高三一轮复习 生态系统及其稳定性

一、生态系统的结构
考点3：分析食物网时应注意的问题
10、食物链的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种 类，而并非生物的数量。
11、食物链中各营养级生物这间是相互制约的，它们的 数量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自种间，也 可能来自种内。
12、高中生物中的食物链实际上是捕食链，它是由生产 者和消费者之间通过捕食关系形成的。分解者只能分解动植 物的遗体残骸，不能与动物之间形成捕食关系，所以它不参 与食物链，不占任何营养级。
非生物的物 物质：水、空气、无机盐等。 质和能量： 能量：阳光、热能。
生物群落：生产者、消费者、分解者
2. 生态系统的营养结构 食物链和食物网
一、生态系统的结构
考点2：生态系统的结构
生产者
自养生物，主要是绿色植物，还有某些细菌。 物质和能量的源泉，生态系统的基石、主要成分。
异养生物，包括各种动物和寄生生物。
的一种联系（食物链不包括非生物物质和能量及分解者）。
草
昆虫
食虫鸟
鹰
成分： 生产者
初级 消费者
次级 消费者
三级 消费者
营养级：
第一 营养级
第二 营养级
第三 营养级
第四 营养级
营养级：食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环
节上的所有生物的总和。
一、生态系统的结构
2. 生态系统的营养结构 食物链和食物网
考点2：生态系统的结构
分解者
包括细菌和真菌等腐生生活的生物及小型动物 如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫（基本不捕 食活的动物 ，是腐生，即以现成的食物为食）等。
细菌
真菌
屎壳郎
蚯蚓
一、生态系统的结构
生产者、消费者和分解者之间的关系 （1）生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的 有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。 （2）消费者能加快生态系统的物 质循环，并对植物的传粉受精和 种子传播有重要作用。
在自身体内有机物中）；
3、分解者所利用；
4、被下一个营养级所同化。
能量流入第二营养级
散失
粪便（上一营养级的同化量） 呼吸 作用 分解者利用
… 初级消费
者摄入量
初级消费 者同化量
遗体
用于生长 发育繁殖
呼吸 作用 散失
次级消费 者摄入量
…
二、生态系统的能量流动
生态系统能量流动示意图
第一 营养级
第二 营养级
者 要求体现出生态系统的组成成份和营养结构。
遗体、粪便等
分解者
型
无机物
一、生态系统的结构
生态系统中的各成分之间关系
呼吸 光合 作用 作用
无机环境
遗体、排遗物
一、生态系统的结构
2. 生态系统的营养结构 食物链和食物网
一、生态系统的结构
食物链和食物网（营养结构）
食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成
农田、人工林、果园、城市生态系统等。
一、生态系统的结构
不同类型的生态系统举例
类型 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统
划分依据
植物分布情况
分布区域 湿润或较湿润 干旱地区
农耕区
主要植物 乔木
草本
农作物
主要动物 树栖动物为主 能挖洞和善奔跑 动物种类较少
特点
动植物种类多，动植物种类较少，动植物种类少，
食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统 的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
一、生态系统的结构
考点3：分析食物网时应注意的问题
1、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所 食的动物。中间有任何停顿都不能算完整的食物链。
2、生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变的。同一种生物 在不同食物链中，可以占有不同的营养级。 4、同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的， 总是差一级。 5、食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时 体现捕食与被捕食的关系。
例如 ： 渡渡鸟和卡伐利亚树 （3）分解者将动植物遗体分解 成无机物，是不可缺少的成分。
三者紧密联系，缺一不可，可用生态系统的结构模型表示。
一、生态系统的结构
生
CO2等
态
有哪位同学能在黑板上画一个生态系统的结
系 统 的
构生产模提型示（植：图动食解物性）？
肉食性 动物Ⅰ
肉食性 动物Ⅱ
消 费 者
结 构 模
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 （植物） （植食性动物） （肉食性动物） （肉食性动物）
