疫情复学四年级下信息技术教学计划表

合肥市学校教学计划

学科：信息技术年级：四任课教师：2020年 4 月26日

一、教学目标

1.掌握Word文档中建立表格的方法；能够熟练地在表格中添加行，对单元格进行拆分和合并，对齐表格文字等；学会对表格文字、表格边框进行美化修饰，会填充单元格底纹；能对表格进行进一步完善，如设置行高和列宽、设置表格居中等。

2.了解常用聊天软件QQ，学会添加好友并备注好友，以及给好友分组；掌握给好友发送文字、图片、文件等的方法；掌握加入群，通过群相册分享图片及下载群文件的方法；了解电子邮件格式的基本规范，掌握发送、接收电子邮件的方法。

3.认识Scratch软件，了解软件的特色，以及它的工作方式；掌握指令的拖动、组合、删除、复制的方法；软件中角色的舞台，角色及其属性，并能够正确地添加、删除、编辑舞台的背景、角色；认识常见的功能，包括动作、外观、事件、侦测等类型；能根据简单的故事编辑脚本，实现动画效果。

二、学情分析

我校本地子女和随迁子女组成；硬件方面：电脑拥有家庭较少，上机操作无法保障

软件方面：电脑上的软件版本不同导致在线上教学困难增加；线上教学，语、数、外、科四科作业已无法自律完成，重视程度有限。

三、教学进度

三、教学措施（教学内容有效衔接、教学方式、学习方式等）

线上教学已到第8课，共14课，到7月10日前，每周一课，约有10次课，初步定已上课2课为一课时，剩下6课每课为一课时，刚好结束10个课时，时间紧任务重，还是选择重点学习，保证教学完整。

四、辅学补缺措施

信息技术学科比较特殊，在去机房路上开机，整理秩序等时间都需要压缩，以确保教学时间充足。同时考虑，机房场所的特性密集性和交叉性，每班每周教学初步计划交叉上机，给予充分时间消毒，同时在班级上课速度可以确保教学进度。讲与练充分结合。进行简单测试摸底，已上的课程需要重新复习，两课并一课，一课划重点，一单元划重点课，全书划重点。