智慧教育信息化云平台建设方案

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… 全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能 力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习 型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础。
ICT和互联网技术对教育产生深刻影响
《地平线报告》技术图谱
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ICT和互联网技术对教育产生深刻影响 教育信息化大背景
2. 通过移动互联网等新技术 提供便捷服务;
教育信息化发展历程
2014
教育云
教育云
智 人人通
数字课堂

2012
数字课堂
数字化校园


2006 2002 2000
源 育 数字化校园
平 班班通 智慧小区云服务平台整体解决城方案域智网慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
台 生 城域网
智慧教育新生态内涵
4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
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国家教育信息化发展规划
总体战略 杜占元副部发长展任强务调—— 一个行核动心计划理念,两个关保键障措施
明确提出了未来2-3年教育信息化要推进的7项重点工作,并进行 了具体部署,这是近期的主要任务
教育信息化带动教育现代化,迎接二十一世纪挑战
教育信息化十年发展规划:
…以教育信息化带动教育现代化
教育“十二五”规划总体目标: 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
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对政策与规划的领悟
教育信息化基础已成体系
2011-2020 “十年规划”
应用
远程
内容
校园
学校
网络
老师 学生 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
终端
管理
烟囱式的系统管理复杂度提升 分散式的系统运维工作量提升 资源共享、移动互联带来新诉求
传统教育面临挑战
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教育发展呼唤教育信息化的深度融合
ICT促进教学模式的发展
应用
以教师为中心
特定的课堂应用
ICT
ICT作为一个工具
智慧
初始
用于特定的领域, 如英语学习,科
智慧
整合
智慧小区云服务平台整学体研解决究方等案。智慧小区云服务平台整体解整决合方案智慧小区云服务平台整体解决方案
教育资源,整体提升,素 质优先,均衡发展; 2. 高效管理:多维分析,智 能决策,为教学、科研、 行政提供精细化管理,随 时了解教育状况;
管理 思维
信息化
1. 职能转变:维护支撑机构 资源运营中心转变;
2. 规划建设:分散式资源投 入集中式资源投入;
3. 平台整合:分离式业务系 统融合业务平台
政经 策费
组服 织务
境提 深
合能
力革


国家政策背景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020) ————教育纲领性文件
“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”,纲 要中把“加快教育信息化进程”单独列为一章,并且列为国家十大项 目之一重点推进。
《教育信息化十年发展规划》(2011-2020年) ————教育信息化纲领性文件
应用
全方位教学深度应用
教师个人应用
ICT
ICT
初始 仅仅是学校或
教师用单机管
大量课堂及教材应用 ICT
ICT 开始对教育全方位 的支撑,个性化的学 习,协作化学习流行
理文件系统和
课程集成在ICT中,
工作流程 等
ICT已开始在改变教
学方式
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
以学生为中心
信息化促进教育的全面变革
1. 教育公平:有效利用各类
管 理
态 校校通 校园网

环 校园网

多媒体教室

1998 网络教室
电脑联网
当前教育信息化存在的问题
数据 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
目录
1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
信息化软硬件投入和资源共享 信息化教学手段、范围的扩大 构建无所不在的学生学习环境
移动化、云化是发展趋势,兼顾教育的公平与效率
智慧教育信息化云平台建设方案
目录
1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
智慧教育新生态内涵
4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享
世界教育发展的三大目标
全民教育 消除教育鸿沟 终身教育 建立学习型社 会 教育国际化 应对全球智化慧挑小区战云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
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明确了全国教育信息化事业今后十年的行动纲领和路线图,这是中 长期层面的规划;研究提出了“十二五”核心目标与标志工程—— “三通两平台”
《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》 ————教育信息化近期任务
支撑 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
1. 价值取向:因材施教,打 破一元评价/教学论 ;
2. 教育范式:从“知识传递” 向“认知构建”迁移;
3. 学习方式:创造无所不在 的终身、泛在学习环境;
教育 模式
服务 理念
1. 面向行政管理的服务面 向“用户” 的个性化服 务;
第一部分 工作机制 第二部分
第三部分
第四部分
核心理念是:信息技术与教育教学过程深度融 智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案智慧小区云服务平台整体解决方案
形 成 信 息 化 学 习 环
教 育 管 理 水 平 显 著
技 术 与 教 育 融 合 加合两(个转关型键关工键缩 小 数 字 化 差 距 作)信 息 技 术 与 教 学 融 机信 息 化 环 境 下 学 习 制是:应用提 升 学 校 信 息 化 能驱动推 进 应 用 创 新 和 改 和机制创新
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