豌豆花儿

豌豆花儿教案

活动目标：1、理解故事豌豆花儿，感受伟大的母爱。

2、了解豆子的成长过程。

活动准备：1、课件《豌豆花儿》。课件《健康歌》

2、活动材料，小朋友人手一份。

3、豌豆花儿图片彩印。

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活动过程：（详）

小朋友们好！

今天郝老师来给小朋友上课，现在请小朋友们坐好，老师今天带来了这么多漂亮的贴贴纸，等会儿老师提问的时候，哪位小朋友最积极，回答得最好，老师就奖给他一个，等下课的时候，小朋友可以比一比，谁的最多，谁就是我们今天的课堂小明星，好不好？

在上课之前呢，老师想先问问你们，会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗？下面我们跟着音乐一起唱一唱吧。你们唱的真棒！

今天呀，老师就给你们带来了一个的故事，也是和妈妈有关的。

(展示图片欣赏)小朋友们看，图画上的花你们认识它吗？嗯，不认识，那老师告诉小朋友，它叫豌豆花儿。下面我们就来听听豌豆花儿的故事。

播放课件从开始到“唱起了欢乐的歌”。

现在老师要问小朋友，豌豆花儿的愿望是什么？……

要实现这个愿望，豌豆花儿会变成什么样子？……

豌豆花儿害怕了吗？

最后豌豆花儿的愿望实现了吗？是谁帮它实现的？你怎么知道她的愿望实现了？……

小朋友们回答得都很好，那么接下来会发生什么事情呢？

播放课件从“十多天过去了”到“下大雨”。

提问：豆荚慢慢长大的时候，豌豆花儿怎么样了？

是的，她的眼角开始出现了皱纹，脸色也变得没有以前红润了，并且还非常虚弱，但是小朋友，你们说她难过吗？

对，她不难过，当她知道自己真的有四个胖胖圆圆的宝宝时，她是非常开心和幸福的。就像我们的妈妈看着我们一点点长大，而她们自己一天天变老，脸上会有皱纹，头上开始出现白头发，但是她们还是很开心的。

继续播放课件到“落入了土中”。

豆荚越来越大，可是豌豆花去哪里了呢？

是的，它变成了小黑点，她知道自己不能继续照顾自己的宝宝了，很难过，当它听到豆茎和豆叶说：“我们可以照顾它的”时候，豌豆花儿才放心地落入了泥土中。

老师想请小朋友想一想，豌豆花儿的孩子会是什么样子的呢？它们长大后能找到自己的妈妈吗？……

播放课件从“金秋到来”到最后结束。

提问：小豆子的妈妈是谁？下次我们见到小豌豆，我们就可以告诉它们，豌豆花儿就是它们的妈妈。

讲解延伸：我们的故事看完了，小朋友，在这个故事里，豌豆花儿非常非常爱自己的孩子，它为孩子付出了自己的生命，是一位伟大的妈妈！小朋友，在家里，我们的妈妈也都非常非常地爱我们，她们也为我们做了很多很多事，付出了很多很多的辛苦。现在，老师想请小朋友们想一想，你们的妈妈都为自己做过哪些事？你们生病的时候，妈妈怎么做？你们犯错误的时候，妈妈又会怎么做？你们表现好的时候，妈妈会怎么样？

小朋友们，，我们应该做些什么来回报我们的妈妈呢？我想请小朋友们说一说……

小朋友们说得都很好，我们可以做些力所能及的事情来帮助妈妈，老师希望你们回家以后能把自己今天说的都做起来，相信你们的妈妈一定会感到高兴的。你们说，在这个世界上谁对我们最好呀？对，是妈妈。老师请小朋友起立，我们再来唱一遍《世上只有妈妈好》吧。（配合动作）

老师这里还给每位小朋友准备了一张图片，小朋友可以根据我们刚才排序的情况把它做成一本图画书，请小朋友们回家和爸爸妈妈一起做一做，做好以后，小朋友们也可以给爸爸妈妈讲一讲豌豆花儿的故事。

好了，刚才我们已经听了豌豆花儿的故事，小朋友们想不想看一看真正的豌豆花儿是什么样子的？

展示图片

这些都是豌豆花儿的照片，有很多种颜色，非常漂亮！（漂亮吗？下面还有哦）

今天我们不但了解了豌豆花儿的故事，我们也知道了豆子是怎样长成的，下面我们再来看一看豆子的成长，小朋友要看得很仔细呦，看完以后老师要请小朋友来做个小游戏。

播放成长历程

老师这里有六张图片，请小朋友们三个人一组根据刚才看的小短片来给它们排排序，老师会给每组小朋友发放一张图片，你们要讨论好它应该在什么位置，然后请一个小朋友拿过来放到小黑板上。

对不对呀？