音乐的色彩(音乐活动)

音乐的色彩（音乐活动）

音乐的色彩（音乐）目标：感受不同性质的世界名曲，大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。

尝试用不同的动作色彩线条图形等表现自己对音乐的理解。

能安静地欣赏和倾听音乐，愿意大胆感受表现音乐的美。

重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言动作来描述。

难点：尝试用合适的色彩图形线条来表达音乐的风格。

准备：乐曲；播放机；色调图张线条图张图形图张；乐曲曲名卡。

每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料抹布报纸若干。

课前认识过冷暖色。

过程：一听音乐，学高人矮人走进活动室。

二引导幼儿欣赏音乐安静倾听乐曲提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，注意动作的感觉要和你刚才听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。

安静倾听乐曲提问：（先说一说）这首乐曲听起来和刚才的乐曲有什么不一样？（再动一动）请你再来跟着音乐跳舞。

你们跳地非常好。

那么，我们除了用好听的词语好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐？胡老师还用几张图片来表示乐曲。

三引导幼儿感受音乐与色彩图形及线条的关系逐一出示色调图图

形图线条图。

四幼儿听音乐大胆作画，表现音乐了解乐曲名称和作者你想用你的小画笔来表现美妙的音乐吗？那好，今天，我们先来用画笔画一画第二首乐曲，那你知道第二首乐曲的题目和作曲者吗？（出示题目卡，简单介绍作者）。

还有第一首乐曲我们下次课再来认识和表现。

教师讲解难点。

刚才小朋友都说了，这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现，可以用柔软的波浪线圆滑的弧线圈形等来表现（教师边说边示范一点），你可以自由来选择色彩和图形线条，把这美妙的音乐画出来。

但要注意画的时候不同的颜色尽量不重叠。

并尽量保持衣服地面的清洁。

好现在就请你听着优美的音乐开始去画吧！幼儿操作。