语文百花园二_课件

语文（S）教学设计
教材：语文（S）五年级上册
单元：语文百花园二
板块：教学设计—课件
设计步骤：
1. 该课件共分6屏内容。

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2. 第一屏：显示教材信息
义务教育课程标准实验教科书
语文
五年级上册
3. 第2屏：显示单元信息
语文百花园二（画面中间）
板块：教学设计—课件（在画面右下角）
4. 第3屏：逐一显示岳阳楼、颐和园、大明湖的图片
岳阳楼颐和园大明湖5. 第4屏：显示课外其他风景名胜对联。

登楼便欲凌云去；临水应知得月先。

——镇江北固山多景楼
春水绿浮珠一颗；夕阳红湿地三弓。

——西湖湖心亭联
草堂留后世；诗圣著千秋。

——成都杜甫
6. 第5屏：显示倡议书范本
倡议书
亲爱的老师和同学:
长期以来,人们认为水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事实上，我们生活中存在着相当严重的问提，留意一下就会发现身边的确存在着这样或那样浪费水资原的现象。

节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴做起。

大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们的利益，为学校发展做贡献，我们希望小学五年级三班特向全体师生员工发出节约用水倡仪：
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、请控制水龙头开关大小、并及时关水。

3、请做到一水多用。

4、见到有浪费水的现象，请及时制止。

5、发现水龙头有滴水现象，请及时制止。

6、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学公同参与节约用水。

自来水不是“自来的，”水资源也是有限的，我们必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率，为此向大家倡仪：积极行动起来，从我做起，珍惜点滴，杜绝浪费，从杜绝“滴、漏、跑”开始，此外，也应该认识到：珍惜水资源，保护水环境从我做起。

只有这样，我们的水环境才能得到彻底改善。

最后我们发自内心地呼呼吁大家：珍惜资源，节约水资源，从现在开始！
希望小学五年级三班全体同学
2009年9月22日
7. 第6屏：显示作文范文
海洋馆之旅
星期五，我跟老师和同学一起去了我盼望已久的海洋馆。

一进门我就被眼前的景象吸引住了，我好像遨游在浩瀚的大海之中，真叫人惊叹。

各式各样的鱼儿在我的周围欢快地跳跃着，嘴一张一合好像在说：“欢迎你们的到来，看到你们我真开心！”
我迫不及待想去探索一下“海洋”的奥秘，我兴奋不已地跟着老师继续往里走，映入眼帘的是一座小桥。

小桥下面流动着五颜六色的东西，我以为是不同的颜色在流动，漂亮极了。

听了向导的介绍我才恍然大悟那原来也是鱼，名字叫锦鲤。

不一会儿，我们来到了海底通道。

长长的通道一眼望不到头，走在通道上面犹如腾云驾雾一般。

通道两旁还有头顶上都是海底的小精灵。

有面带微笑的魔鬼鱼，庞大的鲨鱼，还有长五六米的巨骷鱼…，他们都摇头摆尾，极力在展示他们的风采。

我看的眼花缭乱，不知看谁好了，真希望自己有三头六臂。

过了海底通道我们看见了海豹，北极狐，平日认为比较凶猛的家伙，现在看来是那么的和蔼可亲，让你有想抱一抱的冲动。

走出通道我们意犹未尽的来到了表演区，我们观看了人鲨共舞，美人鱼表演和海狮表演。

最精彩的要数海狮表演了，它表演的第一个节目是套圈，饲养员扔一个它就能接一个，动作非常灵敏。

第二节目是武术，它表演的武术不亚于我们人类，从表演当中可以看出它是个“武林高手”让在坐的观众连连叫好！第三个节目是5以内的加减法计算，饲养员的每一道题他都应对自如，每回答完一道题它都洋洋得意地扭动着身子好像在说：“看我多厉害，有谁不服来比试比试，告诉你们吧，我是文武双全，哈哈！”海狮的出色表演赢得场下一片热烈的掌声。

出了海洋馆，我的脑海里还浮现出刚才动物表演的一幕幕，多么令人难忘啊！
8.第七屏
景物特点写作方法。