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四年级语文第14 周周末培优卷

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小学生缩句方法与技巧

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，

保留主要成分，但不改变句子的主要意思,它是小学考试的常见题型。缩写句子

的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的

主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下：

【方法技巧】

1、抓住主干来缩简

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——铁“球”，“怎么样？”——落“下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

2、“的”前修饰都删去

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

3、“地”前限制要删去

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”4、“得”后补充说明也删去

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说

明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

5、数量照

如“ 丹塑了一座女像。”中“一座” 个表示数量的可去。句写“

丹塑了女像。”

6、掉“在⋯⋯中(里、下 ) ”表示特定的条件和境的

例如：

在学雷的活中，我取得了步。

短成：我取得了步。

句中，“在学雷的活中”是用来在怎的条件下“我”才取得步，可以掉。

7、句子中的“不、无、没有”等否定，句要保留，否有可能倒句子的

原意

如：

我在屋里没有找到那个装的包。

成：我没有找到包。

我不相信他那种人的鬼。

写成：我不相信鬼。

如果把“没有”或“不”去掉，就成“我找到包”“我相信鬼”，和原句的意思大相径庭，就大特了。

8、句子中后面的“着、了、”和后面的“啊、、呀、呢”等气要

保留，如果去掉可能会改句子的句式、构或气、情感

如：

大家一起登上了世名的城。

写成：大家登上了城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

9、特定词组的缩写

很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。如“五星红旗”可以保留原意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘

扬。”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。

缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝

库。”【解题步骤】

（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）

（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

【牛刀小试】

1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故

事书。

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2、六 (2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

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马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。

_________________________________________________________ 3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。

__________________________________________________________ 4、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。

__________________________________________________________ 5、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

6.同学们像鱼儿一样在水中嬉戏。

7.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。

8.矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

9.台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。

10.我的头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。

——————————————————————————————————11.小鸟的叫声打破了清晨森林里的寂静。

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