试论武术运动发展的动力
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１ ４ ８ ｉ ｜ ｂ ｜ ２ ０ １ ３ 年６
窝６ ７ 辊
大 众 体 育
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４ － １ ５ １ ｘ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ６ ． ０ ７ ８
试论武术运动发展的动力
杨胜 峰 ， 陈淑林 ，方
术方 面 ， 由于人们 对武 术认 识的角 度或 认 位 的视 觉、 听觉刺 激 ，可 以蹿蹦跳 跃 、 闪
价值 的不 同，体现 需要 的不 同。在 武 健 身价值 。需要 ，尽量 给观 赏者 带来全 方 １ ． ３ 爱 与 归属 需要 爱表现 在两 方面 ，一表 现为 人的 内在
虎 虎生 风 ， 的心理 价值 意识 ，二表 现为 外在 的行 为活 识 水平 的不 同 ，人们对 武术 价值 也会有 不 展 腾挪 ，砸拳 震脚 、发声 呼喝 、 让 价 值 主 体 感 受 到 快 乐 和 美 的享 受 ， 同 动 和行 为 习惯 ，是 一个 人 的内在 价值和 外 同的认识 ，这 样也 就形 成 了武术价 值体 系 的多 元 化 。 本 文根 据 马 斯 洛 的 需要 层 次 时通过 这些 有声有 色 的动作 ，达 到肢体 运 在 价值 的统 一 。归属 是人类 行为 活动 的动 理论对 不 同需要 在武术 运动 中发 展的作 用 动 ，满 足生 理运 动需求 。武 术 的本质 属性 力源泉 ，是 由生 理上 或心 理上缺 失或 不足 等 进行 了探 讨 ， 以期 从不 同角度 认识 影响 是强 身健体 ，在 现今 随着人 们对 健康 的深 引起 的一种 内部 的成 就状态 。归属 需要是 武术 发展 的要素 ，激 发人 去在 思考武 术 的 发展 ，使 中华武 术发扬 广大 。 刻认 识 ，如 太极 拳之 类成 为人们 健 身健体 参加 和依 附于 一定组 织 的需要 ，爱 的需要 的 需 要， 武 术 运 动 的本 质 属 性 得 以真 切 包括接 受他 人 的爱和 给予他 人 爱。归 属爱
（ １ ． 广州 体育 学院 ，广东
港
广 州 ５ １ ０ １ ０ ０ ）
广 州 ５ １ ０ ５ ０ ０ ；２ ． 广 Ｉ ｔ 越秀 区红 火炬 小学 ，广 东
摘
要 ：运用 文献 资料法 等 研 究方 法 ，从生 理 需要 、安 全 需要 、爱 与 归属 需要 、尊 重 需要 与 自我 价值 实 现需 要等
社会价 值和 军事 价值 己大 大缩小 ，但 我们 重 的需要 ，必须 高度重 视 自 己的个 人 形象 也就 是说 要想满 足高 级需 要 ，就 必须 先满 决不 能忽视 武术 的基 本价值 和人 们 习武 的 和人 格操 守 。（ ２ ）社会 尊 重需要 。人 是社 足 低 级需要 。 只有在 低级 需要得 到满 足或 基本动 力一 一安 全 。随着人 们竞 技体 育美 会 的人 ，在 人对 社 会 或他 人 付 出 的 同时 ， 部 分满 足 后 ，高级 需要才 有可 能 出现 。 的欣 赏 ，现 在武 术动 作 向高 、难 、新 、美 总希 望 自己的付 出能得 到 社会 的认 同或他
方面 论证 了武术 运动 发展 的动力 ，对 制订 武术 发展 战略和 规划 有着 现实 意义 。 关键 词 ：武术 ；需要 层次 理论 ；发展 ；动 力 中 图 分类 号 ：Ｇ ８ ５ 文献 标识 码 ：Ａ 文章编号：１ ６ ７ ４ — １ ５ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ）０ ６ － １ ４ ８ － ０ ２
１ Ｉ ２ 安全 需要
展 的基础 。 在 以冷兵 器为 主 的战争 时代 里，
