初一语文课件-论语十则课件2 最新

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3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
3、子曰：“温故 / 为师矣。” / 而知新，可以 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” / 则罔，思而不学 / 则殆。 4、子曰：“学而不思 5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。” / 为知之， 5、子曰：“由，诲汝 / 知之乎！知之 不知/为不知，是/ 知也。” 6、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 6、子曰：“岁寒，然后知 /
• 这句话说了哪几个方面的问题？
理解:讨论学习方法与个人修养:
学习再学习，学习之乐; 与朋友切磋, 人生之乐； 要自求长进, 提高修养. 注:孔子讲的学习 ,包括礼 (礼节)、乐(音
乐 ) 、射 ( 射箭 ) 、御 ( 驾车 ) 、诗、书。既要 学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德 育结合。
2 、曾子曰：“吾
孔子，名丘，字仲尼， 春秋时鲁国陬邑人。著 名的思想家、教育家， 儒家学派的创始人。思 想核心是“仁”，即仁 爱、爱人。在政治上主 张施行“仁政”，提倡 德治和教化。教育方面， 他首创私人讲学之风， 主张“有教无类”（一 视同仁），“因材施 教”。 《论语》：儒家经典著 作，是一部记录孔子及
注意下列读音
注： 古代治学的人非常重视品德修养
[译]曾子说：‚我每天多次的反省自己：替别人办事 是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传 授的学业是不是复习过呢？‛
• 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心尽力）信（诚实）习（温习）
讲述：
个人修养和学习方法
• 这句中所包含的成语：
三省吾身
3、子曰：“温 故 而 知 新， 可 旧的（知识） 领悟 可以
1、论（lún）语 2、不亦说（ yuè）乎 3、人不知而不愠（yùn） 4、三省（xǐng ）吾身 5、传（ chuán）不习乎 6、学而不思则罔（ wăng） 7、思而不学则殆（ dài ） 8、诲（ huì ）女（ rǔ）知之乎 9、是识（ Zhì ）也 10、弘毅（ yì ） 11、然后知松柏之后凋（ diāo）也 12、其恕（ shù ）乎
课文朗诵
诵读课文，划分节奏
1 、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋 自 远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？ 1、子曰：学而 /时习之，不亦/ 说乎？有 朋 /自远方来，不亦 /乐乎？人不知 / 而不 愠，不亦 /君子乎？ 2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？ 2、曾子曰：吾 /日三省吾身：为人谋 /而 不忠乎？与朋友交 /而不信乎？传/ 不习
1、子曰：“学而时 习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知
志同道合的人
了解 时常 复习，实习 通“悦” 愉快
而 不 愠，
源自文库却 生气，发怒
不亦君子乎？”
有道德修养的人
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
[译]孔子说：‚学习了（知 识），然后时常复习它，不也高 兴吗？有志同道合的人从远方来， 不也快乐吗？人家不了解（我）， 我却不生气，不怨恨，不也是君 子吗？
替 办事 尽心竭力 复习
日
三
省
吾身：
我 每天 多次 反省
为人 谋而不 忠乎？与朋友交而不 信乎？
交往 真诚，诚实
传
不
习乎？”（《学而》）
老师传授 的知识
固定句式：“不……乎？” 译作“是不是…… 呢？” [译]曾子说：‚我每天多次的反省自己：替别人办事是 不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的 学业是不是复习过呢？‛
5、子曰：“由，诲 女
知之乎！知之 为
认识事物 知道 是 教导 通“汝” （的道理） 教诲 你
知之，不知为不知，是
知也。”《为政》
这 通”智“，聪明，智慧
固定句式:“……也”译作“……是……”
[译]孔子说：‚由，教给你对待知与不知的态 度吧：知道就是知道，不知道就是不知道-----这就是聪明智慧。‛ 讨论正确的学习态度:要老实谦虚,不要不懂装懂。
6. 子曰：“见 而
就
贤
贤人
思齐 焉，见不贤
相同 语气词
内
自省也。”《里仁》
内心 自我反省
[译] 孔子说：‚看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛 病。‛
• 这句话中包含的成
语：
见贤思齐
7. 子曰：“三 人行，必有我师 焉。
表虚数， 几个 走 必定 一定
择
兼词，于此， 选择 在其中
以
（之）
为
师
矣。”
了
凭 （这一点） 做
[译]孔子说：‚在温习旧知识后，能有新体 会，新发现，就可以当老师了。‛ 讲述正确的学习方法：常复旧课,领悟新知。
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学
迷惑而无所得
则殆。”（《为政》）
危险，有害
[译]孔子说：‚只读书却不思考，就会迷惑而 无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的） 危险。‛ 讲述正确的学习方法： 学习与思考相结合,方能有所得。
松柏之后凋也。”
7、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？”
7、曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道远 仁/以为已任，不亦/重乎？ 死而/后已，不亦/远乎？”
8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者 乎？” 8、子贡问曰：“有一言 / 终身行之 / 而可以 者乎？”
七年级语文上册 《论语》十则
从前有位老师，他学识渊博，但从不 自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的 路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回 答两个问题才让路。一个问题是：“鹅的 叫声为什么大？”他答道：“鹅的脖子长， 所以叫声大。”孩子说：“青蛙的脖子很 短，为什么叫声也很大呢？”他无言以对。 他惭愧地对他的学生说，我不如那个孩子， 他可以做我的老师啊！zxxk
你能猜出故事中的老师是谁吗？
有人说：若中国人不知道孔子，不能 算是有思想的中国人；知道了孔子，而 不知道《论语》，也不能算是有思想的 中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在 巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21 世纪生存下去，就要从中国的孔子那里 寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧， 就要从《论语》里面去寻找智慧。由此 可见，孔子是一位对中国乃至世界都影 响深远的文化巨人。同学们，你们对孔 子和《论语》还有哪些了解呢？zxxk