行政管理制度培训ppt课件

负责总务管理
没有后勤的保障，就保证不了生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度，加强对宿舍、 食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。
安全保卫
加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管 理，同时对员工进行安全教育。
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PART 02
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04
管理机制
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目录
CONTENTS
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到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，得到了至高的
优异的成绩，未来的我生活可能会好。可，现在呢？我
只有无边的赞扬和之后的学习！我按着家人的安排，成
心斗角与人心难猜这一切的一切都在证明着一群嗜血的 蚂蚁，被腐肉所吸引。那我呢？我这个叫薛林的女孩又 怎样？只是面无表情，看孤独的风景？不，这只是心血 来潮而已。我已快
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培训人：某某某
培训日期：20XX
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行政人事工作
她运作的好坏，直接关系到整个公司的规 范化进程，但是在现实的生活中，这个部 门又倍受其他部门人员的非议，其原因是 她的工作多是服务性的，而且工作成绩又 没有明显的结果，在工作考核中又不能量 化，一般容易被老板忽视，在有的公司甚 至被老板认为可有可无，所以该部门主管 人员，流失量比一般其他部门主管人员流 失量要大得多。
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发出形容不出的声心更静了，眼眸随着脑子胡思乱想的 呆滞而定格，模模糊糊的。突的，想到了大城市里的夜
B U S I N E S S 晚，应该不会这么安静吧？可谁又知倾城安详的夜下，
腐浊的生活是否在准时上映？酒吧里的糜乱与暧昧，某
行政人事培训 条巷子里的打斗与恐慌，地下的阴谋与伤害，地上的勾
培训开发
提供培训开发需 求和待培训者名 单，制定并实施 培训开发计划
01 工 作 职 责
人员考核
主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和满意度评价系统，制定纪律奖 惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准。
运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用组织系统，强行进行
公司规章制度的修订 指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。
水，是对看云吹风自由生活的向往，是对生活的无力的 顺从，是压力的压榨，是空旷的心湖对围着湖的高墙的 压迫的宣泄，是伤心的表现，是我只是个十七岁的女孩
技 能 举 例 啊！怎么这么累？身心俱疲。我的自由呢？我就像个犯
02 人似的。我真正做此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
03
招聘与配置
02 技 能 举 例
运用专门的人员素质测评 软件、模型和相关手段， 对各类员工的能力与各项 素质进行全面评估。
建立绩效管理体系；确定 KPI 指标体系 ；制订考评 办法；组织实施；考评结 果反馈、面谈与辅导；考 评结果的综合运用与兑现。
01 工 作 职 责
日常事务上传下达人资源管理与发展负责本部的行政管理和日常事 务，协助总经理搞好各部门之 间的综合协调，落实公司规章 制度
保证上情下达和下情上报， 负责对会议文件决定的事 项进行催办，查办和落实， 负责全公司组织系统及工 作职责研讨和修订。
组织架构的设计、岗位 描述、人力规划编制、 考勤管理的工作。
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技能举例
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01 工 作 职 责
组织架构的设计、 岗位描述、人力规 划编制、考勤管理 的工作。
招聘使用
提供工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的 战略协调一致，对申请人进行面试作最终录用和委派决定， 对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定
工作报酬
制定合理的薪酬福利制度，劳付酬，论功行 赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的 工作成果给予肯定和保障。
• 工作职责 • 技能举例 • 招 聘 与 配 置 • 管理机制
被生活的五指山压扁了吧？每天没日没夜学习，已喘不 过气。虽说这是必然要学的、很累，但让人可怕的是，
工 作 职 责 累的孤独，累的没自由。风吹的眼睛涩涩的，有泪流了
01 下来。刚开始，是此一部分滴内水容作，为文慢字排慢版的占位，显示成（了建议成使用片主的题字水体）。这
绩优异，却丢了属于这个年纪的自由，没了快乐，失去
PART 了支配生活的权利，甚至不可以去玩呵呵，不学习没出
路，这我也知道，谁叫这社会就是这个样子？！泪还在 外涌，我享受着这片刻的宁静，明天，还会继续到来，
01
我，薛林，还要在生活的沼泽里无边挣扎。未来，不要
让我失望！我摸摸
工作职责
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01 工 作 职 责
行政人事部门
行政人事部作为公司的一个幕僚 部门，她肩负整个公司的管理重 任，她不仅为公司正常的运转提 供了服务平台，而且为公司的所 有活动提供各种支持和服务。
02 技 能 举 例
HR管理的两大基石
作业流程盘点与优化重组、职位 （岗位）分析与评估；职位（岗 位）设计；职位（岗位）价值贡 献系数评价；组织机构设计与组 织管理运作模式（包括：各级组 织架构图；管理模式；管理层次； 管理幅度）
工作分析与评价是整个HR管 理系统构建的基础与根本。
基于对人性的尊重和人的 价值，对人的内在能力与 特征的系统研究，按照既 定的模型测试和分析并得 出评估结果。