第一 营养级
第二 营养级
第三 营养级
第四 营养级
二、生态系统的能量流动
能量的源头: 太阳能。 起点: 从生产者固定太阳能开始。 输入生态系统 全部生产者经光合作用固定的 的总能量: 太阳能总量。 渠道: 食物链和食物网。 能量散失的形式: 热能。
在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂 的营养关系称为食物网。 （1）越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。 （2）在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的 营养级往往不同（占有不同的营养级）。
一、生态系统的结构
错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要 条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在 食物链上的位置会由其它生物来取代，从而使整个生 态系统不会发生大的变化。一般来说，食物网越复杂， 生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
能量流入第一营养级 热能
每个营养级同化能量=呼吸消 耗能量+未被利用能量+分解 者释放能量+下一个营养级同
太 阳 能
呼吸 作用 化能量
光合 作用
植物体
生长、发 育和繁殖
残枝 落叶
植物体储存的能量 摄食
分解者分解释放
初级消费者
去路：1、自身呼吸消耗（热能散失）；
2、未被利用（自身生长发育、繁殖等，储存
第三 营养级
第四 营养级
分
解
者
呼吸作用
林德曼对塞达伯格湖进行能量流动研究结果图示
太
阳 能
生产者
464.6
未 固 定
62.8
分解者 2.1
植食性动物 62.8
18.8
12.6
呼吸作用 122.6
能量数值的 单位j/cm2.a
肉食性动物 12.6 5.0
未利用 327.3
流经该生态系统的总能量=464.6(生产者固定的太阳能总量) =96.3（自身呼吸作用消耗量）+293（自身未利用的量，即未被下一 营养级和分解者利用的量—储存在自身体内有机物中的能量）+62.8（被 下一营养级同化的量）+12.5（被分解者利用的量） =122.6+327.3+（12.5+2.1+0.1）
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生态系统及其稳定性
三、生态系统的物质循环
考点1：物质循环的概念 考点2：生态系统中的碳循环 考点3：能量流动和物质循环的关系
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三、生态系统的物质循环
考点1：物质循环的概念
什是么指组叫成做生生物态体系的统C、的H、物O质、N循、环P、？S等其元特素点，是都什不么断？进行
着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过 程，叫生态系统的物质循环。
二、生态系统的能量流动
考点4：研究能量流动的实践意义
1.可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最
有效的利用。
秸秆
牲畜 粪便 沼气池 沼渣 肥田
肉食
燃料
（实现对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率）
2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持
续高效地流向对人类最有益的部分。
一、生态系统的结构
考点3：分析食物网时应注意的问题
6、各生物之间必须具有正常的捕食关系。 7、食物链上一般不超过五个营养级。 8、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不 同概念上的重合。如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关 系。 9、在食物网中，当某种生物因某种原因大量减少时，对 另一种生物的影响，沿不同的食物链分析其结果不同，应以 中间环节少的为分析判断的依据。如：“温带草原生态系统 食物网简图”中的猫头鹰减少时，直接造成影响的生物是鼠 和兔，而不是虫、鸟、蛙、蛇等。
生态系统及其稳定性
生态系统及其稳定性
一、生态系统的结构 二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环 四、生态系统的信息传递 五、生态系统的稳定性
生态系统 的功能
生态系统及其稳定性
一、生态系统的结构
考点1：生态系统的范围 考点2：生态系统的结构 考点3：分析食物网时应注意的问题
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一、生态系统的结构
（2）循环过程：无机环境
生物群落
（3）循环的范围：生物圈（全球性，生物地球化学循环）。
（4）特点：全球性、反复出现、循环流动，并伴随有 复杂的物质变化和能量转化。
