，我国的宗教信仰自由政策 符合各族人民的根本利益，有利于解决民族问题，加强民族团结，巩固国家统一；B、 宗教信仰自由既包括信教的自由，也包括不信教的自由；C、宗教信仰自由属于个人私 事，国家不鼓励、不支持） （2）依法管理宗教事务 （注意：国家保护正常的宗教活动，坚决打击一切利用宗教进行违法犯罪的活动。国 家依法管理宗教事务，并不是限制宗教信仰自由。国家只有对宗教事务进行管理，才 能保障公民正常的宗教信仰自由 。 （3）我国宗教坚持独立自主自办的原则 （注意：坚持独立自主自办的原则，并不是限制宗教对外交往，我国支持宗教在平等 友好的基础上开展对外交流活动。） （4）积极引导宗教与社会主义社会相适应 （注意：A、宗教不能与社会主义相适应，只能与社会主义社会相适应。B、宗教的本 质属于唯心主义世界观，社会主义倡导唯物主义世界观，二者在世界观上是对立的。 只能引导宗教与社会主义社会相适应。）
(1)表现（2）原因 【见《听课手册》考点突破】
各民族共 （3）各民族共同繁荣不仅仅指经济，还包括政治、文化等方面的繁荣。 同繁荣 （4）各民族共同繁荣是一个不平衡的发展过程，不等于各民族同步繁荣。
【课堂及时练】《听课手册》例1、2
考点4 民族区域自治制度
1.我国民族区域自治的法制化进程 （见《听课手册》归纳） (1)现状 (2)意义 2、我国的民族区域自治制度 (1)含义 （见书P76） （注意：A、民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的；B、并不是只要有 少数民族存在的地方就实行民族区域自治；C、民族区域自治制度是我国的一项基本政 治制度，是在我国根本政治制度的基础上建立起来的。
【课堂及时练】《听课手册》例5
本课小结
我国是统一的多民族国家 我国是统一的多民族国家
核心内容：自治权我民国 的族我国的社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐
我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民 族共同繁荣
民
自治地方：自治州、自治区、自治县（旗）三级
族 区 域
我国的民族 区域自治制度
自治机关：自治地区的人民代表大会和人民政府
自
治
制
全面正确理解我国的宗教政策
度
和 宗
宗教
教
弘扬科学精神
政
策
已社经会得、到以真及正风的俗实习现惯，、但民因族历 传史统地等理方等面原的因差，别各，民这族些之民间族还差存别在的经存济在、，文只化是、课本P75
影响了民族平等实现的程度，并不能否定我国各民族事实上的平等。（6）
坚持各民族平等必须反对大汉族主义和地方民族主义。
(1)表现（2）意义 民族团结 【见《听课手册》考点突破】
【课前背诵】
性质、宗旨、地位
指导思想
党
的
知 识
执政方式
执政理念
政治生活第三单元 第七课
我国的民族区域自治制度及宗教政策
【考点概览】
1.我国是统一的多民族国家 2.我国社会主义新型民族关系 3.我国处理民族关系的基本原则 4.我国的民族区域自治制度 5.我国的宗教政策
【考向定位】
1、从知识的考查看，立足民族地区发展成 就和政策支持，考查处理民族关系的原则、 民族区域政治制度以及宗教信仰自由政策
（2）内容 A.民族自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）三级。 （注意：民族自治地方不包括自治乡）
B、自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府 （注意：自治机关既包括权力机关，也包括行政机关，但不包括司法机关）
C、核心内容：自治权 主要包括：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权和其他自治权