古诗三首(赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书)-桂花雨

古诗三首（赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书）*桂花雨

古诗三首(赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书)*桂花雨教案示例教学目标：理解三首古诗，结合注释或查字典词典，了解诗句意思。

多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。

了解诗人怎样在写景叙事中抒发情感。

教学过程：第一课时一导入同学们，还记得李白吗?哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢?(第六册《独坐敬亭山》，第七册《早发白帝城》《望庐山瀑布》)这节课我们再来学习一首李白的赠汪伦(板书题目)。

要求我们能借助课文注释或查字典，自己理解古诗的内容，有不懂的地方可以和大家交流。

二学习《赠汪伦》讲述诗歌写作背景。

汪伦是有名的歌手，且很有才学，但不愿做官，隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔。

他对李白所作的诗佩服得五体投地，日夜吟诵。

他知道李白喜欢喝酒，于是使用最好的糯米和高粱酿成酒，并长年窖在地下。

有一回他听说李白到了安徽，想邀请李白前来作客，但又怕李白不肯来，于是想出一个妙计。

他修书一封，送给李白。

李白拆信一看，上面写道：先生好游乎?此地有十里桃花;先生好饮

乎?此地有万家酒店。

李白已早听说汪伦是一方豪士，便欣然答应往访。

见面后，李白说：我是来观十里桃花，访万家酒店的。

汪伦笑道：‘桃花’者，一潭之名也，并无桃花十里;‘万家’者，店主人姓万也，并无酒店万家。

此时李白方知受骗上当，但却哈哈大笑说：临桃花潭，饮万家酒，会汪豪士，此亦人生快事!此后汪伦每日以美酒佳肴相待，两人甚是相投，成了好朋友。

临别时李白即兴写下《赠汪伦》这首别具一格的七言绝句，教师范读。

指名学生试读，教师指导。

指导学生理解诗句，体会感情。

根据课文注释查字典自读古诗，理解诗句的意思。

自己不理解的地方记下来。

小组讨论交流，议一议是如何理解这首诗的。

学生汇报交流自学情况。

①指名试讲：你是怎样理解诗的前两句的?(先结合诗句理解词语，然后再说说这两句诗的意思。

)②重点理解后两句诗的意思并体会感情。

师：谁来谈谈你是怎样理解这两句诗的?生：不及是比不上的意思，情指情谊，这两句诗的意思是桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我

的情谊深。

师：汪伦对李白的情谊仅仅表现在送别上吗?前面听了老师对这首诗写作背景的介绍，你们知道汪伦对李白的情谊还表现在哪里?生：表现在汪伦写信热情地邀请李白来桃花潭作客。

生：表现在汪伦天天用美酒盛情款待李白。

师：桃花潭水真的有千尺深吗?没有，这是作者的假设，那么，跟下句连起来，可用上什么关联词来翻译呢?生：哪怕桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深。

生：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深。

(还可用就算…也…纵使…也…)师：同学们，汪伦先是写信热情邀请李白来家作客，接着又用美酒盛情款待李白，李白要走了，汪伦又带领村民踏歌相送。

所有这一切，怎么不使李白深受感动呢?大家请再想想，如果采用不同的语气来翻译这两句，比如可用感叹句或反问句的形式，能不能更好地表达李白此时的激动心情呢?生：即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦对我的情谊深哪!生：即使桃花潭水有千尺深，怎么能比得上汪伦对我的情谊深呢?生：桃花潭水有千尺深，比得上汪伦对我的情谊深吗?不，远远比不上。

师：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情运用了比喻和夸张的手法，谁来说一说，这里用什么来比喻什么?生：用桃花潭水的深来比喻汪伦对我的情谊深。

师：这里运用比喻夸张的手法，为的是表现什么?生：表现汪伦和李白之间的情谊深。

生：表现朋友间的深情厚谊。

师：谁能把这种感情谈出来?生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

③把这首诗的意思用自己的话说一说指导朗读背诵。

①指导停顿，读中表达情感李白/乘舟∥将欲/行，忽闻/岸上∥踏歌/声。

桃花/潭水∥深千/尺，不及/汪伦∥送我/情。

②配乐朗读③背诵这首诗。

四布置作业默写《赠汪伦》。

第二课时-复习导入指名背诵《赠汪伦》。

集体背诵。

这节课，我们来学习李白写的又一首表现朋友相送的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》二解题黄鹤楼最早建于三国时期，有天下绝景之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。

孟浩然，是唐朝一位很有名的诗人，和李白是好朋友。

可指名背诵孟浩然的诗，如《春晓》。

之：往，去。

广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称广陵，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。

指导学生用自己的话把题目的意思说出来。

(提示：是谁送谁，从什么地方到什么地方去。

)三自学古诗自主探究自由练习朗读古诗。

借助课文注释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。

小组合作学习。

汇报交流自学成果，教师相机引导点拨。

①故人西辞黄鹤楼西辞，如图，由图可见黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然由西向东，依长江顺流而下，告辞时自然要向西拱手。

第一句点明送别地点。

②烟花三月下扬州烟花三月，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。

第二句点明送别的时间。

在黄鹤楼这样的千年胜地，又正值繁花似锦的春天，朋友们正应愉快地聚会，可故人却要辞别远去了。

这两句在叙事之中流露出惜别之情。

③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

在碧波荡漾的江面上，一只帆船逐渐向前移动，直到水天相接的地方帆船不见了，老朋友不见了，只有江水层层涌向天边，李白仍呆立江边。

④这首诗前两句叙事，后两句写景。