牡丹江市东宁市中考语文模拟统考试卷(一)

牡丹江市东宁市中考语文模拟统考试卷（一）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累(20分) (共3题；共20分)

1. （4.0分）阅读下面语段，完成各题。

一堆堆乌云，像青色的火yàn，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光，把它们xī灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿延游动，一晃就消失了。

（1）给语段中的划线字注音。

深渊(________) 一晃(________)

（2）根据拼音写汉字。

火yàn(________)xī(________)灭

（3）语段中有两个错别字，请找出来并改正。

2. （1

3.0分）(2020·台州模拟) 古诗文名句默写。

（1）东风不与周郎便，________。(杜牧《赤壁》)

（2） ________，切问而近思。(《论语》)

（3）无限山河泪，________。(夏完淳《别云间》)

（4） ________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)

（5）竹篱茅舍，________。(白朴《越调·天净沙·冬》)

（6） ________，何事秋风悲画扇。(纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》)

（7）时代需要英雄，时代呼唤英雄。①“受任于败军之际，________ 。“(诸葛亮《出师表》)是英雄的勇敢与担当；②“俗子胸襟谁识我？________。“(秋瑾《满江红》)是英雄的襟怀与豪迈；③“云横秦岭家何在？________ 。“(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)是英雄的困顿与悲愤。④“________，________。“(王安石《登飞来峰》)是英雄所抒发的不畏艰难，锐意改革的政治抱负；⑤“________，________“(文天祥《过零丁洋》)是英雄所表现的赤胆忠诚，舍生取义的民族气节。

3. （3分）(2020·台州模拟) 从事教育事业的爷爷七十大寿了，为增加寿诞的喜庆气氛，孙子小语打算在家里挂一副对联，你认为他应该选择哪一联更合适？为什么？

A．岁寒三友添新色，春风满堂聚德光。

B．诗书济世古稀年，亲友欢聚同庆喜。

C．采莲词调更新谱，咏絮才华写入诗。

我选择________(填序号)。理由是________ 。

二、阅读(65分) (共7题；共65分)

4. （3分）填空

为报倾城随太守，________，________。

5. （4分）(2020·台州模拟) 巴尔扎克曾说：“善于等待的人，一切都会及时来到。”请选择下面一个人物，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。

A．圣地亚哥(《老人与海》)

B．诸葛亮(《三国演义》)

C．孙悟空(《西游记》)

6. （4分）(2020·台州模拟) 讽刺小说往往借喜剧化的情节，揭示悲剧性的内容，达到批判现实的效果。试结合《儒林外史》中马二的经历或《格列佛游记》中格列佛在小人国的经历作简要阐述。

7. （20分）(2020·台州模拟) 阅读下文，完成下面小题。

大地之灯

寒石

①入梅之后，雨雾迷离，天地晦暗；大地需要照明，众生需要照明，“该掌灯了”。

②荒野众生，蚂蚁个小，腿短而细，在泥泞中跋涉，它得找准落脚点，有灯指引才不会沉陷：瓢虫飞不远，又不得不飞，每一次起飞都是一种冒险，更需要灯照明，避免一头撞上一株草；兔子这家伙眼大无光，雨季更需要灯光，不然它会找不到一棵青菜或胡萝卜的位置……

③天空之灯，是月亮、星星，当然也包括太阳。大地之灯，不同时节以不同形式呈现：春天是各色花儿，那些灿若繁星的花朵，把初醒的大地装扮、照亮。入夏之后，就变成了果实，最早点亮的是一些姓草或树的莓们……

④草或树的莓们，真的是为灯而生的吧。它们一生下来，就是灯的模样，长大成熟了，红亮得能放出光。鲁迅说它“像小珊瑚珠攒成的小球”，难道他不觉得更像是小珊瑚珠攒成的一盏小灯笼吗？一粒粒小珊瑚珠鲜红、透亮，每一粒里面都有一粒燃烧的火种，无数这样的火种攒在一起，就是一盏盏红彤彤、美丽可爱的小灯笼。它们有的系在一些带刺的草茎上，与大地保持很亲近的距离，为一些小个子的动物们照明。

