语文天鹅的故事课件苏教版下册四年级
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省略号在此说明了什么？ 说明老天鹅重复着一个动作，无数次
扑打在冰面上，表现了它顽强和自我牺牲 的精神。
老天鹅破冰场面
腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 把自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上
请同学们带着刚才的理解体会，用自己的双手代 表天鹅，扑打桌面表示扑打冰面。 有何感觉？ 天鹅真的像石头那样硬吗？
• 腾空而起 • 寒潮降临 • 齐心合力 • 结束工作
勇敢破冰 胜利欢呼 冰封湖面 扑打冰面
天鹅的故事
• 起因 寒潮降临 冰封湖面
• 经过 腾空而起 扑打湖面 齐心合力 勇敢破冰
• 结果 结束工作 胜利欢呼
• 访俄期间，作者到一位叫斯杰潘的老人家里 作客，他在老人家的墙上看到了什么？
• 落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好 奇地问：“您老喜欢打猎？”
试用几个词语写出你对老天鹅的评价。
• 勇敢顽强 • 勇于牺牲
“这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们 呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。/只听 得‘嚓 —— 嚓 ——’，冰层裂开了一条小缝， 接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了 一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着 冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
• 过渡句，作用：承上启下，由猎枪引起下文。
• Leabharlann Baidu事发生在何时何地？ • 初春 ，贝加尔湖畔的沼泽
美丽的贝加尔湖是世界上年代最长和最 深的淡水湖，有“生物博物馆”之称。
冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
老人的打猎之旅一波三折，读出情感的变化
兴致勃勃 打猎-
一无所获、 十分扫兴
突然来了一群天鹅， 精神为之一振
• 故事发生在何时何地？ • 初春 ，贝加尔湖的沼泽
在贝加尔湖初春寒潮这种残酷的条 件下，你们认为这群天鹅会怎样生存 下去呢？他们的命运又将怎样呢？
“天鹅群刚好落在离我不远的地 方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼 睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互 相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面， 没有吃的，怎么办？
é
dèng
pú kūlóng jié hào
俄罗斯 瞪着眼 胸脯 窟窿 斯杰潘 号子
cháo ténɡ tā yuán xù kuò ánɡ 寒潮 腾空 塌陷 边缘 继续 扩大 昂头
哪个字比较难记、难写？你是怎么记住的？
腾塌 缘续昂 扩号 杰潮
俄罗斯 斯杰潘 贝加尔湖 作客 好奇 湖畔 沼zhǎ泽o c颤hà动n 候鸟 寒潮降临 冰封湖面
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大 约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子： ‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’
这是一个热火朝天，齐心协力攻破坚冰的壮 观场面，我们应该读出怎样的语气？
像声词要读得声长，读出欢呼的心情。
它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕 食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声： “克噜——克哩——克哩！”
•透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅 们在说：“——————”
三次啼叫声
• 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜 克哩！’
（清脆婉转） • 湖面上不时传来阵阵‘克噜 克哩 克哩！’的叫
候鸟
随季节的交替而变 换栖息地的鸟类。
同学们，
你现在想用什么词语 来形容天鹅呢 ？
• 其实天鹅不仅是美丽优雅的，在它们 的身上还有什么美好的品质呢？今天 我们一起来学习《天鹅的故事》。
朗读课文，要求：
小组之间比一比，我们的要求：“快、静、齐”！
标出文章的自然段，画出课文的生字词。 读准字音，读通句子，同学之间练读。
声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！ 齐心干哪，加油！” • （坚定有力） • 它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时 发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜 克哩 克哩！’ • （欢快而热烈）
扫兴 北风呼啸 瞪眼 腾空而起 冲力
胸脯 扑打 破冰勇士 一无所获
xiàn
塌陷 窟窿 边缘 继续 扩大
shù
激动人心 劳动号子 子弹 结束 昂着头
第二课时
读课文，想一想：
• 这个故事是谁讲的？ 概括地说说故事的内容。
找一找，课文那几个自然段写 天鹅破冰的经过和结果的？
5-7自然段
把下面的词语按正确顺序排起来，说说 故事的起因、经过和结果。
讨论生存大计
• 5-7自然段写了天鹅破冰的经过和结 果，其中最能打动你的是哪些地方？
“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而 起，可是它并没有飞走，而是利用下落的 冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重 重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击， 镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第 二次，第三次……
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震 得颤动起来。接着是第二次，第三次……
有力、热烈、欢快
这是一群怎样的天鹅？
团结拼搏
湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克 哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的 劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！’
表达团结的词语或句子
• 万众一心 众志成城 • 齐心协力 • 人多力量大 • 众人拾柴火焰高
“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。 就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结 束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着， 捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克 噜——克哩——克哩！’” （破冰成功！）
• 有一年初春，我背着这枝猎枪，在贝加尔湖 畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一 些候鸟从南方飞来。/ 可是，谁也没有想到，突 然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚 飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖 边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。/ 这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜— —克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。
文中的“破冰勇士”为什么用引号呢？ 表示特定称谓 不怕疼痛和牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大 约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子： ‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’
