电磁感应教学设计

当堂训练

请同学们想一想，发电机是怎么制造出来的？它的原理是什么？

发电机发出的电输送到千家万户，让我们的生活更加方便，它的电能是

从哪来的呢？

屏显：电磁感应现象中的能量流向

类比：干电池的能理转化——化学能转化为电能

电磁感应现象的能量转化：

（1）感应电流是怎么产生的？导体在磁场在做切割磁感线运动

运动的导体具有什么能量？机械能

由此可推断：电磁感应现象中的电能是由机械能转化而来

发电机内的线圈是转动的，导体的什么发生了变化？

导体的切割方向发生了改变，所以导致了电流的方向和大小都发生了改

变。

交变电流：大小和方向都发生周期性变化的电流。

我国交变电流的频率为50Hz 周期为0.02s。

发电机在生活中把什么能量转化为电能？

水的机械能（水力发电），风能（风力发电），内能（煤发电）。

三、课堂练习：

1、如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验

装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。

(1)闭合开关后，使铜棒a b上下运动，电流表指针______(填“能”或“不

能”)发生偏转。(2)要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应

___________________运动，这是一种___________现象。

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。

方法一：____________________________________________

方法二：____________________________________________

培养学

生进行

实验评

估能力

体现科

学探究

环节，

会根据

已有认

识进行

科学猜

想

培养学

生对比

分析能

力