哈尔滨市阿城区新华一中教师张晓艳
哈尔滨市阿城区新华一中教师：张晓艳
政治试题
一.单项选择题：（30分）
1.通过学习，我们知道，只靠个人埋头学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列能反映这一知识内涵的是（）
a.督学而无友，则孤陋而寡闻
b.水至清则无鱼，人至察则无友
c.道不同不相为谋也
d.三人行，则必有我师焉
2.进入中学了，小强的嘴巴、眼睛、手脚总是个不停，一直在了解、搜寻、记录校内新鲜而好奇的事物。下列四件属于小强记录的应是（）
a.校园总貌酷似小学，变化不大
b.同班中基本是熟悉的面孔
c.科目太多，几乎令人无法接受
d.老师上课太有意思了
3.在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？（）
a.听之任之，无所谓
b.采取措施防止外界的干扰
c.抱怨，但又毫办法
d.大声抗议
4.要找到适合自己的学习方法，你认为比较好的是（）
a.照搬学习好的同学的学习方法就行
b.照老师所说的学习方法做
c.根据自己的学习方式并结合老师的教学实际
d.听从父母的指教
5.在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共建自己的（）
a.小团体
b.共青团
c.新集体
d.班委会要
6.进入中学后，刘鹏同学整天忙得不可开交，可还总是顾头不顾尾，常丢三落四，这是他（）
a.尚未学会自主学习的缘故
b.不会科学安排时间造成的
c.做事拖拉的必然后果
d.不注重提高学习效率的后果
7.——是人们一生学习中的黄金时期。
a.小学的学习
b.初中的学习
c.高中的学习
d.大学的学习
8.上中学后强调自主学习，因为自主学习就是（）
a.脱离父母、老师、同学的学习
b.自觉地进行学习
c.摆脱依赖他人的学习
d.一种自愿选择的学习
9.战争使大部分伊拉克儿童丧失上学机会，失学给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾。据此，我们来讨论学习时，学习应是（）
a.一种苦
b.一种乐
c.苦乐交织
d.无苦无乐
10.一位心理学家研究表明，知识刚学完时能记住很多内容，但在学后短时间内遗忘的速度也很快。因此，及时复习所学的内容十分重要。以上材料说明学习过程应特别注意（）
a.提高学习效率
b.科学安排时间
c.学会自主学习
d.掌握学习新特点
11.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。这句话所反映的是（）
a.知识越丰富，问题越稀少
b.学海无涯。学无止境
c.人贵有志，学贵有恒
d.知识多了，可上知天文，下知地理
12.小丽到了初中，发现科目增多了，学习内容加深了，要求也提高了，老师的教法也不同了，作业也增加了，整天忙得喘不过起来，很苦恼。对此，你认为小丽不应该（）
a.首先要明确初中学习的特点，调整好心态
b.要制订好学习计划
c.选择重点学科突破，其它科目暂时放弃
d.主动寻求老师和天下的帮助调整学习方法
13.“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。在现代社会里，你认为应该如何学习（）
a.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书
b.这是一种很好的学习方法
c.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读
d.学习应该与现实生活的紧密联系
14.在班级体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）
a.有共同的目标
b.能各尽所能、发挥所长
c.团结协作、互助前行
d.团结奋斗、不懈努力
15.在学习中，有的学生是“要我学”，有的学生是“我要学”，二者最大的区别是（）
a.有无动力
b.有无兴趣
c.有无理想
d.有无条件
二.多项选择题：（18分）
1.进入新学校，是一片崭新的天地，我应该（）
a.尽快熟悉新环境
b.主动结交新朋友
c.让同学了解自己
d.积极参与新班集体的创建活动
2.“寸有所长，尺有所短”这句话，你的理解是（）
a.世上没有十全十美的人，每个人都有长处，也有短处
b.与人相处既要看见别人的优点，也要宽容别人的缺点
c.交朋友只能与有优点的人相交，不能与有缺点的人相处
d.做到“各尽所能，发挥特长，奉献集体”，才能把我们的班级体建设好
3.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话的深刻含义是（）
a.在集体中，人与人之间要团结协作
b.只有团结协作，相互配合，才能奏出最美优美的集体乐章
c.一个篱笆仅需要三个人桩，一个好汉仅需要三个的帮忙就可以了
d.朋友之间要有福同享，有难同当
4.“这山看见那山高，到了那山没柴烧。”这表明，我们在调整目标时应（）
a.朝三暮四
b.制定一个适合自己的奋斗目标
c. 见异思迁
d.过高时适当降低，过低时适当提高
5.当你学习效率不高时，你要（）
a.强打起精神，继续学习
