高级职业英语

《高级职业英语》、《高级时事英语》考前复习串讲课程讲稿

主讲：李晨

一、课文框架纵览

(其中标红部分为口语考试需着重复习的单元，复习方法请听“口语考前集训营”第三期的录音回放：待完善)

1.高级职业英语

课程目标：

1)工作中的8个主题展开英语综合技能的训练；

2)听说读写技能，尤其注重英语听说能力的培养；

3)了解英美等英语国家职业的文化特征。

2.高级时事英语

课程目标：

1)时事生活中的8个主题；

2)听说读写技能，尤其注重英语读写能力的培养；

3)了解英语国家宣传媒体的几种常见形式，体会新闻英语语体的一些特点，掌

握有关时事报道的听力技巧。

请注意，针对听力和口试题，

《高级职业英语》中如下页码中的听力材料必须听懂并理解：

P49-51; P103-104; P154-155; P197-199; P275-277; P329-331; P369-371

《高级时事英语》中如下页码中的听力材料必须听懂并理解：

P50-51; P117; P170-172; P233-234; P284-285; P334-335; P382-383; P427

二、试题框架简述

《高职》、《高时》的笔试均包括三部，各部分分值和时间分配如下——Section I: Listening Test (25 points, 30 minutes)

Section II: Reading Test (50 points, 60 minutes)

Section III: Writing Test (25 points, 30 minutes)

两门考试均有样题，可供熟悉试题框架和模拟测试用，具体的试题位置见下图（图1&图2）：

图1

图2

三、答题技巧点拨

1. Section I. Listening Test：满分：25分

题型：multiple-choice; table-filling or blank-filling ; true/false judgment

听力材料类型：会话，mini-presentation/monologue

听力放两遍。

材料来源：一个来自课本, 其余教材以外

再次提醒各位注意，针对听力和口试题，

《高级职业英语》中如下页码中的听力材料必须听懂并理解：

P49-51; P103-104; P154-155; P197-199; P275-277; P329-331; P369-371

《高级时事英语》中如下页码中的听力材料必须听懂并理解：

P50-51; P117; P170-172; P233-234; P284-285; P334-335; P382-383; P427

听力部分考生犯的错误：

1）不会正确拼写单词：虽然也能根据读音去想拼写，但总不能做到精确，如veteran写成了wetran；exhausted写成了igzorsted等

2）语法不过关：遗漏关键词缀：举个例子，听到balancing，但写成balance，ing

没写，过去式后该有-ed的漏掉了(如absorbed写成了absorb)。Foot复数的

不规则变形feet等。

3）听力欠准确：辅音听错，比如depresse d听成impressed；明明是短语，但没有写相应的介词或副词，如taken up写成taken等。

4）有些错误表明学生没听懂/理解上下文的意思，如：worn写成warm, unpleasant – pleasant; deal– meal; positive– negative; sold - told 等

5）信息搞混淆：比如attended a meeting with the Marketing Department. 对话中也提及了services department, 有的同学就写services；

这种令人遗憾的错误表明这些同学没有顾及句子的语法结构。所以，在需要填写单词的试题部分建议大家不仅要将注意力放在所填的单词上，还有考虑整个句子的语法结构或上下文，这样不仅可以排除干扰项，避免语法错误，有时还能从上下文中得到线索，对答案进行合理的猜测。

6) 填答案时填错行：比如不会做第五题，却把第六题的答案写上去，造成后面的答案跟着错。

Tips: 建议听第一遍之前利用30秒快速浏览题目内容，大概了解主题、需填写的信息。第一遍听力求听懂大意，记住难点、疑点，听下一遍时更加注意；尽量写简写。

此外，特别强调大家必须不仅掌握的单词的拼写和基本含义，还要在平时积累单词的用法：

比如，最简单的单词standard，表示“标准”，与之搭配的单词可以是什么？（答案：observe）

还要明白一词多义的现象，比如fine，除了表示“还好”，还有“罚金”的意思。同时还要学会引申出去记忆单词，比如既然都已经处以罚金了，肯定有相应的词汇，例如offender, punish, victim

有时也要看到名词想其变成动词是什么样儿地，比如penalty是名词，动词是？（答案penalise）

还有一些词重现率其实很高，你认识吗？例如impose；boom；virus.

最后，还要留意副词的应用对语义的影响，比如increase 后加副词slightly, steadily, significantly, dramatically表达不同的含义，你了解吗？

2.Section II. Reading Test: 满分：50

《高职》共5篇阅读篇章。