第3课时抽象问题具体化的思想

第3课时抽象问题具体化的思想抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实、概念、原理、规律和模型等内容”的考纲能力要求。

抽象问题具体化的思想是把难以把握又存在复杂关系的问题，转变成直观的具体问题去思考，这种思想是解决问题的策略化思想。其中模型方法是抽象问题具体化思想的最重要的体现。模型方法是以研究模型来提示原型的形态、特征和本质的方法，是逻辑方法的一种特有形式，模型一般可分为概念模型、物理模型和数学模型三大类。

命题视角1概念模型是指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理进行描述、阐明。例如光合作用示意图、中心法则图解、免疫过程图解、过敏反应机理图解、达尔文的自然选择学说的解释模型、血糖平衡调节的模型等等。概念模型的特点是图示比较直观化、模式化，由箭头等符号连接起来的文字、关键词比较简明、清楚，它们既能揭示事物的主要特征、本质，又直观形象、通俗易懂。

下图甲的A、B、C表示人体细胞间信息传递的三种方式；图乙表示信号分子对靶细胞作用的方式。请据图回答相关问题：

图甲

(1)从信息传递速度看，方式的信息传递缓慢，方式的信息传递迅速。

(2)体温调节可能涉及的信息传递方式有。存在反馈调节的是。

(3)图乙③表示的结构及主要组成成分是、。

(4)表示胰岛素分子对机体作用过程的是图甲中的，如果胰岛素与图乙中的③结合，则激酶激活细胞的特殊功能有_____________________。

答案(1)A、B C(2)A、B、C A、B(3)受体蛋白质

(4)A促进糖原的合成，促进血糖的氧化分解、抑制非糖物质的转化

1．概念模型构建的一般方法

(1)由图示、文字、符号混合组成的概念模型。①熟悉所构建对象的显著特征、过程要点、

变化规律；②勾勒草图，形象、清楚地用图示突出构建对象的显著特征，可忽略次要或无关的细节；③在图示上或图示之间用必要的文字注释、符号连接来辅助说明，使图示表达清晰；要注意图示位置的布局，力求图示、文字、符号组合的合理、协调、美观；④对照、修饰、完善之后，正式绘制，并配以准确的图注。常见的有细胞有丝分裂示意图等。(2)由文字、符号组成的概念模型。①熟悉所构建对象的规律、原理及其内在联系；②选择好最能反映规律、原理、环节的关键词或核心词，并确定它们之间的连接方式；③在草稿上将含有关键词的方框、圆圈等进行合理布局，再用箭头等符号表明关键词之间的联系，在箭头上注明联系名词、行为动词或“＋”、“－”等符号；④对照、修饰、完善之后，正式绘制，并配以准确的图注。

2．高考备考复习过程中可采用多种方法掌握概念

(1)知识链法分清概念间的隶属关系，把相关的概念串联成知识链，如生物体——细胞——细胞核——染色体——DNA——基因——脱氧核苷酸——遗传信息——遗传密码——氨基酸——蛋白质——性状，从而使学生把分散的认识点整合为知识链，形成知识结构的整体性。还可以进一步拓展形成网络：如

(2)比较法就是对相近或相对的概念进行比较，明确这些概念的共同点和差异点，从而能够将它们科学有效的区分，使概念的外延和内涵更清晰，从而形成相近或相对概念的知识体系。

(3)分析法就是把一个概念分成几个点，通过点了解面，再从面掌握概念。也就是说对课本概念进行逐词逐句挖掘，得到条理化的信息。如减数分裂的概念，在读完之后，可从范围、时期、特点、结果等四个方面进行总结梳理。

(4)图解法是一种把事物所包含的内容或知识点，用图解的方法表示其动态变化的过程、阶段(或时期)的特点的思维方法。起到化繁为简、重点突出、加深记忆的作用。例如，碳循环过程图解：

生物学中概念复习的方法多种多样，考生根据教材内容，选择科学的学习方法，区分开概念的内涵和外延，揭示概念反映的客观事物的本质。只有这样，才能收到事半功倍的学习效果。

1．下图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：

(1)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是______________。

(2)若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示_________。

(3)寒冷环境中的即时反应之一是起鸡皮疙瘩，请根据反射弧的知识写出此过程的简图。________________________________________________。

(4)图示表明内环境稳态的维持是________________________________共同作用的结果。

(5)初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫。所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍；②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题：

①免疫球蛋白在免疫学中又被称为________________________，它们在机体中的作用是________________________________________________________________。

②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被________________分解成多肽。

③极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为________________________，这种过敏反应发生在________________(“初次”“再次”)服用初乳时。

命题视角2物理模型就是根据相似原理，把真实事物按比例大小放大或缩小制成的模型，其状态变量和原事物基本相同，可以模拟客观事物的某些功能和性质。如生物体结构的模式标本、细胞结构模式图、减数分裂图解、DNA分子双螺旋结构、生物膜流动镶嵌模型、食物链和食物网等等。物理模型的特点是：实物或图画的形态结构与真实事物的特征、本质非常相像，大小一般是按比例放大或缩小的。

下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

(1)图甲中f表示的结构是，图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③代表。若刺激图丙中b点，图中点可产生兴奋，图丙中共有突触个。

(4)图乙中神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与融合，通过A细胞的作用，进入突触间隙。