传承民族文化——舞狮运动—体育

1. 舞狮运动是我国传统的民间体育活动,自诞生至今已有
1600多年的历史,自古以来一直深受大众的喜爱,且历代相传,形成了极其灿烂的舞狮文化。

舞狮运动集武术、舞蹈、编织、刺绣、绘画和音乐等多种艺术于一身,通过两人密切合作,模仿狮子的各种形态动作来“表形体意”,是最能体现我国民俗民风的传统体育项目之一。

如今,舞狮运动不仅仅盛行于民间,同时,也逐步成为高校教育的一门学习课程。

2000年全国高等体育院校已将武术学科更名为民族传统体育学科,这意味着该学科的内容和要求都将向更高、更宽的方向发展。

抓住这一发展契机,精选一些具有代表性并且具有一定教学推广价值的民族传统体育项目充实该学科,以达到健身、调心、益智的作用,同时,对充分挖掘民族体育传统内涵,更好地为全民健身和弘扬民族精神也具有积极的促进作用。

文章在阅读大量文献资料的基础上,就我国舞狮运动的起源和发展进行初步研究,旨在进一步增进人们对舞狮运动的认识和了解,为推进该项运动的发展尽一点微薄之力。

1中国舞狮的起源1.1狮子的由来狮子并非产于我国,它的故乡远在西亚和非洲,这种动物外形雄壮,威武有力,早有百兽之王的美誉,人们
2.南北狮的差异可用“南狮重意北狮重技”来概括。

"南狮"就是俗称的佛山醒狮，是富有南方风格的一种狮形，它额高而窄，眼大而能转动，口阔带笔，背宽、鼻塌、面颊饱满，牙齿能隐能露。

主要有文狮、武狮和少狮三大类。

文狮以刘备、
关公作脸谱，武狮以张飞作脸谱。

文狮表现为温驯而和善，武狮表现为勇猛而刚烈；少狮也就是人们常说的幼狮，憨态可爱，一般跟随文、武狮同场表演。

南狮在造型上极度夸张浪漫，威武雄壮，美丽活泼，形神兼备。

南狮中表现的主要是狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑等8种神态，以采青为己任，历尽艰险取得胜利。

南狮是集观赏性、艺术性、竞技性为一体的具有强烈吉祥、喜庆色彩和气氛渲染能力。

随着锣鼓的节奏，狮子从"沉睡惊醒"、"搔头摆尾"、"仰视低顾"、"探测方向"，到"出洞"、"见青"、"碎青"、"狂欢"、"翻滚"等，动作千姿百态，栩栩如生。

这时候的狮子在人们心中很富有人情味，时而威风凛凛，怒视邪恶；时而谦恭有礼，憨厚善良，逗人喜爱。

醒狮造型套路很多：起势、常态、奋起、疑进、抓痒、迎宾、施礼、惊跃、审视、酣睡、出洞、发威、过山、上楼台等等，无不神似，一句话，喜则欢而碎步，怒则仪态万千，哀则闭眼稳步，乐则跃而跨步。

可以说南狮是重"意"的舞法。

北狮，顾名思义，即北方的狮子。

北狮的外形与真狮很相像，全身狮皮覆盖，舞狮者（一般两人合舞一只大狮子）只露双脚，不见其人。

北方舞狮有雌、雄之分，还有文狮、武狮、成狮、崽狮之分。

"北狮"狮头一般是木雕，舞者下身需着和狮被同样
的金黄色裤子和花靴，舞时全身披狮皮遮盖，只露出双脚；动作一般有跌扑、翻滚、跳跃、搔痒等，也有滚绣球、过跳板、上楼台等技巧动作。

北狮的"摆阵"（即摆青）和"破阵"（即采青）十分惊险，显示出奇、难、险特色。

北狮在舞姿上，主要表演狮子的善良与灵巧，翻滚跳跃，首尾相引合，步法整齐合一，加上充京钹、京锣、京鼓等音乐节拍，按乐声起舞，引舞者持球翻腾滚动，表现出武士雄姿，徐徐持球引狮起舞，而舞狮头者除跟随持球武士各种动作而配合演出各种舞姿外，还必须给舞狮尾者以充份默契，而舞狮尾者亦必须留意狮头动向，头动则尾亦动，头定则尾亦定，跳跃翻滚，紧密跟随，使能头尾舞姿调协，融成一体，可以说，北狮是一种重“技”的舞法。

3.促进了高校民族传统体育文化的传承、创新和发展。

长期以来，高校学校体育内容以西方体育项目为主。

据调查，目前在高校开展的近30个体育项目中，民族传统体育项目尚不足1/5，这显然与当前大力推广和普及民族传统体育的发展目标是不相称的。

［３］龙狮文化是中华民族优秀文化宝库中的珍品，历经千年而不衰，具有极其旺盛的生命力和不可替代的当代文化传承价值。

舞龙、舞狮运动具有突出的民族性、教育性、娱乐性、观赏性、审美性、群众性等特性，而且符合大学生热情活泼、积极向上的心理特点。

大学生有一定的鉴赏和识别能力，具有一定的创新精神，能赋予民族传统体育以新
时代竞争与奋进的精神内涵。

高校又有很好的综合资源优势，能够对民族传统体育进行深入的研究。

因此，大学生龙狮运动的兴起与发展，对民族传统体育文化在高校校园的传承、创新和发展将起到极大的推动作用。

3.2进一步深化了高校体育教学改革。

目前，全国有很多体育院校已经开设龙狮选修课，越来越多的普通高校也开设了龙狮选修课，这是龙狮运动发展的需要，也是深化高校体育教学改革所必需的。

高校体育是学校体育的最后阶段，体育教学要以终身健身为出发点，而民族传统体育所具有的特性，正适合这一出发点。

龙狮课程教学内容非常丰富，可以分为龙狮文化介绍、技术技能学习、套路编排、鼓乐伴奏、审美礼仪、小型表演、保护措施等许多方面。

由于舞龙舞狮运动具有突出的民族性、表演性和观赏娱乐性，符合大学生活泼好动的身心特点，因此，学生的学习积极性高涨，教学效果良好。

3.3丰富了大学生的校园文化生活。

由于龙狮表演热情奔放、气势如虹、震撼人心，极具表演性和观赏性，因此，历来深受人们的喜爱，高校的广大师生当然也不例外。

湖南师大龙狮队以奥都龙狮俱乐部的形式在长沙甚至是湖南地区参加各种表演，参加了《快乐大本营》、《越策越开心》等娱乐节目，并在2009年12月份参加了成龙《背后的故事》的表演，影响甚大。

凡看过湖南师大龙狮队表演的老
师和学生，无不为之喝彩。

它极大地丰富了广大学生的校园文化生活，增进了大学生对祖国民族传统体育文化的热爱，也增强了学生爱校爱国的热情。

3.4使高校校园产业化成为可能。

经济基础决定校园体育文化的发展水平，学生不断增长的体育文化需求与教育、社会对高校体育的资金投入的矛盾，是制约高校龙狮运动发展的主要矛盾。

体育教育经费投入不足、融资渠道单一成为最主要的制约因素。