几种特殊汉语句式之句法结构分析——从汉英句法对比角度
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种 是 句尾 加 “ 了” ，另一 种 是加 上助 动 词 （ 即汉 语
张三 ”就 肯定 不是 件愉 快 的事情 。 把字句总的来说都要表达一件事情 的完成 ， 一 主语 “
第二 ， “ 复合被字句 ”包括 “ ＋Ｎ 被 Ｐ＋给 ＋
＋ｖ ” 。这 里 的 “ ”也 可 以用 “ 、叫 、遭 ”来 Ｐ 被 让
、
把 字句
汉语学术界对 “ 把”字句定义不一 ， 如王力认 实际上就是说者 自己吃糖果使牙坏了。 为 “ 目的位放在叙述词的前面 ，只需在叙述词的 把
原来 位 置加 上一 个 助动词 “ ”字或 “ ”字 … … 把 将
在英文中这一逻辑关系就非常清晰 ： Ｓ ｅｔ ｗ ｅ ｓ
ｍｉ ｅ ｅ ｈ ｎ ｄ ｍｙ ｔ ｔ ． ｅ
的介 词 短语 后 面所 接 的及 物动 词必 须 是一 个动 词 短 语 ，不 能是 单个 动 词 。 “ ”字句 句 式 语义 上 的 处置 性 ， 把 一般 的说 法 了某 种 结果 ， 者达 到 了某 种状 态 。 或 ３ａ他 把腿 摔 坏 了。 ．．
ｂ 李 四把研 究 生考砸 了 。 ．
“ 饭吃完 了。 另一类是有标志的被动句 ， 被” ” “
字 句 就 是 有 标 志 的被 动 句 中的 典 型 。也 就 是 说 ， “ ”字 句是 被动 句 的其 中一种 形式 。被 动句 在英 被
是 “ ”字 介 引 的成 分发 生 了某种 变 化 ， 者 获 得 语 中有专门的结构 “ｅ 【 ｅ］ ｂ ” 把 或 ｂ ＋ ｖ ｄ ＋ ｙ 表达 ， “ — 被”
字句作为被动句的一部分也 自然可以由此结构对等 表达 。 下面我们先来看一下 “ 字句的主要特点： 被”
首 先 ， “ ”字 句一般 用 来表 达一 些不 太令 人 被 ５ａ 我被炒 鱿 鱼 了。 ． ｂ 张 三被 我给 轰走 了 。 ． ５ 然 令人 沮 丧 或 伤 心 的情 况 ，５ 然 说 话 ａ显 ｂ虽 人可 能很 生气 也 可能 很解 气甚 至高 兴得 意 ，但对 于
客观 ，不 带有 汉语 中被 字句 可 以表 达不 愉快 事情 的
中的 “ 被”可以换成 “ 叫、让” ，但换成 “ 遭”是 功能 。如 英语 中的被 动结构 在科 技性 文 章 中出现 频 “ 给”字就必需省去。而在英文里的表达全部都可 率很高 ，而汉语同类文章中的 “ 被”字句却不经常
供 新 的视 角和佐 证 。
关 键词 ：特 殊 句式 ；汉 英对 比 ；句 法结构
中图分类号 ：Ｈ３４ １． ３
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：粤 内登字。 一 ０ ６ ２ １ ） ４ ０ ５— ６ １２７（ ０ １ ０ — ０ ０ ０
汉 语 和英语 在 句法方 面 的诸 多不 同之处 ，许 多 可以将动作承受者提到动词前 ，造成一种 ‘ ’ 把 字
第 １ 卷 第 ４期 １ ２１ 年 １ ０ １ ２月
广 东 培 正 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＧＵＡＮＧＤＯＮＧ ＥＩ ＨＥＮＧ Ｐ Ｚ ＣＯＬ ＥＧ Ｌ Ｅ