安 全 需 要 是 一 个 国家 或 个 人 生 存 发 教 师要想 完成 归属 需要 ，必须 回到 学生 中 个人 武艺 的 高强 决 定其 战 胜敌 人 的 把握 。 事 中去 ，与 同事进 行交流 和合 作 ，通过 学 而 当武术在 某 些社会 里发 展为 不能 满足 人 术 的交 流 取 得 同事 支 持 。 只有 在 相 互学 类安 全 需要 的时候 ，人们 便会 改 良它甚 至 习、相 互交流 中 ，才能促 进 区属教 学 ，推 放 弃 ，去选择 能满 足 自 己安全 需要 的 自卫 动 武术运 动发 展 。 术 。例 如 ，明代社 会里 ， 当中 国的武术 发 １ 。 ４ 尊 重 需 要 展 为诸 多花 法而 多次败 给倭 寇凌 厉 的刀法 尊重 需要包 括 ２ 个 方 面 内容 ：（ １ ）自 时，武 术 界 的有 识 之 士就 及 时批 其 弊 病 ， 我 尊重 需要 。传道 授业 是教 师的本 职 ，学 并进行 改革 ，使 中国 的武术 运动 沿着技 击 生 的很 多价 值 观 都 来 自于 教 师 的 言 传 身 的主线 发展 。尽 管在 当代社 会里 ，武 术 的 教 ，这 就促 使教 师必须 具有 较强 的 自尊 自
体现 。
的 需要 是 人对 外 部和 谐 环境 的依赖 要 求 ， 是 需要主 体对 客体 的心理 需要 之一 。武术 去 ，需要 得到 学生 的理解 和支 持 ：回到 同
１ 武术运动发展 的 Fra Baidu bibliotek在 社会
动 力
马 斯 洛 认 为 ，生 理 的 需 要 、安 全 的 需要 、爱 与归 属 的需要 、尊重 的 需要和 自 我 实现 的需要 都是 人性最 基 本的 需要 ，具 有 本质性 ，是 先 天就具 有 的，它们 构成 了 不 同 的等级或 水 平 ，并成为 激励 和指 导个 体 行为 的力量 。在 马斯 洛 的需要层 次理 论 中， 需要 的层 次越 底 ，它 的力量 越强 ，潜 力 越大 。 需要是 一层层 发展 的 ，在处 于低 层 次 需 要满 足 之 前不 会 有高 一 层 的 需要 ，
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大 众 体 育
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试论武术运动发展的动力
杨胜 峰 ， 陈淑林 ，方
术方 面 ， 由于人们 对武 术认 识的角 度或 认 位 的视 觉、 听觉刺 激 ，可 以蹿蹦跳 跃 、 闪
价值 的不 同，体现 需要 的不 同。在 武 健 身价值 。需要 ，尽量 给观 赏者 带来全 方 １ ． ３ 爱 与 归属 需要 爱表现 在两 方面 ，一表 现为 人的 内在
虎 虎生 风 ， 的心理 价值 意识 ，二表 现为 外在 的行 为活 识 水平 的不 同 ，人们对 武术 价值 也会有 不 展 腾挪 ，砸拳 震脚 、发声 呼喝 、 让 价 值 主 体 感 受 到 快 乐 和 美 的享 受 ， 同 动 和行 为 习惯 ，是 一个 人 的内在 价值和 外 同的认识 ，这 样也 就形 成 了武术价 值体 系 的多 元 化 。 本 文根 据 马 斯 洛 的 需要 层 次 时通过 这些 有声有 色 的动作 ，达 到肢体 运 在 价值 的统 一 。归属 是人类 行为 活动 的动 理论对 不 同需要 在武术 运动 中发 展的作 用 动 ，满 足生 理运 动需求 。武 术 的本质 属性 力源泉 ，是 由生 理上 或心 理上缺 失或 不足 等 进行 了探 讨 ， 以期 从不 同角度 认识 影响 是强 身健体 ，在 现今 随着人 们对 健康 的深 引起 的一种 内部 的成 就状态 。归属 需要是 武术 发展 的要素 ，激 发人 去在 思考武 术 的 发展 ，使 中华武 术发扬 广大 。 刻认 识 ，如 太极 拳之 类成 为人们 健 身健体 参加 和依 附于 一定组 织 的需要 ，爱 的需要 的 需 要， 武 术 运 动 的本 质 属 性 得 以真 切 包括接 受他 人 的爱和 给予他 人 爱。归 属爱
