六年级下册综合实践活动自然灾害中的自救与互救

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地震云:地震云是非气象学中云体分类的一种预示地震的云体,在地震 发生前云体的颜色为:白色、灰色、橙色或者橘红色。地震云的特点: 大风不易改变其形态,天空和云有明显的分界线,多出现波状。
除此之外,有些植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、
结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
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地声异常 地声异常是指地震前来自地下的声音。其声有如炮响雷鸣,
住址、电话号码、血型,紧急联系人姓名 等内容,便于他人营救时参考; (8)适时进行家庭应急演习,以弥补避震措 施中的不足。
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准备避难包
地震前兆
地下水异常
地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、 变色、变味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。人们总结了震前井 水变化的谚语:“井水是个宝,前兆来得早。”“天雨水质浑,天旱井 水冒。”“水位变化大,翻花冒气泡。”“ 有的变颜色,有的变味 道。”
地气异常 地气异常指地震前来自地下的雾气,又称地气雾或地雾。这种雾气,
具有白、黑、黄等多种颜色,有时无色,常在震前几天至几分钟内出现, 常伴随怪味,有时伴有声响或带有高温。
还有地动异常,地鼓异常,电磁异1常2等。
地震云
地光异常
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地震前兆
宏观前兆:由人的感觉器官能直接觉察到的地震前兆 微观前兆:不能被人的感觉器官直接觉察,需用仪器
掌握在自己手中。
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1. 在原有生活常识的基础上,认识 地震和洪水灾害中的逃生常识。
2. 了解风灾自救的重点以及遭遇滑 坡、泥石流灾害及大雾和沙暴天气
应该注意的问题。
3. 结合自己家乡所在地或出行地的 情况,说明自救和互救的内涵和重
要性。
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汶川地震
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海地地震
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日本大地震
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地震中的自救和互救
自然灾害中的自救与互救
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世界上自然灾害每天都在发生,几乎每个 人在一生中都有遇到某种自然灾害的可能 性。自然灾害固然可怕,然后更可怕的是 人们对这些危险的漠视和心存侥幸。为了 我们自己的安危和家人的幸福,在了解自 然灾害的特点和发生规律的基础上,熟悉 一些灾害中的自救和互救常识是很有必要 的,这样才能做到居安思危、防患于未然。 从某种意义上讲,在特定的时刻,生命就
才能测出的地震前兆
天旱井水冒 反常升降
天雨水变浑,变色 变味又难闻
喷气又发响 翻花冒气泡
• 地震发生明 显的感觉
避震
黄金十二秒:躲还是跑,瞬间抉择。
室内地震 就地躲避,利用三角空间,蹲或趴下, 护住头部
室外地震 尽量到开阔的空地,降低重心,护好头 部
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洪水中的自救与互救
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防洪准备
气象异常 地震云
生物异常
顺口溜 震前动物有预兆,密切监视最重要。 牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察,发现异常快报告。
射线云:浮云在天空会呈极长的射线状,射线中心指向的位置就是中心 地震的位置,这样的射线云很容易被人们观察到。
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防震准备
以家庭为单位进行防震准备
(1)明确疏散路线和避难地点,订出最快捷、 最安全的路径;
(2)加固并合理布置室内家具; (3)清楚室外环境条件; (4)准备避难和营救物品,家庭每个成员都
应准备防震袋(或避难袋); (5)准备一些简单的营救工具; (6)学会基本的医疗救护技能; (7)每人身上装一个小急救卡片,注明姓名、
也有如重车行驶、大风鼓荡等。当地震发生时,有纵波从震源辐 射,沿地面传播,使空气振动发声,由于纵波速度较大但势弱, 人们只闻其声,而不觉地动,需横波到后才有动的感觉。
地光异常 地光异常指地震前来自地下的光亮,其颜色多种多样,可见到日常
生活中罕见的混合色,如银蓝色、白紫色等,但以红色与白色为主;其 形态也各异,有带状、球状、柱状、弥漫状等。一般地光出现的范围较 大,多在震前几小时到几分钟内出现,持续几秒钟。
关注汛期 天气预报
防洪准备
学习并具 备游泳和 划船等基 本技能
准备逃生 物资
听汛期天气预报 暴雨季节不去山区郊游 或探险
学习救生演习的知识 学会游泳、划船 训练爬高、快跑能力
准备救生包、预备木制 家具
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洪水应急措施
①尽量逃向高处,登上坚固建筑的屋顶、大 树、山丘和高坡等。 ②借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、 树干等漂浮物,尽量不让身体下沉,等待救 援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电 杆上电线的电击。
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洪水中的救助
①把落水的人救上岸或转移到安全地带 方法:抛救生圈、救生衣等,或划船、游泳去 救人。 ②抢救溺水人员 最主要的方法:科学地控水和进行人工呼吸。
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风灾
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大雾
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沙尘暴
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舟曲泥石流
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滑坡
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ห้องสมุดไป่ตู้
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