Ｖｏ ． ＮＯ． １１１ ４ Ｄｅ ． ｃ２０ｌ １
几种 特殊汉语句式之句法结构 分析
从 汉英 句 法对 比 角度
从 ｄ 来考察 ，在大脑词库里 出现 的图像是 ［ ］ ｓ 糖 和 本 身 的特 点就联 系 不大 了 。
此 句 可 以转 换 为 ： “吃 糖 】 牙 吃 坏 了” 。这 样 了吗 ？ ） ［ 把 ｃ ｈｌｈｖ ｏｅ （ 会 把 这 件 事 做 完 ．Ｉ ａ ａｅｉｄｎ ． 我 ｓ ｌ ｔ ｄ Ｙｏ ａｅ ｏ ｅｄ ｉ ｔ ｅ ｉｄｒａｔ ． （ ． ｕｈｖ ｎ ｍ ｔ ｎｅｇｒ ｎ 你 ｔ ｓ ｈ ｏｈ ｋ ｅ ４ 强调 “ 吃完 了”进 而提 出括 号 中的要 求 ， ａ 饭 去 的 动 作 。汉 语 中 还 大 量 存 在 这 样 的用 法 ， 因此 英 语完 成 式和把 字 句是 不能 等 同的 ；属于 后一类 的 二、 被字 句
“ ”在 汉语 里也 是一 个介 词 ， “ ”字 短语 被 被
字 的宾 语 可 以是名 词 、代词 或 是名 词 词组 ，一 般是 的 。 ）
说话人和听话人双方都能确定其指代。
式上 的 “ 光杆 儿 性 ”和句 式 上 的处 置性 。一 般认 非
第 三 ， “ ”字句 中动词语 义 上 的及 物性 ，形 必 须把 他送 到幼 儿 园去 。 ） 把
者双 音节 动词 性短 语 ，或 者 由单音 节动 词加 助词 或 两个受 事 者 ，与 同等意 义 的英语 的结 构是 有很 大 区
３ 亦 可 置换 成 “ 的腿 摔坏 了。 ” ， 但 ３ ａ 他 ａ有 愉快 的情 况 。如 ： 强 调 变 化 或 结 果 的意 味 。３ ｂ也 可 置 换 成 “ 四 的 李 研 究生 考 砸 了 ” ，但 也缺 乏 把字 句 的强 调意 味 。 在分 析 完把 字 句 的主语 、宾语 和 谓语 动词 后 ， 下 面再 更 具体 地分 析 把字 句 的结 构 。
以用 ：Ｓ ｅ ａ ｔ ｃ ｅ ｙ… ｏ ｈ ｗ ｓ ｔ ｋ ｄｂ ａａ
出现 ，其 主要原 因也 是汉 语 中 “ ”带 有一 定 的 主 被
其次 ，从结 构 上来 说 ， “ … …把 ”句式 中有 被
在现 代汉 语共 时平 面上 ，被 所顺 现 句 中 ，如果 观语 气 ，与英语 中被 动结 构 的客观 性是 相对 的。 “ ”字 后 面是双 音节 动词 或者 双音 节古 语词 ，或 所
文 娟 Ｉ Ｊ
（ 东培正 学 院 外语 系， 广 东 广 州 ５０３ 广 １８０） 摘 要 ：从 汉 英 句法 对 比的 角度 出发 ，对 几种 特殊 汉语 句式— — 把 字 句、被 字 句 、连动 句 和兼语 句
进行 了句法结构分析 ，并将其与与之近似的英语结构对比，进 而为探讨普遍语法在汉语 中的存在形式提
６ ．她 【 】 【 】 【 】 【 】 （ ） 被 ／ 叫 ／让 ／ 遭 人 给
完成 、应该完成 、或有完成的意愿等等 。 （ 当然把 袭 击 了 。
５】
第 １ 卷 第 ４期 １
广 东 培 正 学 院 学 报
２ １ 年 第 ４期 ０１
从 例 子 中我们 可 以看 出 “ ＋Ｎ 被 Ｐ＋给 ＋Ｖ ” Ｐ
学者主要分析了汉语 中符合普遍语法的句法现象 ，
