音乐的表现力

音乐的表现力

在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。可见音乐来源于生活，是人类的一种表现手法。

选修课上，我们就音乐的一些基本构成因素进行了学习，但音乐并不只是这简简单单的符号与原理，而是将这些乐理作用于那些毫无生命的符号上，就像一位建筑师，音乐家便是将普普通通的音符砌成无比绚丽的音乐殿堂。因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。在听众看来，他们是想乐符注入了活力，从而使音乐富有无穷的感染力。

薛伟老师引用过一位音乐家的话语：一旦音乐被语言所表现，那么音乐的生命就终止了。这句话说的很贴切，我一直在探寻歌曲与音乐是不是同一种事物，这句话毫无疑问给予了我恰当的答案。总有种感觉，听歌的时候不像听乐曲时那样的恬静或亢奋，原来我一直听的并不是纯正的音乐。

听过薛伟老师关于“从音符到音乐的”的讲座，其中其对《梁祝》小提琴协奏曲的剖析让我领略到了音乐的表现力。梁祝有相遇、同窗共读、长亭送别、抗婚、楼台会、祝英台哭坟、投坟、化蝶等几个章节，其中对于悲喜的刻画都要通过一只小提琴来实现，这个过程中要过对揉音、滑音与音符还有音的高低快慢进行处理。梁祝相遇是用高低音来表现的，其中高音段对揉音与音速的处理给我们展现了梁山伯的血气方刚与祝英台的羞涩与美丽，这是音乐的开头，也是爱情的萌芽，纯朴、优美、动情，表现梁山伯与祝英台甜蜜而美好的爱情开端，听完讲解之后我又听了听女子十二乐坊的相同部分，发现他们演奏的过快从而没有营造出两人对答的气氛。同窗共读是乐曲中最欢快的部分，表现梁、祝同窗三载、共读共玩的情趣。独奏小提琴模仿中国乐器古筝的演奏，富有弹性的节奏、灵活跳动的音符和起伏波荡的旋律线条，生动地描绘了主人公相互追逐嬉戏的动态和神情。而后的抗婚、楼台会等章节都不同程度上有了悲剧色彩，故接下来这几部分的演奏便没有先前的平缓与欢快。接着是小提琴用散板双弦演奏的激昂音调，表现出祝英台的痛苦与激愤；象征祝英台抗婚的主题由小提琴演奏，作曲家借鉴中国乐器琵琶的扫弦技巧，用强烈的切分节奏，生动地表现了反抗者的精神和形象。这里是一个很有技术难度的地方，因为它是一次情感的宣泄，也是一次毅然的反抗，此处薛老师提出表现要通过演奏者具备火热的心、冷静的大脑还有肌肉的松弛，以此来达到情感的合理宣泄。楼台会，小提琴奏出梁、祝“楼台相会”、互诉衷肠的哀伤的慢板主题。接动情的旋律表现一对深爱的主人公生离死别的伤感，如泣如诉、感人挚深。哭灵投坟，音乐转为急板，情绪急骤变化，悲愤的音调、紧张的节奏，形成了又一个音乐高潮。在这里，演奏者要表现祝英台在梁山伯的坟前向苍天哭诉的情景。独奏小提琴奏出带华彩意味的一个音乐绝句，象征祝英台“哭灵投坟”，纵身自毁的形象，全曲的戏剧矛盾达到顶点。化蝶，在宁静的音乐气氛中加弱音器的小提琴再现了爱情主题，钢琴奏出流水般的晶莹音响，象征梁、祝死后化成一对蝴蝶，在天堂翻飞起舞，永不分离。经过老师一步步的分析，我渐渐听到了音乐中所包有的故事与情感。薛老师说音乐家的演奏是对乐谱的三度创作，其要做的便是要把音符通过一定的技巧并把自己对于音乐的理解融入其中，演奏的时候不是追求音质美，而是要让听众在听的时候产生无限的遐想，从而产生情感的共鸣，与演员一样，悲剧的表现普遍的是眼泪，而更深层次的是一个表情，一种眼神，而这便是艺术家由此称号的原因：他已掌控了听众的情感。

音乐是无言的，因为他来的远比语言猛烈。

第一次上课听的是雅尼在希腊的露天音乐会，其中除了雅尼的报幕外全场再无语言，但我们还是从中体会出雅尼对于在故土演奏的愉悦与倍感荣耀，还有对于故土与亲人的感恩。

《大河之舞》是踢踏舞与音乐的结合作品，从第一幕的原始世界开始到尾声的相依相伴，在一个原始充满神奇力量的世界里，我们的祖先体验着恐惧和喜悦，他们利用火,树木和水建立起家园.他们通过自然与战争的洗礼，有灾难，有希望，有收获。《大河之舞》犹如一部叙述爱尔兰祖先与大自然抗争，以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所，重建家园的长篇血泪史诗。历史宛如一条长河，滔滔不绝的传承着智慧、勇气、生命与爱。

上周观看了《海上钢琴师》，其中吸引我的是音乐对于内心与环境的阐释，丹尼在为帮助队友克服晕船而在颠簸的船上弹奏欢快的钢琴曲，任由钢琴在船上四处游走，那怎能不让人忘怀一切；在演奏厅，队友问他音乐的灵感，他的回答是分别给一个形似叛夫的贵妇、一个不能忘怀过去的绅士、一个看破红尘的妓女，还有一个想要一次艳遇而混入头等舱的三等舱客一段旋律，对此队友心领神会；还有一个场景，丹尼遇到了一个心动的女孩，为此而弹奏出一段纯净柔美的乐调。从头至尾，没有乐谱，只有钢琴师有心而生的弹奏，他厌烦陆地的无所尽头，而选择了将旋律永远留在了海洋。

音乐是什么？音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。音乐是对人类感情的直接模拟和升华。人们可以从音乐审美过程中，通过情感的抒发和感受，产生认识和道德的力量。音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它即是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共呜的过程。

以现在我们所学的音乐知识，要很好的欣赏一部音乐剧目是很困难的。但如果我们能时常的听一听这种音乐，不仅能够学到更多的东西，同时也能放松我们的心情。音乐如一杯绿茶，细细品来是--甘甜。

因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。