石首市东升镇东洋小学校本研修计划PPT课件

保障实施
4、学校成立继续校本培训领导小组，制订校 本培训的规划，完善继教校本培训规章制度， 完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工 作有效性，避免搞形式、走过场。 5、创新机制，有效推进。建立健全激励机制， 激发教师参与培训的内生动力。开展信息技术 应用能力提升培训学分认定，推动学分应用。 将信息技术培训情况、应用成效纳入教师年度 绩效考核指标，形成“培训—测评—应用”的 良性循环机制。建立经费保障机制，为教师信 息技术应用能力提升培训提供物质保障和经费 保障。要建立督导考评机制，对培训的实施过 程和效果实地督导，及时通报。
全心全意 共同成长
石首市东升镇东洋小校本研修计划
研修目标
全面提升全校教师的信 息技术应用能力、自主 发展能力。
促进教师理论与实践相结合， 点与面相结合。促进教师自 我更新、综合发展与研究能 力的提高
促进教师专业发展；实 现二个转变：转变教学 观点，转变教学行为
创建学习型学校，推动课 程改革目标的全面落实， 努力把直中教学理念让学 校和谐发展，让学生阳光 成长.
研修方式
•1、 短期集中培训， 主要针对执行机构管 理者、中小学校长、 学科教研员、技术骨 干教师、学科骨干教 师。
•2、 远程培训。中小 学校教师、校长全员 参训，培训周期为3
•3、校本研修。全员 参训，以各中小学校 为主体组织，培训机 构和市执行机构参与 并进行现场指导，分 阶段实施，
研修任务
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX Hale Waihona Puke Baidu 间：XX年XX月XX日
培训要求
•1 远程培训于8月31日前完成。参训学 员需通过湖北省中小学教师信息技术应 用能力提升工程管理与监测平台（）统 一注册后，在指定的远程学习平台进行 线上研修学习。
培训要求
•3、校本研修：远程培训的同步环节， 着力于远程学习内容在教育教学实践中 的运用。以学校、年级、学科教师间的 交流、研讨、实践为主要形式展开。对 象为本次参训的中小学教师。
保障实施
1、明确学期工作目标与工作任务，出台相关 规定与要求，完善校本研修管理制度。 2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作， 以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突 出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层 次、多角度的校本培训；以网络研修为主阵地， 以有效提升教师信息技术能力为重点，把网络 研修及修研作业作为本学校本研修的重心工作 来抓。 3、努力盘活校本培训工作。通过专家引领、 观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校 本教研。
领导小组
东升镇小信息技术应用能力提升工程培训实 施工作领导小组成员
组 长：胥治军 副组长：肖贤国
成 员：姚三保
蹇中平 赵丽
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End