句。” 【 《 ２ 现代汉语句子研究 》一书则认为 “ 把”
然 而不 可避 免 的我们 会涉 及 一些汉 语所 独有 的特殊 字句 是指 ： “ 由介 词 ‘ ’ （ 括 介词 ‘ ’ ）构 把 包 将
句式。单单分析汉语特殊句式 的研究亦很丰富，但 成的介词短语作状语的句子” 【 我们在汉英对 比 ３ ］ 。
Ｐ 以下 简称 “ 被给顺 现 句 ”） “ ＋Ｎ 与 被 Ｐ＋所 里 的能愿 动 词 ） 所 表 现 出的 “ 后 必须 、将会 、可 能 ｖ ” （ 会 ” 完成 的意思 。否 则把 字 句就 不被 接 受 。
在大部分没有助动词的把字句里 ，来自作应当是 代替 。 完成了的。在许多有助动词的把字句里 ，是指将会
当然这 主要 是 因为汉 语 中主语 “ ” 与 “ ” 糖 把 象 ‘ 我把那一封信烧 了 ’一类的句子可称为处置 式 。 『 汉 语语 法新 编 》 书 的定 义 为：“ ”ｌ 《 一 介词 ‘ ’ 字结 构后 接 的动 词 “ ”不是施 动 者 与施动 动作 的 把 吃
收稿 日期：２ １ － ０ １ ；修 回 日期 ：２ １－ １０ ０ １１—８ ０ １ ｌ— ３ 作 者简介 ：刘娟 （ ９ ０ １８ 一），女 ，湖北武 汉人 ，广东培正学 院外 语系讲师 ，硕 士 ，研究 方 向：法律语 言学 ，语篇分析 ， 句法分析 。
为 “ ”字 组成 的介词 短语 所 修饰 的谓 语 动词 应该 而 ４ 则 没有 明确 的强调的 目的，主要陈述这个过 把 ｂ
是及 物 动词 ，并 能 支配 “ ”后面 所 接 的对 象 。 把 ２ 张 三把 花瓶 【 碎 】 。 ． 打 了
“ 把”字句中动词形式上的 “ 非光杆儿性”是 ４ 和 ｄ就 和完成 式没 有什 么关 系 了。 ｃ 指 ：）“ （ 光杆儿性 ”一般指动词后 面不带任何 附加 １
５ Ｏ
刘
娟 ：几种特殊汉语句式之句法结构分析—— 从汉英句法对 比角度
关 系。该句 的结构式应该是 ：［ｎ 糖 ］ｐ ｐ把我 字句还可以是祈使句 ，这一类就暂不讨论 。例如 ： ｓｐ ［［ ［ ｖｐ
的牙 】 【 ｖ吃坏 了 】 ］ 。这个 结 构 式 的 ｖ ｐ是 ［ 【ｐ［】 ｖ ｐ】 ］ ｐ ｖ，
见 的— — 把字 句 、被 动句 、连 动句 和兼 语句 。下 面
我们 将 一一 阐述 。
一
ｂ（ ． 我吃 ）糖 ， （ ） 我 的牙 坏 了 。 糖 使 汉 语 句法 表 明 ，ａ 以转换 成 ｂ 可 ，从 其 结 构 发 现这 里 隐藏着 一个 主语 。 “ 果把 我 的牙 吃坏 了 ”， 糖
“ 把信 给 我 ” ）前 一类 的把 字句 与英 文 的完成 式表 中将来 式 或情 态动 词 的用 法 不谋 而合 ，但 与把 字句 ４ ． 妈 ，我 把饭 吃完 了。 （ 可 以看 电视 ．ａ 妈 我
ｂ 主 任把小 张 叫到 办公 室去 了。 ．
而 不 是 ［ ［［ｐ］ ｖ ｖｐ］ ｐ 】 ，从 这 里 就 可 以看 出汉 语 句 和英 达 相似 ，都是 强调 动作 的完 成 ；而后 一类则 与英 文 语 句 的结 构式 不 同 ，这是 属 于原则 和参 数 的 问题 。 【 牙病 ］ 所 以在表 层 结构 出现 了：“ 把牙 吃 坏 了”。 ， 糖 主语 就 从名 词 ［ 】 糖 转换 为一 个 动词短 语 ［ 吃糖 】 。 第 二 ， “ ”字 宾语具 有 “ 指 性 ” 。 “ ” 把 确 把