三、生态系统的物质循环
考点2：生态系统中的碳循环
1、碳循环的形式及特点
（1）循环形式：CO2 碳在生物体内的存在形式： 含碳有机物
碳进生 生产者的光合作用。
初级消费者：植食性动物。
消费者
分 类
次级消费者：以植食性动物为食的肉食性动物。
三级消费者：以次级消费者为食的肉食性动物。
加快物质循环，对传粉和种子传播具有重要作用。 生态系统最活跃的生物成分。
分解者 异养生物，各种营腐生生活的细菌、真菌及动物。
分解生物遗体和排遗物，对物质循环必不可少。
一、生态系统的结构
这里所说的生态系统指的是生物圈。生物圈是地球上最大 的生态系统，其中的物质循环带有全球性，这种物质循环又叫 生物地化循环。
生态系统的物质循环反复出现，循环流动，不会消失，物 质可反复利用。
三、生态系统的物质循环
考点1：物质循环的概念
物质循环概念分析：
（1）物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。
能量传递效率：即62.8/464.6和12.6/62.8。
二、生态系统的能量流动
考点3：能量流动的特点
单向流动： 沿食物链方向一直向前（不循环，不可逆）。
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
特
能量沿食物链流动过程中逐渐减少。
点
1、自身呼吸作用消耗。
逐级递减： 原因
2、各营养级的生物总有一部分 未被下一个营养级利用。
考点1：生态系统的范围
1、生态系统概念：生态系统是在一定空间和时间内， 在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和 物质循环而相互作用的一个自然系统。即由生物群落与它的 无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统有大有小：如一个池塘、一片草地、一块农田、 一片森林、一条河流等都可以各自成为一个生态系统。
动物
3
摄食
用
2
烧
用
动植物的遗 体和排4 出物
泥炭、煤5 、石油
碳元素的输入：生产者的光合作用和化能合成作用。 碳元素的输出：各营养级生物及分解者的呼吸作用等。
三、生态系统的物质循环
群落结构复杂，群落结构较简单，群落结构单一，
种群密度和群 种群密度和群落 人的作用非常
落结构能较长 结构常发生剧烈 关键，受人工
时间保持稳定 变化
控制
一、生态系统的结构
考点2：生态系统的结构
生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。(找出与下面的对应性)
1. 生态系 统的组成 成分
光合 作用
生物群落
能量的传递 在生物群落内沿食物链的方向进 行传递，单向逐级递减。
能量的转化 三大类有机物间的转化。
能量的散失 生物群落
呼吸 作用
无机环境
二、生态系统的能量流动
考点2：能量流动的过程
地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自 太阳。太阳每天输送到地球的能量大约为1×1019kj， 大约只有1%以可见光的形式初生产者通过光合作用所 固定。
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生态系统及其稳定性
二、生态系统的能量流动
考点1：能量流动的概念 考点2：能量流动的过程 考点3：能量流动的特点 考点4：研究能量流动的实践意义
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二、生态系统的能量流动
考点1：能量流动的概念
生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传 递、转化和散失的过程。
生态系统的 能量流动
能量的输入 阳光
3、分解者所利用；
传递效率大约为10%—20%。
二、生态系统的能量流动
能量金字塔：
将单位时间内各个营养级所
得到的能量数值，由低到高绘
制成图
能量金字塔。
在一个生态系统中，营养级
越多，在能量流动过程中消耗
的能量就越多，所以生态系统
中的能量流动一般不超过5个
营养级。
D
C B A
某一个湖的能量金字塔
（生物量金字塔）
பைடு நூலகம்
物群落 生产者的化能合成作用。
（2）与碳循环 有关的生
碳在生物体 以含碳有机物的形式通过食物 之间传递： 链（网）进行。
理过程
碳出生 物群落
动植物的呼吸作用。 分解者的分解作用。 生产、生活的燃烧。
（3）特点：具有全球性，反复利用
2、碳循环过程
1
分 解
呼
光
化 能
吸 合合
者
作 作成
燃
的
用 用作
分 解 作
地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最 大的生态系统——生物圈。
一、生态系统的结构
2、生态系统的结构层次
生物 同种 种 不同 生物 ＋无机环境
个体
群
群落
生态 系统
最大
生物圈
3、类型
自然生 态系统
人工生 态系统
水域生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统等。 陆地生态系统 森林、草原、荒漠、冻原生态系统等。