⑤梅雨时节，草茎以下的通道拥挤而泥泞，那些小家伙们为生计奔走不易，一坨泥巴、一摊水渍、一节横生的草茎都可能阻断它们前行的路，让它们迷失方向。而一盏盏这样的灯，让它们的行走变得轻车熟路，安逸许多。也有的挂在稍高一些的枝梢上，一排排一串串一簇簇这样的小灯笼一挂，整棵树整丛枝就惹眼地明亮起来。大眼睛的兔子循着迷雾中几盏灯的坐标，可以顺利找到山脚下某片菜园里的一棵胡萝卜或青菜；满载而归的山鼠们在灯的照耀下，在雨雾中顺利找到自己的洞口。

⑥草或树的莓们个不大，位居丛林和荒野的最低处，心态却格外明亮高调。初夏时节，天空经常给大地添个乱，唱唱反调。大地觉得都入夏了，雨可以歇歇了，天空偏不，天天梅雨不断，满世界泛潮渗水。好在草或树的莓们不怕雨淋，越淋它越鲜艳动人，光芒润泽得似乎要滴出水来，照亮别人的同时也照亮了自己。

⑦或许是太招人喜欢了，草或树的莓们给自己武装了一身倒钩的棘刺，干上枝上柄上茎上叶上，到处都是。但是，纵然如此，依然无法抗拒爱慕者的痴迷与狂热。如果有人说兔子喜爱草或树的莓，没人会表示怀疑。三角形的嘴对采食草莓再合适没有。莓儿的柔嫩与甜蜜是青菜、胡萝卜无法比拟的。当然它只爱那些系在草茎上的红灯笼，对于那些高挂于树枝上的莓，它向来敬而远之，至多投去暧昧一眼。山鼠除了跟兔子抢食低处的草莓外，时而兴起，

冒着被扎得遍体鳞伤的风险，爬树去采食那些高处的灯笼。田鼠们表示，草灯笼甘甜，树灯笼甜里带点酸，偶尔换换口味挺好！至于昆虫们，它们无所谓高处低处，棘刺再锐利对它们也无效，遇到哪盏是哪盏。

⑧没有鸟儿是不喜欢莓儿的。一只鸟儿在莓们成熟光芒的感召下，几百米高空就可以准确锁定一棵草或树的莓。它们呼朋引伴，叽叽喳喳，不怕被毛刺扎破皮、弄乱羽毛，一阵风卷残云就把一树红莓收拾了，然后心满意足地远走高飞。鸟儿不知道的是，它拍拍翅膀远飞时顺带也圆了小小莓儿一个漂洋过海、远走天涯的宏愿呢。所以，每当耳畔响起俄罗斯歌曲《红莓花儿开》的优美旋律时，我就对莓这种植物油然而生感佩和敬意。

⑨我们人类对莓的喜爱，单从培育出种种肥美的草莓品种就可见一斑。我幼时，每当大地被那些星星点点的草或树的莓们点亮，村里的小伙伴们就约好似的一窝蜂涌向村口溪头或山坡上，把一盏盏的小灯笼摘下，或塞进嘴里，或用草茎串起来，一串串红玛瑙、珊瑚珠儿似的挂在胸前，一个个笑屬如花。

⑩有一天，有个孩子踌躇满志，胸前挂了三串红彤彤的莓儿回家。大人打趣，问这三串莓都给谁吃。孩子答曰：一串给妈妈，一串给爸爸，另一串给城里的妹妹……那一刻，孩子被一曼妙的光泽照亮，通透如玉。

(《文苑(经典美文)》2018年第11期，有删改)

（1）下列对文章内容理解有误的一项是（）

A . 草或树的莓尽管身上长满倒钩的棘刺，但依然引来了许多爱慕者。

B . 对自然界中普通的草或树的莓，作者是充满敬佩之情的。

C . 文中说草或树的莓是大地之灯，只是因为它们长得很像一盏盏小灯笼。

D . 文章在描写草或树的莓们时由物及人，引人深思；语言活泼，富有情趣。

（2）结合语境，赏析划线句子。

它们呼朋引伴，叽叽喳喳，不怕被毛刺扎破皮、弄乱羽毛，一阵风卷残云就把一树红莓收拾了，然后心满意足地远走高飞。

（3）本文多处写到“梅雨”，请联系全文说说作者这样安排的用意。

（4）生活才是散文的生命和灵魂。文章第⑦段描写了那些爱慕者对草或树的莓的痴迷与狂热，它们的种种表现引发了你对生活的哪些思考？请结合具体内容加以分析。

（5）文章的开头写道：“大地需要照明，众生需要照明，‘该掌灯了'。”请结合本文内容和链接材料谈谈你对这句话的理解。

【链接材料】

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光，也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口，看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人。——指路。

我爱这样的灯光。几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。