从 更广 层 面上 论证 普遍 语法 在汉 语 中 的存 在 ，并期 的贡献 。
一
经过归纳总结 ，我们认为 “ ”字句有一些基 把 第一 ， “ ”字句的主语大多是代词 、名词 、 把 是一些没有生命 的东西 ，不能起到施事的作用 。
１ａ 糖把 我 的牙都 吃 坏 了。 ．．
与英语 中表达 相 近意义 的结 构进 行对 比分 析 ，从 而 本 的特 点 ： 望 从 此角 度 的研 究 能 为丰 富完善 普遍 语法 做 出一 定 名 词性 短语 或是 零 主语 ，一般 是施 动 者 ，但 也 可 以 般 来 说 汉语 里 有 四种 句 子 是 句 法 学 里 所 少
将 汉语 中几 个特 殊 的句法 结 构与英 语 中相 近结 构进 句法 学 的基础 上 ，认 为 “ ”这个 词属 于介 词 ，和 把
行对 比分析的却不多。本文正是从汉英句法结构对 其后 的介词宾语构建成介词短语 （ ｐ ｐ ）。
比的角度 出发 ，阐述汉 语 中的几 种特 殊句 式 ，并从
成 分 ；）“ 光 杆 儿 化 ”是 存 在 的 ； 里 面有 三种 （ 非 ２ 这
情 况 ： 是 补 足 格 动 词 ， 是 支 配 格 动 词 ， 是 代 在句子里有特殊的作用 ，主要用来构成被动旬 ，但 一 二 三
替动词的代词 ；） 只有极少数论著中予以肯定 （ （ “ ３ 指 是 两者 并 不相 等 。汉语 的被 动句 按有 无被 动形 式标 ‘ 非光杆儿化 ’） ， 但又认 为是特定条件下的为数不 志可以分为两类 ，一类是无标志的被动句 ，或叫意 多的偶发现象。” ｆ ４ 】 换句话说就是 ‘ ’字所组成 义被动旬 、概念被动句 ，如 ： “ 把 饭小李吃完了。”
张三 ”就 肯定 不是 件愉 快 的事情 。 把字句总的来说都要表达一件事情 的完成 ， 一 主语 “
第二 ， “ 复合被字句 ”包括 “ ＋Ｎ 被 Ｐ＋给 ＋
＋ｖ ” 。这 里 的 “ ”也 可 以用 “ 、叫 、遭 ”来 Ｐ 被 让
、
把 字句
汉语学术界对 “ 把”字句定义不一 ， 如王力认 实际上就是说者 自己吃糖果使牙坏了。 为 “ 目的位放在叙述词的前面 ，只需在叙述词的 把
原来 位 置加 上一 个 助动词 “ ”字或 “ ”字 … … 把 将
在英文中这一逻辑关系就非常清晰 ： Ｓ ｅｔ ｗ ｅ ｓ
ｍｉ ｅ ｅ ｈ ｎ ｄ ｍｙ ｔ ｔ ． ｅ
的介 词 短语 后 面所 接 的及 物动 词必 须 是一 个动 词 短 语 ，不 能是 单个 动 词 。 “ ”字句 句 式 语义 上 的 处置 性 ， 把 一般 的说 法 了某 种 结果 ， 者达 到 了某 种状 态 。 或 ３ａ他 把腿 摔 坏 了。 ．．
ｂ 李 四把研 究 生考砸 了 。 ．
“ 饭吃完 了。 另一类是有标志的被动句 ， 被” ” “
字 句 就 是 有 标 志 的被 动 句 中的 典 型 。也 就 是 说 ， “ ”字 句是 被动 句 的其 中一种 形式 。被 动句 在英 被
是 “ ”字 介 引 的成 分发 生 了某种 变 化 ， 者 获 得 语 中有专门的结构 “ｅ 【 ｅ］ ｂ ” 把 或 ｂ ＋ ｖ ｄ ＋ ｙ 表达 ， “ — 被”
