七年级上《论语十则》九年级中考复习课件

讨论归纳
课文中写了三方面的内容，有的谈求 知态度、有的谈学习方法、有的谈修身 做人。
这三个方面各体现在文中 哪些语句？
学习方法: 要常复习实习、学思相结合
学而时习之，不亦说乎？ 传不习乎？
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
求知态度:应该诚实、谦虚、取长补短
1、知之为知之，不知为不知，是知也。
读准节奏
1、人不知/而不愠，不亦/君乎？ 2、 为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信 乎？传/不习乎？” 3、 温故/而知新，可以/为师矣。 4、学而不思/则罔，思而不学/则 殆。 5. 子曰:“由，诲女/知之乎！知之/为知 之，不知为不知，是知/也。”
•1、默写全文； •2、听写注释；
1.子曰：“学而 时习之， 不亦说乎？
2、吾日三省吾身。传不习乎？
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
4、三人行，必有我师焉……其不善者 而改之。
修身做人:要厚道仁义、坚贞守节
1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、人不知而不愠，不亦君子乎？
3、士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任， 死而后已。
4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
5、有一言而可以终身行之者乎？ 6、己所不欲，勿施于人。
时常地复习 “悦”的古字，愉 快 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 不也……吗 了解 志同道合的人
而 不
却
愠，
生气，发怒
不亦君子乎？”
这里指有道德修养的人
孔子说：“学习了（知识），然后时常 地复习它，不也愉快吗？有志同道合的 人从远方来，不也快乐吗？人家不了解 我，我却不生气，不也是君子吗?”
2.曾子曰：“吾 日 三 省 吾身：为 人
6.子曰:“见贤思齐 焉，见不 贤人 看齐 语气词 贤
内心 反省 而内自省也。”
孔子说：看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。
7. 子曰：“三人行，必有我师焉；
虚数，几个 走 在其中
择其 善者而从之，其不善者而改之。
代词， 优点 跟从 他们 好的方面
改正
孔子说：几个人一同走路，其中必定有我的老师。 我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有） 他们那些短处就要改正。
我 每天 泛指多次
反省，自我检查
谋划 忠诚，忠实 老师传授的知识
替 别人
谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
真诚，诚实
传不习乎？”
曾子说：“我每天多次反省自己： 替别人谋划办事是不是尽心竭力呢？ 和朋友交往是不是诚实呢？老师传 授的知识是不是复习过呢？”
3.子曰 ：“温 故 而
知
新，
旧的（知识） 领悟 新的理解与体会
知识积累
• 请同学们再次朗读课文。 找出本文中的成语、名言 警句。
本课中出现的成语： 三人行，必有我师焉 不亦乐乎
见贤思齐
温故知新 择善而从
死而后已
任重道远 三省吾身
己所不欲，勿施于人
理解课文，并默写
1、复习的好处可以用 来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 学而不思则罔,思而不学则殆 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 三人行必有我师焉 知之为知之,不知为不知 4、学习上不应不懂装懂，而应 . 5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 人不知而不愠 . 6、我们是二十一世纪的接班人，可谓 任重而道远 .
第一课时
学习目标
一、默写全文。 二、听写《论语》及孔子的相关 文学常识、课下注释。 三、结合课下注释，用现代汉语 说说前五则意思。
《论(lú n)语》属语录 体散文，是记录孔子 及其弟子言行的一部 书，共20篇 。南宋时， 朱熹把它列入“四书” （《论语》《孟子》 《大学》《中庸》）， 成为儒家经典著作之 一。
9.子曰:“岁寒，然后知松柏之 “至岁寒” 后
到一年中最冷的时候
凋谢 凋也。” 孔子说：（碰上）寒冷的冬天，才知道松 柏树是最后落叶的。
10.子贡问曰:“有一言而可以终身
行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不 欲,勿施于人.”
想要 施加 奉行 大概 语气词 吧
恕:儒家的推己及人 仁爱待人。
一百度文库话
子贡问到：有没有一句可以终身奉行的话？ 孔子说：那大概是“恕（道）”吧！自己所讨 厌的事情，不要施加到别人身上。
（虚心求教，取长补短，改正不足）
8.曾子曰：“士不可以不弘毅，
任重而道远。仁以为己任，不亦
重大 以仁为己任 把“仁”当作自己的任务 停止 有抱负的人 刚强，勇毅
重乎？死而后已，不亦远乎？”
曾子说：士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因 为他肩负着重大的使命，路程又遥远。把实现 “仁” 的理想看做自己的使命，不也很重大吗？ 到死才停止，不也很遥远吗？
温故而知新
7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾 提出严正警告： 己所不欲,勿施于人 8、一个人要经常反思， 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 孔子是： 曾子是每天三省： 吾日三省吾身 9、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青 岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说 过吗： 有朋自远方来,不亦乐乎
孔子，名丘，字仲尼， 春秋时鲁国人，是我 国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的 创始人。他的思想和 学说，为中国文化乃 至世界文明做出了不 朽的贡献，被尊为 “圣人”。
读准字音
n 人不知而不愠( yù )
三省( xǐng )吾身
n 传( chuá )不习乎 学而不思则罔( wǎng ) 思而不学则殆( dà ) i
可
以
（之）
为
师
矣。”
可以 凭借 （这一点） 当，做 语气词，了
孔子说：“温习学过的知识，可 得到新的理解与体会，就可以凭 借（这一点）当老师了。”
4. 子曰：“学而不思则
就
罔，
迷惑
思而不学则殆。”
有害
孔子说：“只学习却不思考， 就会迷惑；只思考却不学习， 就有（陷入邪说的）危险。”
5. 子曰:“由，诲
女
知之
乎！
认识事物 教诲 通“汝” （的道理） 教导 你
知之为知之，不知为不知，是
是 代词，这
知 也。”
通“智” 聪明智慧
孔子说：由，教给你对待知与不知的态 度吧：知道就是知道，不知道就是不知道 -----这就是聪明智慧。 （要老实谦虚，不要不懂装懂。）
学习目标 学习目标
1、用现代汉语翻译后十则； 2、联系自身学习经历，疏通 文意，将全文内容按学习态 度、学习方法、思想品德修 养分类。 3、归纳本文成语。