扑打在冰面上，表现了它顽强和自我牺牲 的精神。
老天鹅破冰场面
腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 把自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上
请同学们带着刚才的理解体会，用自己的双手代 表天鹅，扑打桌面表示扑打冰面。 有何感觉？ 天鹅真的像石头那样硬吗？
• 腾空而起 • 寒潮降临 • 齐心合力 • 结束工作
勇敢破冰 胜利欢呼 冰封湖面 扑打冰面
天鹅的故事
• 起因 寒潮降临 冰封湖面
• 经过 腾空而起 扑打湖面 齐心合力 勇敢破冰
• 结果 结束工作 胜利欢呼
• 访俄期间，作者到一位叫斯杰潘的老人家里 作客，他在老人家的墙上看到了什么？
• 落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好 奇地问：“您老喜欢打猎？”
试用几个词语写出你对老天鹅的评价。
• 勇敢顽强 • 勇于牺牲
“这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们 呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。/只听 得‘嚓 —— 嚓 ——’，冰层裂开了一条小缝， 接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了 一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着 冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。
• 过渡句，作用：承上启下，由猎枪引起下文。
• Leabharlann Baidu事发生在何时何地？ • 初春 ，贝加尔湖畔的沼泽
美丽的贝加尔湖是世界上年代最长和最 深的淡水湖，有“生物博物馆”之称。
冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
老人的打猎之旅一波三折，读出情感的变化
兴致勃勃 打猎-
一无所获、 十分扫兴
突然来了一群天鹅， 精神为之一振
• 故事发生在何时何地？ • 初春 ，贝加尔湖的沼泽
在贝加尔湖初春寒潮这种残酷的条 件下，你们认为这群天鹅会怎样生存 下去呢？他们的命运又将怎样呢？
“天鹅群刚好落在离我不远的地 方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼 睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互 相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面， 没有吃的，怎么办？
é
dèng
pú kūlóng jié hào
俄罗斯 瞪着眼 胸脯 窟窿 斯杰潘 号子
cháo ténɡ tā yuán xù kuò ánɡ 寒潮 腾空 塌陷 边缘 继续 扩大 昂头
哪个字比较难记、难写？你是怎么记住的？
腾塌 缘续昂 扩号 杰潮
俄罗斯 斯杰潘 贝加尔湖 作客 好奇 湖畔 沼zhǎ泽o c颤hà动n 候鸟 寒潮降临 冰封湖面
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大 约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子： ‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’
这是一个热火朝天，齐心协力攻破坚冰的壮 观场面，我们应该读出怎样的语气？
像声词要读得声长，读出欢呼的心情。
它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕 食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声： “克噜——克哩——克哩！”
•透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅 们在说：“——————”
三次啼叫声
• 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜 克哩！’
（清脆婉转） • 湖面上不时传来阵阵‘克噜 克哩 克哩！’的叫
候鸟
随季节的交替而变 换栖息地的鸟类。
同学们，
你现在想用什么词语 来形容天鹅呢 ？
• 其实天鹅不仅是美丽优雅的，在它们 的身上还有什么美好的品质呢？今天 我们一起来学习《天鹅的故事》。
朗读课文，要求：
小组之间比一比，我们的要求：“快、静、齐”！
标出文章的自然段，画出课文的生字词。 读准字音，读通句子，同学之间练读。
声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！ 齐心干哪，加油！” • （坚定有力） • 它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时 发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜 克哩 克哩！’ • （欢快而热烈）
扫兴 北风呼啸 瞪眼 腾空而起 冲力
胸脯 扑打 破冰勇士 一无所获
xiàn
塌陷 窟窿 边缘 继续 扩大
shù
激动人心 劳动号子 子弹 结束 昂着头
第二课时
读课文，想一想：
• 这个故事是谁讲的？ 概括地说说故事的内容。
找一找，课文那几个自然段写 天鹅破冰的经过和结果的？
5-7自然段
把下面的词语按正确顺序排起来，说说 故事的起因、经过和结果。
讨论生存大计
• 5-7自然段写了天鹅破冰的经过和结 果，其中最能打动你的是哪些地方？
“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而 起，可是它并没有飞走，而是利用下落的 冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重 重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击， 镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第 二次，第三次……
经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震 得颤动起来。接着是第二次，第三次……
有力、热烈、欢快
这是一群怎样的天鹅？
团结拼搏
湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克 哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的 劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪， 加油！’
表达团结的词语或句子
• 万众一心 众志成城 • 齐心协力 • 人多力量大 • 众人拾柴火焰高
“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。 就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结 束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着， 捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克 噜——克哩——克哩！’” （破冰成功！）
• 有一年初春，我背着这枝猎枪，在贝加尔湖 畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一 些候鸟从南方飞来。/ 可是，谁也没有想到，突 然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚 飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖 边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。/ 这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜— —克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。
文中的“破冰勇士”为什么用引号呢？ 表示特定称谓 不怕疼痛和牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大 约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得 那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子： ‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’