字句作为被动句的一部分也 自然可以由此结构对等 表达 。 下面我们先来看一下 “ 字句的主要特点： 被”
首 先 ， “ ”字 句一般 用 来表 达一 些不 太令 人 被 ５ａ 我被炒 鱿 鱼 了。 ． ｂ 张 三被 我给 轰走 了 。 ． ５ 然 令人 沮 丧 或 伤 心 的情 况 ，５ 然 说 话 ａ显 ｂ虽 人可 能很 生气 也 可能 很解 气甚 至高 兴得 意 ，但对 于
客观 ，不 带有 汉语 中被 字句 可 以表 达不 愉快 事情 的
中的 “ 被”可以换成 “ 叫、让” ，但换成 “ 遭”是 功能 。如 英语 中的被 动结构 在科 技性 文 章 中出现 频 “ 给”字就必需省去。而在英文里的表达全部都可 率很高 ，而汉语同类文章中的 “ 被”字句却不经常
供 新 的视 角和佐 证 。
关 键词 ：特 殊 句式 ；汉 英对 比 ；句 法结构
中图分类号 ：Ｈ３４ １． ３
文献标识码 ：Ａ
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汉 语 和英语 在 句法方 面 的诸 多不 同之处 ，许 多 可以将动作承受者提到动词前 ，造成一种 ‘ ’ 把 字
第 １ 卷 第 ４期 １ ２１ 年 １ ０ １ ２月
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Ｖｏ ． ＮＯ． １１１ ４ Ｄｅ ． ｃ２０ｌ １
几种 特殊汉语句式之句法结构 分析
从 汉英 句 法对 比 角度
从 ｄ 来考察 ，在大脑词库里 出现 的图像是 ［ ］ ｓ 糖 和 本 身 的特 点就联 系 不大 了 。
此 句 可 以转 换 为 ： “吃 糖 】 牙 吃 坏 了” 。这 样 了吗 ？ ） ［ 把 ｃ ｈｌｈｖ ｏｅ （ 会 把 这 件 事 做 完 ．Ｉ ａ ａｅｉｄｎ ． 我 ｓ ｌ ｔ ｄ Ｙｏ ａｅ ｏ ｅｄ ｉ ｔ ｅ ｉｄｒａｔ ． （ ． ｕｈｖ ｎ ｍ ｔ ｎｅｇｒ ｎ 你 ｔ ｓ ｈ ｏｈ ｋ ｅ ４ 强调 “ 吃完 了”进 而提 出括 号 中的要 求 ， ａ 饭 去 的 动 作 。汉 语 中 还 大 量 存 在 这 样 的用 法 ， 因此 英 语完 成 式和把 字 句是 不能 等 同的 ；属于 后一类 的 二、 被字 句
“ ”在 汉语 里也 是一 个介 词 ， “ ”字 短语 被 被
字 的宾 语 可 以是名 词 、代词 或 是名 词 词组 ，一 般是 的 。 ）
说话人和听话人双方都能确定其指代。
式上 的 “ 光杆 儿 性 ”和句 式 上 的处 置性 。一 般认 非
第 三 ， “ ”字句 中动词语 义 上 的及 物性 ，形 必 须把 他送 到幼 儿 园去 。 ） 把
者双 音节 动词 性短 语 ，或 者 由单音 节动 词加 助词 或 两个受 事 者 ，与 同等意 义 的英语 的结 构是 有很 大 区
３ 亦 可 置换 成 “ 的腿 摔坏 了。 ” ， 但 ３ ａ 他 ａ有 愉快 的情 况 。如 ： 强 调 变 化 或 结 果 的意 味 。３ ｂ也 可 置 换 成 “ 四 的 李 研 究生 考 砸 了 ” ，但 也缺 乏 把字 句 的强 调意 味 。 在分 析 完把 字 句 的主语 、宾语 和 谓语 动词 后 ， 下 面再 更 具体 地分 析 把字 句 的结 构 。
