苏教版九下语文专项练习七

初中语文试卷

鼎尚图文整理制作

练习七

1．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）

A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣

的效果。

原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍

．．．．

B．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就

真有点乐不思蜀。

．．．．．

，无话可说。C．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷

．．．．

D．独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟．。

风弄月

．．．

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．司马迁推崇孔子，却没把孔子的每句话都当作清规戒律

，这一点值得我们借

．．．．

鉴。

，忙到商B．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心

．．．．

店买了一些果品回来。

C．以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为，对解决问题毫无帮助。

只能是扬汤止沸

．．．．

。D．某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜

．．．．

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）

A．看过港台几个版本的《笑傲江湖》，再看央视版的，总有一种“曾经沧海难

．．．．．”的感觉——央视版的《笑傲江湖》怎么就丝毫没有“江湖”味呢？

为水

．．

B．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地成为该地区房产板块中的一颗新星。

地利，当仁不让

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C．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕

．．。

北辙

．．

的局面。D．全球纸浆价格的上扬和用纸量的增加，造成了当前洛阳纸贵

．．．．

5．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）

，未必是件坏事。

A．你失去这份工作，也许是塞翁失马

．．．．

的几个毫米，几个厘米，也许就破坏了事物的完美，导致B．事实上，微不足道

．．．．

令人痛心的不可逆转的结局。

C．蔡振华毫不客气地指出，王楠现在的状态确实有一定的退步，“首先是以往那种在赛场上舍我其谁

的霸气少了。”

．．．．

数D．600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆，披荆斩棘

．．．．十万里，创造了世界航海史上的奇迹。

补丁

⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？

⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。

⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！

⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”

⑸儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。

⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：

⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。

⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”

⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。

⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？

⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……”

⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。

⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？

（选自《短小说》2007年第1期有删改）

1、上文为什么以“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？

2、第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思？

3、第⑶段对老师傅所打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？

4、下列说法正确的一项是（）

A．上文运用了先抑后扬的写作手法。

B．上文选材立意的特点是以小见大。

C．上文第⑺段的记叙顺序是倒叙。

D．上文从多个角度鲜明生动地刻画了“我”这个人物。

5、文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请简要谈谈。