《军神》PPT课件完美版1

敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去,
敌人的一颗子弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承
资 料 当即昏倒在地，血流如注。
补
当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，
充
他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼
窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连
解
吭，默默地数着医生的刀数。这三处让我感受到了他具有
超越常人的钢铁般的意志。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字?”
“刘大川。”
“年龄？”
句
段
“二十四岁。”
分
“什么病？”
析
“土匪打伤了眼睛。”
“你是干什么的？”
“邮局职员。”
在当时伤势那么严重的情况下，刘伯承还能很镇定、很
清楚地回答沃克医生的每一个问题，表现了他的冷静。在伤
多音字
kēng 吭声
yūn 晕倒
吭
háng 引吭
晕
yùn 日晕
①原本在引吭（ háng ）高歌的小花一看见爸爸来了就马上一 声不吭（ kēng ）了。
②想到刚刚差点在舞台上晕（ yūn）倒，她脸上浮现出一层红 晕（yùn ）。
我会写
我会写
朗读课文，想想本文写了一件什么事？
概括文章的主要方法：先找主人公，然后思考主人
手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白
床单居然被抓破了。
句
段
疼痛难忍，而刘伯承居然一声不吭。——意志力坚强
分
病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你
析
的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割
了多少刀？”“七十二刀。”
做手术时疼痛，而他竟然在数刀数。——意志力坚强
文中有很多的笔墨在写沃克医生，请你们用横线画出描 写沃克医生的句子，体会他的心理变化。
着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去!
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人， 我就是军人吧。”
句
从“病人”“微微一笑”可以看出
段 分
刘伯承将军的镇定。在伤势这么严重的
析 情况下，他还能笑出来，可见他内心的
镇定以及意志的坚强。
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，
语文
人教部编版·五年级（下册）
11 军神
刘伯承（1892—1986），曾用名刘伯坚， 重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中 华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者 之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马 克思主义军事理论家，军事教育家。
我会认
wò
fěi
沃
匪
bēng
zhōng
kān
绷
衷
堪
重庆 诊所 沃克 年龄 绷带 审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸 一声不吭
内
医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫
容 什么名字?”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么
详
解
病？”“土匪打伤了眼睛。”
从这一段简短清晰的语言描写以及“端坐”这一动作描 写中，可以看出沃克医生起初对刘伯承将军态度很冷淡。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
描写相结合的方法，以侧面描写为主。在正面描写中，作者抓
课
堂 住了刘伯承将军三个典型的事例来塑造他钢铁般的意志。在侧
小
结 面描写中，作者抓住沃克医生的语言、动作、神态等描写，写 出在手术前后沃克医生的心理变化，侧面烘托了刘伯承将军钢
铁般的军神形象。这也是我们以后在写作中应该学习的方法。
•
学习目标
•
解 有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是个真正的男子 汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
源自文库
内 容
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
详
解
沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，
认识你很荣幸。”
冷冷
惊疑
目光柔和
沃克医生惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子
内
容 详
汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
解 男子汉 钢板 军神
这些关键词可以理解为刘伯承将军具有超越常人的钢铁般意志。
文中哪些地方可以看出来刘伯承将军具有超越常人的钢 铁般意志？
内
手术前，在伤势很严重的情况下，刘伯承却非常镇定；
容
详 手术时，刘伯承拒绝使用麻醉剂；手术时，刘伯承一声不
生气
愣住
颤抖
吓了一跳
惊呆
慈祥
肃然起敬
内
这一部分描写沃克医生是为了通过沃克医生的神态语言和
容
详 感情变化侧面烘托出刘伯承的人物形象。通过沃克医生的一系 解
列感情变化，让我们感受到刘伯承是位真正的军神，他坚强勇
敢的形象跃然纸上。表现了沃克医生对刘伯承的敬佩。
为了刻画刘伯承将军的形象，作者采用了正面描写与侧面
内
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备
容 详
手术。”
解
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气
地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，
你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和
新生的息肉一刀刀割掉！”
内
容 详
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却
句 势很严重的情况下，沃克医生问他是什么病时，他轻轻地说
段 分
了句“土匪打伤了眼睛”，似乎是很轻的病一样；当沃克医
析 生问他的身份时，他完全可以说是大将军，让沃克医生快点
给他治疗，他却说是自己是个“邮局职员”，很谦虚，也可
以看出他很淡定。
1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。在一次战斗中，
整
公做了一件什么事，最后再把特殊因素加进去。
体
感
刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现
知
了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬
的感情。
默读课文，思考：
故事是按照什么顺序来写的？
内
事情发展顺序
容
详
解 故事可以分为几个部分？
手术前——手术中——手术后
从文中找出沃克医生直接称呼刘伯承为“军神”的句子， 然后大声读出来。
1．通过回顾 、交 流 学 习 本 组课 文 后 的 收 获， 联 系 生 活 实际 作 进 一 步 思考 ， 从 所 读 的内 容 中 想 开 去， 加 深 对 课 文 的理 解 。
我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个
非常清醒的大脑!”
句
段
伤势那么严重，动手术时都是要打麻药的，而刘伯承将
分 析 军不但拒绝使用麻醉剂，而且还能平静地回答，我觉得他内
心的强大是超出常人的。另外，句末的感叹号和“非常”相
呼应，也说明刘伯承将军内心的坚定。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，