七年级开学第一课PPT课件
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七年级
我们又启程了
相信自己， 我们可以更优秀
-----开学第一课
一年过去， 又一个新的年 来了 人来人往， 脚步匆匆，别 忘了慢下来问
自己一句：
“我，幸福了 吗？” 然后赶 路 然后笑着回 答：“是的”
一个灰心丧气的青年人，因科举没考 上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在 屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者 跨进门，语重心长地说：“假如山上滑 坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往 下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身
我们的行囊：
第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力
培养良好的学习习惯：
1、制定计划。 2、课前预习。 3、专心上课。 4、勤记笔记。 5、及时复习。 6、反复练习。
送给，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了 弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种 方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一 动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得 其解。最后只有一个办法了，他左右看看 无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转 弯啦！”牛应声而动。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走 过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没 多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很 可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇 头，老人惊异的问道你为何不要？ 小 孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老 人问：“你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓 竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不 完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我， 最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？” 这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
父子两住山上，每天都要赶牛车下山 卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎 岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要 转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢 地面对它，才有生还的希望，天下事皆 然。”说完便飘然而去。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界
优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥 演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐 队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批 音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大 声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上 的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：
“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天 开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到 的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过
我们又启程了
相信自己， 我们可以更优秀
-----开学第一课
一年过去， 又一个新的年 来了 人来人往， 脚步匆匆，别 忘了慢下来问
自己一句：
“我，幸福了 吗？” 然后赶 路 然后笑着回 答：“是的”
一个灰心丧气的青年人，因科举没考 上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在 屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者 跨进门，语重心长地说：“假如山上滑 坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往 下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身
我们的行囊：
第一：相信自己，勇敢面对 第二：养成习惯，重在坚持 第三：注重方法，培养能力
培养良好的学习习惯：
1、制定计划。 2、课前预习。 3、专心上课。 4、勤记笔记。 5、及时复习。 6、反复练习。
送给，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了 弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种 方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一 动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得 其解。最后只有一个办法了，他左右看看 无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转 弯啦！”牛应声而动。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走 过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没 多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很 可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇 头，老人惊异的问道你为何不要？ 小 孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老 人问：“你要钓竿做什么？小孩说： “这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓 竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不 完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？
后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我， 最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？” 这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
父子两住山上，每天都要赶牛车下山 卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎 岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要 转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢 地面对它，才有生还的希望，天下事皆 然。”说完便飘然而去。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界
优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥 演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐 队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批 音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大 声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上 的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。 原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：
“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天 开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到 的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天 甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问， 这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过