以用 ：Ｓ ｅ ａ ｔ ｃ ｅ ｙ… ｏ ｈ ｗ ｓ ｔ ｋ ｄｂ ａａ
出现 ，其 主要原 因也 是汉 语 中 “ ”带 有一 定 的 主 被
其次 ，从结 构 上来 说 ， “ … …把 ”句式 中有 被
在现 代汉 语共 时平 面上 ，被 所顺 现 句 中 ，如果 观语 气 ，与英语 中被 动结 构 的客观 性是 相对 的。 “ ”字 后 面是双 音节 动词 或者 双音 节古 语词 ，或 所
文 娟 Ｉ Ｊ
（ 东培正 学 院 外语 系， 广 东 广 州 ５０３ 广 １８０） 摘 要 ：从 汉 英 句法 对 比的 角度 出发 ，对 几种 特殊 汉语 句式— — 把 字 句、被 字 句 、连动 句 和兼语 句
进行 了句法结构分析 ，并将其与与之近似的英语结构对比，进 而为探讨普遍语法在汉语 中的存在形式提
６ ．她 【 】 【 】 【 】 【 】 （ ） 被 ／ 叫 ／让 ／ 遭 人 给
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第 １ 卷 第 ４期 １
广 东 培 正 学 院 学 报
２ １ 年 第 ４期 ０１
从 例 子 中我们 可 以看 出 “ ＋Ｎ 被 Ｐ＋给 ＋Ｖ ” Ｐ
学者主要分析了汉语 中符合普遍语法的句法现象 ，
句。” 【 《 ２ 现代汉语句子研究 》一书则认为 “ 把”
然 而不 可避 免 的我们 会涉 及 一些汉 语所 独有 的特殊 字句 是指 ： “ 由介 词 ‘ ’ （ 括 介词 ‘ ’ ）构 把 包 将
句式。单单分析汉语特殊句式 的研究亦很丰富，但 成的介词短语作状语的句子” 【 我们在汉英对 比 ３ ］ 。
Ｐ 以下 简称 “ 被给顺 现 句 ”） “ ＋Ｎ 与 被 Ｐ＋所 里 的能愿 动 词 ） 所 表 现 出的 “ 后 必须 、将会 、可 能 ｖ ” （ 会 ” 完成 的意思 。否 则把 字 句就 不被 接 受 。
在大部分没有助动词的把字句里 ，来自作应当是 代替 。 完成了的。在许多有助动词的把字句里 ，是指将会
当然这 主要 是 因为汉 语 中主语 “ ” 与 “ ” 糖 把 象 ‘ 我把那一封信烧 了 ’一类的句子可称为处置 式 。 『 汉 语语 法新 编 》 书 的定 义 为：“ ”ｌ 《 一 介词 ‘ ’ 字结 构后 接 的动 词 “ ”不是施 动 者 与施动 动作 的 把 吃
收稿 日期：２ １ － ０ １ ；修 回 日期 ：２ １－ １０ ０ １１—８ ０ １ ｌ— ３ 作 者简介 ：刘娟 （ ９ ０ １８ 一），女 ，湖北武 汉人 ，广东培正学 院外 语系讲师 ，硕 士 ，研究 方 向：法律语 言学 ，语篇分析 ， 句法分析 。
为 “ ”字 组成 的介词 短语 所 修饰 的谓 语 动词 应该 而 ４ 则 没有 明确 的强调的 目的，主要陈述这个过 把 ｂ
是及 物 动词 ，并 能 支配 “ ”后面 所 接 的对 象 。 把 ２ 张 三把 花瓶 【 碎 】 。 ． 打 了
“ 把”字句中动词形式上的 “ 非光杆儿性”是 ４ 和 ｄ就 和完成 式没 有什 么关 系 了。 ｃ 指 ：）“ （ 光杆儿性 ”一般指动词后 面不带任何 附加 １
５ Ｏ
