新体育教师教学日记

新教師日記

2013年9月6日星期五雨

為期六天的新生軍政訓練終於結束了。這六天是短暫而又漫長的。說短，是因為六天時間不算很長，說長，卻是因為初來乍到，還有很多不適應。

雖然我是四年前從這裏走向西南大學的，那時候我還是學生，學生來了又走了很順其自然，至多會有些眷戀，有些不舍。而如今回來，卻是以老師的身份，就有點惶恐，有點不知所措了。四年的歲月似乎沒有在我們身上留下特別明顯的印記，教過我的那麼多老師依舊奮鬥在自己的崗位上，從他們以前叫我名字現在叫我陳老師的口吻中我總有種深深的彆扭感，畢竟人都太熟悉了。

今天是我教師生涯中的第一節課，是補習班的體育課。可惜天公不作美，雨下著不停。當我去尋找這個班級的位置的時候，他們正在進行著模擬考試。我問訓著辦公室裏的老師，對方不知道我，看我那麼“小”，瞟視著我，很不客氣的質問“你要幹嘛”？、、、總算是找到教室了，考試結束，按規定馬上接著上課，我在講臺前站著，看著進進出出的學生，學生都用看見外星人的目光看我一眼然後匆匆跑出教室。許久，好不容易大半的學生都在自己的座位上了，於是我講到“大家安靜一下，我是你們這學期的體育老師”。瞬間學生們石化，底下炸鍋了，一個學生小聲的告訴我“老師，我們都以為你是別班的學生過來拿東西的”、、、

好不容易讓學生相信我是真的老師了，然後就是各種奇葩的問題，他們最感興趣的問題到只有兩個。一個是我的個人經歷，一個是武術方面的問題。在涉及我個人的問題上時，想到前面的遭遇，我不禁把我出國的那段悲催史得瑟出來了，沒想到效果挺好，學生們眼中都流露出貪婪、嚮往的神色。說到武術，一個小女生卻提出了要求“老師，以後上體育課，可不可以不要讓男生打球我們自由活動啊？你教我們武術行不？”。當時我就感了一慨：這悲催的體育課就如同我今天悲催的遭遇啊！

2013/9/7 星期六雨

無聊的時候總喜歡翻弄那張課表，在一個周14天的國度裏，20節課對於我來說實在是有點閑的蛋疼。但是這應該也是好事，這麼年輕難得這麼悠閒瀟灑，這大把的時間裏我有了更多的時間做自己想做的事情。

今天只有一節課，高一10班。一直連綿的陰雨到了下午竟然放晴了。上課鈴響，集合哨響，原本想像的學生朝我奔來的景象成了海市蜃樓，取而代之的是學生們一群呆在教學樓門口用好奇的目光朝我這邊觀望，無奈之下，我只得喊“高一10班過來集合、、、”、、、其實，我實在想不明白，已經年過24的我就真的看起拉那麼年輕麼？還是這慫樣子壓根兒不是老師像？

想到剛剛學生的情形，我微微一笑，壞水不禁就倒了出來，下

雨這麼久，不如這節課跑步好了，於是先跑5圈，男女生分開，跑不整齊的、講小話的、讓我不滿意的就加圈，不得不說女生普遍還是蠻聽話的，跑得整整齊齊的。可男生就不一樣了，鬧成一片，我很高興的警告他們，然後加了一圈，等到結束的時候，有三個小男生慢慢走著，我微笑著關心問到“你們仨有什麼問題嗎？”，都說沒有，“喔，沒有哇？那你們再跑一圈，最後一個回來的做俯臥撐。”結果他們跑得一樣快、、、

突然想到我好像沒有強調體育課紀律要求和自我介紹，於是又臉不紅心不跳的介紹到“我姓陳，以後大家的體育課由我來帶，現在和大家說一說我們體育課的要求：第一是鼓勵大家穿拖鞋、皮鞋，但是穿拖鞋的跑步赤腳，穿皮鞋的鞋跑壞了就可以下課；第二是不反對大家穿牛仔褲、緊身褲，但是一旦我發現誰的褲子太瘦我就多讓他跑跑減減肥、、、”

然後略微調整一下隊伍，然後就開始教他們徒手操，由於上課內容完全有我們自己支配，倒是讓我為難了，沒內容、沒器材，現在我就只能教大家玩自己的身體了，於是搖頭、甩手、撐腿、、、沒想到學生倒是高興的很，下課鈴聲響學生們仍意猶未盡。

這個班的活躍倒是出乎我的想像，第一節室外課能上成這樣我是又高興又難過，高興的是我那樣折騰學生卻是高高興興的，難過的是我似乎還沒有從學生轉換到老師的角色，從前的那些以為到現在似乎不管用了。

2013/9/9 星期一雲

經過昨天放假一天的搬家休整，早上睡了近幾個月來第一個懶覺，沒有坐班更沒吃早餐。星期一又只有一節課，大概是睡多了，昏昏沉沉的不怎麼好受。經過前幾次的課堂，我決定先好好想一想體育課的課怎麼上，歪坐在辦公桌前，微微一笑，計上心來：

一、我帶的高一所有班級本學期的第一堂課都是先跑五圈，然

後重新調整隊伍。

二、本半學期主要學習田徑（100m、跳遠、女子800m和男子

1500m）和準備活動精華版，並教一教彎道跑技術。

三、把踢毽子和跳繩也納入到課堂中

四、上一到倆節學生喜歡的籃球課，教一些基本的籃球知識

五、陰雨天氣在教室介紹一些體育基本常識。

今天是高一8班的課，出乎我意料的是這個69人的班級竟然悶悶沉沉的，學生竟然不鬧騰。前面已經上過課的班級都是很鬧騰的，突然面對不鬧騰的卻有點手足無措了，也真是奇怪。

跑完步沒有一個學生受罰，調完隊都還是乖乖的，於是接著下一個步驟，開始教他們準備活動。準備活動動作就是那些，但是令我感到奇怪的是這些簡單的肢體運動在學生們做的時候總是會有人笑，也有人不做，很扭捏的樣子，於是新的點子又出現了：我會將我發現的笑的最開心的學生拉到前面來做示範，將故意不做或是唱反調的拉出

來做俯臥撐，但是我從來都是笑呵呵的，所以學生雖然很不情願，但是還是都在做。突然間我意識到，我是不是有點笑面虎的味道了？於是，又笑了、、、、、、

2013/9/14 星期六晴

天氣終於晴好了，久違的陽光重新帶來了溫暖。一看課表，今天竟然有四個班節課。

最前面的是高三（13）班的課，自開學以來這是他們的第一節室外課。上一次已經在教室和他們認識了，所以這次到沒有人把我當學生看，倒是有學生主動找我談話，要求我給他們教武術。

這個班54名學生都是補習生，體育老師們都講高三體育課是最不好上的，他們學習重、壓力大又喜歡自由活動。準確的說，他們大多數是不大喜歡體育課的。鑒於此，新的算盤又打開了：

1、有要求打籃球或是乒乓球、羽毛球的可以提出申請予以考慮。

2、沒有特別要求，又沒有事情做的則一起活動。

3、內容除了他們要求的武術，還得加點別的東西。

4、本節課暫且按我的要求進行。

其實這節課完全就可以按照這個方案實行，但是不知道哪根筋有問題，一下把第四點也說了，於是只得大家一起來。由於天氣有點溫