人教版六年级数学下册《总复习》课件PPT
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人教版六年级数学下册总复习ppt
数
认 的 (2)
识
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1、分数的基本性质是什么? 分数的分子和分母都乘或除以相同的数 (0除外)分数的大小不变。 (1)、填一填:
3×4 3÷4 15 3 — = ——————— = ————— = ——————— 8÷ 8 8×( 4 ) ( 40 ) 4 ( )
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(4)着重说明:
最小
最大
个数
因数
1 本身
本身
倍数 倍数
倍数
/
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6、 2Biblioteka Baidu3、5倍数的特征。
(1)2倍数的特征是什么?什么是偶数?什么是奇数?
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数;自然数 中,是2的倍数的数叫做偶数;那么,不是2 的倍数的数叫做奇数。 (2)5倍数的特征是什么?举例说明: 个位上是0或5的数,都是5的倍数。如:10, 25,45, 60等。 (3)3倍数的特征是什么?举例说明: 各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就 是3的倍数。如:123、303等。 绿色圃中小学教育网
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5、什么倍数?什么是因数?举例说明: (1)1×5=20
20是5和4的倍数。4和5是20的因数。
(2)20的因数有哪些?
20的因数有1,20,2,10,4,5.共6个。
(3)4的倍数有哪些?一共有几个?
4的倍数有4、8、12…,有无数个。
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7、质数与合数: (1)什么是质数?最小的质数是什么? 一个数如果只有1和它本身两个因数,这样的数 叫做质数(素数)。如2、3、5、7等。 最小的质数是2. (2)什么是合数?最小的合数是什么? 一个数如果除了1和它本身还有别的因数,这样 的数叫做合数。如4、6、15、49等。 (3)1是什么数? 1既不是质数也不是合数。1是奇数。
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8、公因数和公倍数: (1)什么叫公因数? 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 (2)什么叫公倍数? 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。 (3)做一做:
50以内6的倍数 12的因数 20的因数 50以内8的倍数
12和20的公倍数
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(2)分数的大小不变,但什么变了? 分数单位变了。
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2、小数的基本性质是什么? 小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 (1)把下面的小数改写成两位小数:
0.300 2.5 4.3000 0.6 0.300 = 0.30 4.3000 = 4.30 2.5 = 2.50 0.6 = 0.60
50以内6和8的倍数
作业
练习十三第7~9题。
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(2)小数的大小不变,但什么变了? 小数的计数单位变了。
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3、小数的基本性质与分数的基本性质有什么关系?
小数的基本性质与分数的基本性质是一致的。 如:0.3 = 0.30 = 0.300
3 __ 10 30 ___ 100 300 ___ 1000
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4、小数点移动位置,小数的大小会发生什么变化?
如果把小数点向右移动一位、两位、三位…… 这个小数比原来的小数就扩大10倍、100倍、1000 倍……;如果把小数点向左移动一位、两位、三 位……这个小数比原来的小数就缩小10倍、100倍、 1000倍……。
数
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1、分数的基本性质是什么? 分数的分子和分母都乘或除以相同的数 (0除外)分数的大小不变。 (1)、填一填:
3×4 3÷4 15 3 — = ——————— = ————— = ——————— 8÷ 8 8×( 4 ) ( 40 ) 4 ( )
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(4)着重说明:
最小
最大
个数
因数
1 本身
本身
倍数 倍数
倍数
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6、 2Biblioteka Baidu3、5倍数的特征。
(1)2倍数的特征是什么?什么是偶数?什么是奇数?
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数;自然数 中,是2的倍数的数叫做偶数;那么,不是2 的倍数的数叫做奇数。 (2)5倍数的特征是什么?举例说明: 个位上是0或5的数,都是5的倍数。如:10, 25,45, 60等。 (3)3倍数的特征是什么?举例说明: 各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就 是3的倍数。如:123、303等。 绿色圃中小学教育网
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5、什么倍数?什么是因数?举例说明: (1)1×5=20
20是5和4的倍数。4和5是20的因数。
(2)20的因数有哪些?
20的因数有1,20,2,10,4,5.共6个。
(3)4的倍数有哪些?一共有几个?
4的倍数有4、8、12…,有无数个。
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7、质数与合数: (1)什么是质数?最小的质数是什么? 一个数如果只有1和它本身两个因数,这样的数 叫做质数(素数)。如2、3、5、7等。 最小的质数是2. (2)什么是合数?最小的合数是什么? 一个数如果除了1和它本身还有别的因数,这样 的数叫做合数。如4、6、15、49等。 (3)1是什么数? 1既不是质数也不是合数。1是奇数。
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8、公因数和公倍数: (1)什么叫公因数? 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。 (2)什么叫公倍数? 几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。 (3)做一做:
50以内6的倍数 12的因数 20的因数 50以内8的倍数
12和20的公倍数
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(2)分数的大小不变,但什么变了? 分数单位变了。
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2、小数的基本性质是什么? 小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 (1)把下面的小数改写成两位小数:
0.300 2.5 4.3000 0.6 0.300 = 0.30 4.3000 = 4.30 2.5 = 2.50 0.6 = 0.60
50以内6和8的倍数
作业
练习十三第7~9题。
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(2)小数的大小不变,但什么变了? 小数的计数单位变了。
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3、小数的基本性质与分数的基本性质有什么关系?
小数的基本性质与分数的基本性质是一致的。 如:0.3 = 0.30 = 0.300
3 __ 10 30 ___ 100 300 ___ 1000
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4、小数点移动位置,小数的大小会发生什么变化?
如果把小数点向右移动一位、两位、三位…… 这个小数比原来的小数就扩大10倍、100倍、1000 倍……;如果把小数点向左移动一位、两位、三 位……这个小数比原来的小数就缩小10倍、100倍、 1000倍……。