部编版一年级上册语文《江南》课件ppt
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பைடு நூலகம்
西 xī
结构：独体字
部首： 西
书写指导：第一笔横较短，方框要写得 宽一点、扁一点，最后一笔 横封口。
大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南 的哪些景物？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
莲
状元成才路
叶
鱼
图中的人 在做什么？
采莲
我看见了 ______的莲叶。
jiānɡ nán kě cǎi lián
鱼 戏 莲 叶 南，
状元成才路
běi
鱼 戏 莲 叶 北。
带三点水的字一般都与水有关：江、 河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关：芽、 茎、茄、花、荷……
南 可
江
鱼
西
采
东
莲
北
可东西
状元成才路 状元成才路
状元成才路
独体字
状元成才路
半包围结构
可 kě
结构：半包围
部首： 口
书写指导：“口”写在竖中线的左侧，要写得 小一点；最后一笔竖钩写在竖中线 右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
字能看出鱼 鱼 戏 莲 叶 状元成才路 西， 不定，逗人
状元成才路 状元成才路
儿的快乐和 自由。
鱼 戏 状元成才路 莲 叶 南， 喜爱的样子。 鱼 戏 莲 叶 北。
莲 碧绿 叶 茂盛
美
鱼 儿
戏莲 东西 南北
可爱
一、辨字组词
状元成才路 状元成才路
西 （ 西瓜 ） 四 （ 四个 ） 状元成才路
可 （ 可以 ）
1. 会认会写课文中的生字词，背诵课文。 2. 搜集更多描写江南景色的诗句，与同学
状元成才路
们交流。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
3 江南
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
jiānɡ nán kě cǎi lián
xī
江 南 可 采 莲， 鱼 戏 莲 叶 西，
状元成才路 状元成才路
莲 叶 何 田 田。
yú
鱼 戏 莲 叶 间。 状元成才路 dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
状元成才路
口 （ 开口 ）
二、课内阅读。 江 南 可 采 莲， 鱼 戏 莲 叶 西__， 莲 叶 何 _田___田_。 鱼 戏 莲 叶 南__， _鱼_ 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 北__。 鱼 戏 莲 叶 东__。
1.按课文内容填空。
2.找出诗句中的两组反义词。 （ 东 ） —— （ 西 ） （ 南 ） —— （ 北 ）
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶茂盛的样子。
状元成才路
诗意：江南是采莲的好地方，莲 状元成才路
叶长得多么茂盛啊！
状元成才路 状元成才路
“何田田”一词表现出了什么？ “何”表达了赞叹之情，“田田”指莲叶 茂盛的样子。“何田田”说明莲叶非常茂密， 那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所 以采莲人心情非常愉悦。 这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
鱼 戏 莲 叶 北。
状元成才路 状元成才路
诗意： 小鱼在（莲叶）中间玩耍：一会儿游到莲叶
的（东面），一会儿又跳到了莲叶的（西面）， 一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶 的（北面）。
思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？
小鱼儿在莲叶下做游戏。
鱼 戏 莲 叶 间。 写出了鱼儿
从五个“戏” 鱼 戏 莲 叶 东， 在水中飘忽
除了采莲姑娘，还有谁也很开心？
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西， 状元成才路
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南， 状元成才路
yú xì lián yè běi
西 xī
结构：独体字
部首： 西
书写指导：第一笔横较短，方框要写得 宽一点、扁一点，最后一笔 横封口。
大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南 的哪些景物？
状元成才路 状元成才路
状元成才路
莲
状元成才路
叶
鱼
图中的人 在做什么？
采莲
我看见了 ______的莲叶。
jiānɡ nán kě cǎi lián
鱼 戏 莲 叶 南，
状元成才路
běi
鱼 戏 莲 叶 北。
带三点水的字一般都与水有关：江、 河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关：芽、 茎、茄、花、荷……
南 可
江
鱼
西
采
东
莲
北
可东西
状元成才路 状元成才路
状元成才路
独体字
状元成才路
半包围结构
可 kě
结构：半包围
部首： 口
书写指导：“口”写在竖中线的左侧，要写得 小一点；最后一笔竖钩写在竖中线 右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
字能看出鱼 鱼 戏 莲 叶 状元成才路 西， 不定，逗人
状元成才路 状元成才路
儿的快乐和 自由。
鱼 戏 状元成才路 莲 叶 南， 喜爱的样子。 鱼 戏 莲 叶 北。
莲 碧绿 叶 茂盛
美
鱼 儿
戏莲 东西 南北
可爱
一、辨字组词
状元成才路 状元成才路
西 （ 西瓜 ） 四 （ 四个 ） 状元成才路
可 （ 可以 ）
1. 会认会写课文中的生字词，背诵课文。 2. 搜集更多描写江南景色的诗句，与同学
状元成才路
们交流。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
3 江南
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
jiānɡ nán kě cǎi lián
xī
江 南 可 采 莲， 鱼 戏 莲 叶 西，
状元成才路 状元成才路
莲 叶 何 田 田。
yú
鱼 戏 莲 叶 间。 状元成才路 dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
状元成才路
口 （ 开口 ）
二、课内阅读。 江 南 可 采 莲， 鱼 戏 莲 叶 西__， 莲 叶 何 _田___田_。 鱼 戏 莲 叶 南__， _鱼_ 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 北__。 鱼 戏 莲 叶 东__。
1.按课文内容填空。
2.找出诗句中的两组反义词。 （ 东 ） —— （ 西 ） （ 南 ） —— （ 北 ）
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶茂盛的样子。
状元成才路
诗意：江南是采莲的好地方，莲 状元成才路
叶长得多么茂盛啊！
状元成才路 状元成才路
“何田田”一词表现出了什么？ “何”表达了赞叹之情，“田田”指莲叶 茂盛的样子。“何田田”说明莲叶非常茂密， 那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所 以采莲人心情非常愉悦。 这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
鱼 戏 莲 叶 北。
状元成才路 状元成才路
诗意： 小鱼在（莲叶）中间玩耍：一会儿游到莲叶
的（东面），一会儿又跳到了莲叶的（西面）， 一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶 的（北面）。
思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？
小鱼儿在莲叶下做游戏。
鱼 戏 莲 叶 间。 写出了鱼儿
从五个“戏” 鱼 戏 莲 叶 东， 在水中飘忽
除了采莲姑娘，还有谁也很开心？
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西， 状元成才路
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南， 状元成才路
yú xì lián yè běi