刘
娟 ：几种特殊汉语句式之句法结构分析—— 从汉英句法对 比角度
关 系。该句 的结构式应该是 ：［ｎ 糖 ］ｐ ｐ把我 字句还可以是祈使句 ，这一类就暂不讨论 。例如 ： ｓｐ ［［ ［ ｖｐ
的牙 】 【 ｖ吃坏 了 】 ］ 。这个 结 构 式 的 ｖ ｐ是 ［ 【ｐ［】 ｖ ｐ】 ］ ｐ ｖ，
见 的— — 把字 句 、被 动句 、连 动句 和兼 语句 。下 面
我们 将 一一 阐述 。
一
ｂ（ ． 我吃 ）糖 ， （ ） 我 的牙 坏 了 。 糖 使 汉 语 句法 表 明 ，ａ 以转换 成 ｂ 可 ，从 其 结 构 发 现这 里 隐藏着 一个 主语 。 “ 果把 我 的牙 吃坏 了 ”， 糖
“ 把信 给 我 ” ）前 一类 的把 字句 与英 文 的完成 式表 中将来 式 或情 态动 词 的用 法 不谋 而合 ，但 与把 字句 ４ ． 妈 ，我 把饭 吃完 了。 （ 可 以看 电视 ．ａ 妈 我
ｂ 主 任把小 张 叫到 办公 室去 了。 ．
而 不 是 ［ ［［ｐ］ ｖ ｖｐ］ ｐ 】 ，从 这 里 就 可 以看 出汉 语 句 和英 达 相似 ，都是 强调 动作 的完 成 ；而后 一类则 与英 文 语 句 的结 构式 不 同 ，这是 属 于原则 和参 数 的 问题 。 【 牙病 ］ 所 以在表 层 结构 出现 了：“ 把牙 吃 坏 了”。 ， 糖 主语 就 从名 词 ［ 】 糖 转换 为一 个 动词短 语 ［ 吃糖 】 。 第 二 ， “ ”字 宾语具 有 “ 指 性 ” 。 “ ” 把 确 把
从 更广 层 面上 论证 普遍 语法 在汉 语 中 的存 在 ，并期 的贡献 。
一
经过归纳总结 ，我们认为 “ ”字句有一些基 把 第一 ， “ ”字句的主语大多是代词 、名词 、 把 是一些没有生命 的东西 ，不能起到施事的作用 。
１ａ 糖把 我 的牙都 吃 坏 了。 ．．
与英语 中表达 相 近意义 的结 构进 行对 比分 析 ，从 而 本 的特 点 ： 望 从 此角 度 的研 究 能 为丰 富完善 普遍 语法 做 出一 定 名 词性 短语 或是 零 主语 ，一般 是施 动 者 ，但 也 可 以 般 来 说 汉语 里 有 四种 句 子 是 句 法 学 里 所 少
将 汉语 中几 个特 殊 的句法 结 构与英 语 中相 近结 构进 句法 学 的基础 上 ，认 为 “ ”这个 词属 于介 词 ，和 把
行对 比分析的却不多。本文正是从汉英句法结构对 其后 的介词宾语构建成介词短语 （ ｐ ｐ ）。
比的角度 出发 ，阐述汉 语 中的几 种特 殊句 式 ，并从
成 分 ；）“ 光 杆 儿 化 ”是 存 在 的 ； 里 面有 三种 （ 非 ２ 这
情 况 ： 是 补 足 格 动 词 ， 是 支 配 格 动 词 ， 是 代 在句子里有特殊的作用 ，主要用来构成被动旬 ，但 一 二 三
替动词的代词 ；） 只有极少数论著中予以肯定 （ （ “ ３ 指 是 两者 并 不相 等 。汉语 的被 动句 按有 无被 动形 式标 ‘ 非光杆儿化 ’） ， 但又认 为是特定条件下的为数不 志可以分为两类 ，一类是无标志的被动句 ，或叫意 多的偶发现象。” ｆ ４ 】 换句话说就是 ‘ ’字所组成 义被动旬 、概念被动句 ，如 ： “ 把 饭小李吃完了。”