（ １ ． 广州 体育 学院 ，广东
港
广 州 ５ １ ０ １ ０ ０ ）
广 州 ５ １ ０ ５ ０ ０ ；２ ． 广 Ｉ ｔ 越秀 区红 火炬 小学 ，广 东
摘
要 ：运用 文献 资料法 等 研 究方 法 ，从生 理 需要 、安 全 需要 、爱 与 归属 需要 、尊 重 需要 与 自我 价值 实 现需 要等
社会价 值和 军事 价值 己大 大缩小 ，但 我们 重 的需要 ，必须 高度重 视 自 己的个 人 形象 也就 是说 要想满 足高 级需 要 ，就 必须 先满 决不 能忽视 武术 的基 本价值 和人 们 习武 的 和人 格操 守 。（ ２ ）社会 尊 重需要 。人 是社 足 低 级需要 。 只有在 低级 需要得 到满 足或 基本动 力一 一安 全 。随着人 们竞 技体 育美 会 的人 ，在 人对 社 会 或他 人 付 出 的 同时 ， 部 分满 足 后 ，高级 需要才 有可 能 出现 。 的欣 赏 ，现 在武 术动 作 向高 、难 、新 、美 总希 望 自己的付 出能得 到 社会 的认 同或他
方面 论证 了武术 运动 发展 的动力 ，对 制订 武术 发展 战略和 规划 有着 现实 意义 。 关键 词 ：武术 ；需要 层次 理论 ；发展 ；动 力 中 图 分类 号 ：Ｇ ８ ５ 文献 标识 码 ：Ａ 文章编号：１ ６ ７ ４ — １ ５ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ）０ ６ － １ ４ ８ － ０ ２
１ Ｉ ２ 安全 需要
展 的基础 。 在 以冷兵 器为 主 的战争 时代 里，
安 全 需 要 是 一 个 国家 或 个 人 生 存 发 教 师要想 完成 归属 需要 ，必须 回到 学生 中 个人 武艺 的 高强 决 定其 战 胜敌 人 的 把握 。 事 中去 ，与 同事进 行交流 和合 作 ，通过 学 而 当武术在 某 些社会 里发 展为 不能 满足 人 术 的交 流 取 得 同事 支 持 。 只有 在 相 互学 类安 全 需要 的时候 ，人们 便会 改 良它甚 至 习、相 互交流 中 ，才能促 进 区属教 学 ，推 放 弃 ，去选择 能满 足 自 己安全 需要 的 自卫 动 武术运 动发 展 。 术 。例 如 ，明代社 会里 ， 当中 国的武术 发 １ 。 ４ 尊 重 需 要 展 为诸 多花 法而 多次败 给倭 寇凌 厉 的刀法 尊重 需要包 括 ２ 个 方 面 内容 ：（ １ ）自 时，武 术 界 的有 识 之 士就 及 时批 其 弊 病 ， 我 尊重 需要 。传道 授业 是教 师的本 职 ，学 并进行 改革 ，使 中国 的武术 运动 沿着技 击 生 的很 多价 值 观 都 来 自于 教 师 的 言 传 身 的主线 发展 。尽 管在 当代社 会里 ，武 术 的 教 ，这 就促 使教 师必须 具有 较强 的 自尊 自
体现 。
的 需要 是 人对 外 部和 谐 环境 的依赖 要 求 ， 是 需要主 体对 客体 的心理 需要 之一 。武术 去 ，需要 得到 学生 的理解 和支 持 ：回到 同
１ 武术运动发展 的 Fra Baidu bibliotek在 社会
动 力
马 斯 洛 认 为 ，生 理 的 需 要 、安 全 的 需要 、爱 与归 属 的需要 、尊重 的 需要和 自 我 实现 的需要 都是 人性最 基 本的 需要 ，具 有 本质性 ，是 先 天就具 有 的，它们 构成 了 不 同 的等级或 水 平 ，并成为 激励 和指 导个 体 行为 的力量 。在 马斯 洛 的需要层 次理 论 中， 需要 的层 次越 底 ，它 的力量 越强 ，潜 力 越大 。 需要是 一层层 发展 的 ，在处 于低 层 次 需 要满 足 之 前不 会 有高 一 层 的 需要 ，