沏茶问题——ppt详细版.ppt

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小明的爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸 爸要去办公室取材料，妈妈要去商场购物。
上面是他们的行走路线和所用是时间。他们办完 这些事回家，至少需要多长时间？
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午饭时间到了，妈妈留李阿姨在家吃午饭，应该怎样合理安排 呢？请你用流程图表示出来并计算出时间。
洗鱼 烧鱼 淘米 做米饭
5分钟 10分钟 2分钟 15分钟
淘米 2分钟
2+15=17（分钟）
做米饭 15分钟
同时
洗鱼 烧鱼
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小李阿姨要出门，出门前她要完成以下几件事： 整理房间5分钟，把衣服和水放入洗衣机要1分钟， 洗衣服自动洗涤要12分钟，擦鞋要3分钟，怎样 合理安排，小李阿姨在多少分钟后就可以出发了？
晾衣服 5分钟
同时
扫地 整理书桌
20+5=25（分钟）
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2.思考题：这样安排合理吗？ 为什么？
（1）为了节省时间，为了提高学习质量，小明在吃饭时
认真看书。
（× ）
（2）为了提高学习质量，红红一边听音乐一边背英语单
词。
（×）
（3）小明在洗脚的时候，看体育新闻。
（ √）
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五、当堂检测
学习要求： （1）独立思考，设计方案，完成学习单的内容。 （2）小组交流讨论自己的设计思路。 （3）选择最优方案摆在黑板上，准备展示。
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合理安排时间的窍门
1.观察做事情的（ 顺序 ）。 2.考虑哪些事情可以（ 同时 ）做。 3.计算出所需（ 时间 ）。
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流程图 能够清楚地看出做事的先后顺序和所节省的时间
洗水壶 1分钟
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接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
同时
洗茶杯 找茶叶
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四、知识应用，扩展提神
1.妈妈陪李阿姨聊天，小明要帮妈妈做家务，帮小明想一想怎样合 理安排呢？用流程图表示出来并计算出时间。
用洗衣机洗衣服 扫地 整理书桌 晾衣服
20分钟 10分钟 10分钟 5分钟
用洗衣机洗衣服 20分钟
8 数学广角——优化 沏茶问题
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一、联系实际，谈话导入
做家务：20分钟 听音乐：10分钟
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二、创设情景，探究方法。
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小怎明样要才为能李尽阿快姨让沏客茶人需喝要上做茶哪？些事？
烧水：8分钟
洗水壶：1分钟
洗茶杯：2分钟
接水：1分钟
找茶叶：1分钟
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沏茶：1分钟
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三、自主学习，交流展示