小学语文_小桥流水人家教学课件设计

那段日子，深深地印在我的脑海中。那些 美好的印象，我一辈子也不会忘记。
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕 着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的 柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那 么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水 面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在她的腰上 歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
小桥“长”什么样子？
一条小小的木桥，横跨在溪上
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶， 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花 和黄色的野菌。至今一看到茶树， 脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
3. 人家
小我清条气风小流的非我 清父从溪通平 常晨南和爱亲，房爱，窗小我的阳， 它可里桥的书光我 。以吹，老房看充出进还就家到来有足生太在，，那，的阳太几前那有那从舒株是面东间后服依，我南卧山了依我出上两室！多可生的更情面，以的树美的大光丛的杨天地窗线里是柳天方的很钻，。去。漂暗出我我玩来亮，从。家。东房地那只夏窗子面天可是有。潮，以一几湿凉望座间，爽到空矮但的那
问题二：请同学们先讨论一下这些景观 有什么特点，作者运用了哪些词汇来说明它 的美呢？
流水 柳树 水鸟 村民 小朋友
太阳公公
月亮婆婆
星星眨眼睛
（参考答案：1春风唱着歌， 迎接大地的复苏
2一个个红石榴就像 一个个小姑娘可爱的笑 脸，躲在树枝间
3花儿在风中笑弯了腰.）
描写自然风光的词语
花团锦簇 绿草如茵 莺歌燕舞 草长莺飞 粉妆玉砌
清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里 钻出来 。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来， 太舒服了 ！更美的是 ，我由东窗可以望到那 条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。
来自百度文库
大家过着“日出而作” “日入而息“ ”守望相助“的太平生 活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈 子也不会忘记。
情。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石 头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们不是捉来 吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我 喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在 桥下，让流水把它们送到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶， 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄 色的野菌。
清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来 。夏 天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了 ！更美的 是 ，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依 依多情的杨柳。
水波粼粼 日出而作 清澈见底
杨柳依依 日入而息 干涸
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着 几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么 美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。 当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石 头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉 来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
流水洗衣
小桥
流水
人家
小桥流水人家
作者：谢冰莹(1906．9．5-— 2000.1.19）
谢冰莹是中国近代史上第一个女
兵，中国历史上第一个女兵作家。出 版的小说、散文、游记、书信等著作 达80余种、近400部、2000多万字。
谢冰莹的家乡在湖南，她自离 开故土后，就永远没有踏上回乡 的石板路。
山清水秀 春光明媚 春暖花开 姹紫嫣红 惊涛拍岸
鸟语花香 花红柳绿 万紫千红 白雪皑皑 波澜壮阔
2.小桥
一条小小的木桥，横跨在溪上。我 喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在 桥下，让流水把它们送到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶， 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄 色的野菌。至今一看到茶树，脑海里 立刻会浮现出当时的情景来。
小溪潺潺绕村庄， 杨柳依依垂水面， 水鸟流水相唱和， 捉鱼虾，摘茶叶， 采野花
我爱我的老家。
天净沙·秋思 马致远
枯藤\老树\昏鸦， 小桥\流水\人家， 古道\西风\瘦马， 夕阳\西下， 断肠人\在\天涯。
表达方法：
写景抒情 叙事抒情
直接抒情 间接抒情 ......
四、拓展学习
以写“景美抒丽情的校叙园事”抒为情 题，写一两段话，抓住学 校景物的特点，运用直接 抒情或者间接抒情的表达 方法，表达你对校园的感
她曾说“如果我不幸死在美 国，就要火化，然后把骨灰撒在 金门大桥下，让太平洋的海水把 我飘回去” 当她逝世后，家人终 于将她的骨灰撒入江海，圆了她 的还乡之梦。
学习提纲：
1.自由读课文，注意读准字音、读通句子。 2.跳读课文，按“流水→小桥→人家”的 思路把课文分成三段，想想每部分有什么 特点？
小溪潺潺 舞姿婀娜 守望相助 野菌