学理论强素质

畅游学海教书育人

——“双学双促”活动征文在党的十八大精神引导下，在习总书记《认真学习党章严格遵守党章》的指示中，学党章，学理论，建设学习型党组织已经成为一项政治性、实践性很强的战略任务。历史和现实一再昭示：从渔猎采集到男耕女织，从工业文明到信息时代，从物质生产到创意经济，人类社会每前行一步，都离不开知识，离不开学习。实践证明，我们党正是因为重视学习，才取得了“跬步千里”的卓越成就、“土积成山”的辉煌伟业。面对新的形势和任务，学理论、强素质，已是时代发展、事业进步、党的建设的迫切需要。身为共产党员，我们必须时刻不忘学习，时刻不忘素质的提高，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

学理论，应该加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。要坚持系统地学，联系实际地学。科学世界观、人生观、价值观的形成，只能在科学理论的学习中升华，在学习与实践的结合中铸就。通过学习，科学掌握立场、观点、方法，坚定理想信念，坚持正确的事业方向，才能牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。毛主席说过：情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。向先进地区学习，解放思想；向先进人物学习，爱岗敬业；向人民群众学习，执政为民。我们善于学习，善于借鉴，善于总结，真正把各个理论转化为推进各项工作的核心理念，在学习实践中增长新才干,及时把学到的新知识、新理论运用到实际工作中，在任何时候，任何情况下，用乐观向上，顽强拼搏的精神，努力在平

凡的岗位做出不平凡的业绩。

学理论，应谨记学而有志、学而有术、学而有恒、学而有思。所谓学而有志，立志学习不仅是个人的事情，而且是事业的需要，努力学习，蔚为国用，有目的的学习才有持久的思想动力；所谓学而有术，要博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，讲求学习方法，充分发挥大脑的潜能；所谓学而有恒，加强理论修养没有捷径可走，惟“书山有路勤为径”，锲而不舍，才能积跬步，致千里；所谓学而有思，即既勤学又勤思，这样在实际工作中，决策能力自然就强了，遇到问题办法也就多了。身为一名教师，在工作中会遇到各种各样的学生，在冥顽不灵的学生面前，我们要坚持不懈，善于思考，用灵活多变的教育方法，让他们切实感觉老师的耐心、爱心与关心，从而理解老师的良苦用心。这才是真正的学而有志、学而有术、学而有恒、学而有思。

学理论，还要适应当今信息社会、知识经济的发展趋势，从自己的工作实际出发，紧跟自己专业领域知识更新的步伐，求新求深，做到学而不厌，精益求精，使自己成为专业队伍的领头羊、带头兵。当前，新知识、新情况、新问题层出不穷，特别是我们教师，面对新时代的学生，知识更新快，信息量超大，各种思潮冲击人们的思想，物欲横流的社会膨胀，学校理论知识于社会现象相矛盾，等等。许多人遇到了老知识不管用、新知识不够用的问题，出现了程度不同的“本领恐慌”。要解决好这个问题，必须勤于学习，善于读书，不仅要学习专业的教育理论知识，还要融教育、心理、经济、科技、法律、安全、环保、文学等知识于一体，整合各个领域的新知识、新成果，增加知识储备，拓展知识结构，进一步提高自己的

综合素质。只有不断学习，我们才可以紧跟时代步伐，适应社会发展；只有不断学习，我们才可以与学生心灵相犀，融洽相处；只有不断学习，我们才可以引领学生思想，创新工作。

我们各级党组织和广大党员，只有加强学习，提高思想政治素质和工作能力，才能以宽阔的视角、敏捷的思维和超前的谋划履行好各自的职责，才能更好的实现教书育人这一伟大使命。因此，我们党员教师要带头学习，成为学习的表率和模范，自觉做终身学习的学习型党员干部，努力使自己站得高一些，看得远一些。眼界宽，才能把握时代脉搏，为切实提高推动香河的教育发展、促进香河的繁荣和谐、加快香河的跨越发展贡献自己的一份力量。