思修课社会实践方案

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马克思主义学院“思修”课社会实践方案

第一部分：马克思主义学院关于“思修”课社会实践活动的基本要求

第二部分：马克思主义学院关于“思修”课社会实践活动撰写调查报告的具体要求

第三部分：马克思主义学院“思修”课社会实践报告格式要求

第四部分：附件（封面和记录表）

马克思主义学院“思修”教研室

马克思主义学院关于“思修”课

社会实践活动的基本要求

根据我院“思修”课教学大纲和教学计划的要求，除课堂理论教学外，特别加强实践教学环节的管理和考核力度。为了搞好这项工作，特提出如下意见：

一、指导思想

为认真贯彻“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，使大学生在学习期间能够更多地接触社会、了解国情，培养服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，走正确成长的道路，并在实践中提高分析问题和解决实际问题的能力，提高全面素质。

二、基本原则

1、学科特点与学生学习实际相结合的原则。

2、启发自觉、自我教育的原则。

3、社会实践与为人民服务相结合的原则。

4、社会实践与大学生成才之路相结合的原则。

三、实践内容

1、开展科技服务、协助实践单位解决科研、生产中的某些技术或管理问题等。

2、开展人员培训或进行科技、管理、法律等方面的咨询服务等。

3、结合经济建设和社会发展开展专题调查，了解国情，接触工农，向工农学习。

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4、开展“读万卷书，行万里路”为主题的社会实践活动，通过走访革命胜地、各行各业的先进人物，弘扬中华民族的传统美德和艰苦朴素的革命作风。

四、注意事项与要求

1、选题要切合实际，有条件、有能力完成。

2、态度要认真，注重实践效果，提高实践报告质量。

3、利用好社会关系，为自己完成任务创造条件。

4、树立安全第一的思想，注意选择交通工具和实践地点。

五、成绩考核

1、2016年12月递交一篇不少于3000字的实践报告；

2、成绩评定：百分制；

3、经过老师催交而不交，取消考试；

4、若有雷同、抄袭的，按作弊处理。

六、学生社会实践报告的质量保证措施

为保证“思修”课社会实践课的教学质量，不断提高学生的综合素质，使学生的社会实践报告真实、准确地反映其社会实践活动的过程及成果，要求学生认真填写《马克思主义学院“思修”课社会实践活动记录表》，并对以小组形式完成的社会实践活动做出以下具体要求：

1、社会实践活动开展前，以小组为单位向指导老师上交集体活动方案（包括活动的主题、时间、地点、组织者、参加者、可行措施、有利条件等），得到指导老师认可后方可进行集体活动。

2、实践报告上交时一并上交集体合作的有力证明（集体实践活动的标志性照片、车票、门票等），证明实践报告是集体合作成果。（车票、门票，以及拍照、洗照片的费用由小组自己负责）

3、指导老师有权抽查小组全体成员，或以答辩的形式证明实践报告真实性。

七、参考选题（也可自行选题）：

1.农村留守儿童状况调查（学习、生活、安全）

2.农村独居老人生活状况调查

3.外出务工农民收入情况调查

4. 农村看病情况调查

5民众幸福感状况调查

6.家乡村容村貌状况调查

7.家乡社会治安状况调查

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8.发展农村清洁能源状况调研

9.改革开放30多年家乡巨变调查

10.家乡社会主义新农村建设状况调查

11.××乡（村）土地流转情况调查与研究

12.××乡（村）农民住房建设情况调查与研究

13.××乡（村）在村农民的收入情况调查研究

14.××村居民交通工具（设施）发展变化状况调查

15.××乡（村）婚丧嫁娶费用情况调查与研究

16.农村城镇化建设中存在的主要问题调查与分析

17.农村基层组织的组织现状及其治理能力研究

18.农村进城务工青年收入与生活状况调查研究

19.××地方历史文化旅游发展现状调查与对策研究

20.××某地企业经营状况调研

21.关于对××省新农合政策的调查——以××市（县）为例

22.以大学生为视角对高校思政课的观察和建议

23.关于假期大学生加强自身安全防护意识的调查研究

24.对我国春节燃放烟花爆竹习俗的调查与思考

25.关于我国高校毕业生供需现状、问题及对策的调研——以××省为例

26.关于对河南省周口地区是否实行冬季集中供暖的调查报告

27.关于对我国基层“苍蝇”腐败及其治理的调查和思考——以××省××市（县）为例

28.关于××省××市（县）农村（城市）地区贫富分化问题的调查报告

29.关于××省××市（县）农村（城市）婚嫁彩礼的调查报告

30.关于××省××市（县）农村（城市）青年恋爱观的调查报告

31.某地城市（乡村）环境保护状况的调查研究

32.进城务工青年生活状况与心态调查

33.某地农村（城市）法律意识状况调查研究——以××为例

34.某个社会阶层的安全防范意识状况调查研究

35.对开设《思想道德修养与法律基础概论》课程，学生反映情况的调查

36.对大学生自主创业状况的调查——以××高校为例

37.关于基层干部（农村村委组成人员或城市街道办组成人员）拒腐防变意识的调查

38.到爱国主义基地参观并就相关问题进行调查研究。

39.对“行乞族”及政府救助管理现状的调查研究

40.微信（微博）对居民（大学生）生活的影响

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41.关于大学校园开通无线网络的利弊调查

马克思主义学院关于“思修”课社会实践活动

撰写调查报告的具体要求

一、调查报告的基本内涵

调查报告是根据特定的目的对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查

后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究而写成的书面报告。

如何开展调查研究是一个行为科学，也是一个方法论问题；而怎样写好调研报告则是一个将行为科学、方法论与认识论相结合、相统一的问题，这里有一个从实践到认识的分析、判断、推理的逻辑过程。调查研究是一项需要费心、费时、费力的复杂工作，也是需要面对实际、面对基层、面对群众的工作，不仅有一个方法论的问题，而且也有一个世界观、工作态度和群众观点问题。

二、写好调查报告，要把握的三个环节

1、详细占有素材后，认真分析素材并找出其带有规律性的东西

调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。

2、运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一

运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是