b.休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战
c.把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习
d.分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习社会的方法，在有限的时间里提高学习效率
6.中学生的学习是一个复杂的心理活动的过程，因为（）
a.有教师的参与，以接受学校教育为主
b.受到个体心理和教学规律的双重制约
c.受到班级集体的影响
d.受到学校校风与教师教风的熏陶
三.简答题：
1.怎样才能建成一个好的班集体？（9分）
2.与同学相互讨论，什么样的学习是我们应该借鉴的？（至少写出五条）（10分）
3.制定学习计划必须遵循的三条原则是什么？（6分）
4.你来到这个班级体已经结识了几位同学？在认识的新火伴中，你印象最深的是谁？请描述一下他是一个怎样的人？（10分）
四.分析说明题：（17分）
材料一：小英来到新学校，一切都很陌生。不熟悉新学校，不熟悉新老师，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人谈话，很孤独。
材料二：小明是一个性格开朗的人，一到新学校就觉得什么都新奇，课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了学校的环境；还很善于交朋友，对班上的同学，不管他是否认识，都主动上前打招呼：你叫什么名字？小学在哪儿读书？家是哪儿的？多大了？愿意与我交个朋友吗？……简直就是一个打开了的话匣子。他才大新学校不到一个星期，人缘很好，交了很多的朋友，大家也很喜欢他。
（1）以上材料对你有什么启示？（9分）
（2）你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境？（8分）
2015年贵港中小学教师招聘考试笔试辅导班
2015年贵港中小学教师招聘考试笔试辅导班 2015年贵港中小学教师招聘考试笔试辅导班：2015年广西贵港教师招聘笔试培训课程 推荐：2015年广西教师招聘考试备考全攻略 其他相关： 笔试备考资料： 课堂纪律的管理 一、课堂纪律的性质 1、概念：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。 2、类型： (1)教师促成的纪律 学生需要教师给予较多的指导和监督，因为他们不知道在怎样一个大集体中进行学习。缺少教师的指导，他们就不能创立有组织的活动所必需依赖的集体结构——纪律。学生只有在有纪律的活动中，才能学到维护社会和人与人之间的某些规范和态度，才能享受到有纪律的集体活动所带给他们的安全感和稳定感。 教师促成的纪律应该包括结构的创设和体贴。教师的指导、监督、惩罚、规定、限制、奖励、操纵、组织、安排日程和维护标准等，都属于结构的创设。而体贴则包括同情、理解、调解、协助、支持、征求和采纳学生的意见等。 (2)集体促成的纪律 自从入学以后，班集体对学生在发展控制自我和活动定向等社会成熟方面起着越来越大的作用。他们开始对其他同学察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事。久而久之，学生会形成一系列的规范行为。因此，对于教师来说，建立一个积极向上、学习风气良好的班集体对管理学生具有非常重要的意义。 (3)任务促成的纪律 每一次任务都有其特定的纪律，有时某一项任务会引起学生的高度重视，而对其他诱人的活动置之不理。任务促成的纪律是以个人对任务的充分理解和浓厚兴趣为前提的。也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。 (4)自我促成的纪律 马卡连柯说，我们的纪律永远应该是自觉的纪律。良好的课堂纪律最根本的特征就是形成了自觉的纪律。
(完整版)教师招聘考试考前必背简答题72条
教师招聘考试简答题 1.简述如何养成良好的情绪。 (1)形成正当的、合理的需要； (2)培养高尚的人生观和正确分析问题的能力； (3)锻炼身体和培养幽默感； (4)培养消除不良情绪的能力。 2.怎样培养学生的良好性格？ (1)加强政治思想教育，培养学生良好的性格；(2)在实践中培养与锻炼学生的性格；(3)家长与教师应该给学生树立良好的榜样；(4)建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成；(5)注意个别指导、有针对性地进行性格培养。 3.简述教师课堂提问的基本要求 (1)合理地没计问题； (2)面向全体学生提问； (3)目的明确，把握好时机； (4)提问的语言要准确，具有启发性； (5)提问的态度要温和目然； (6)及时进行评价和总结。 4.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义。 答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。 5.简述教学过程的结构。 (1)激发学习动机；(2)领会知识；(3)巩固知识；(4)运用知识；(5)检查知识。简述教师在教育研究中的地位和作用。 (1)推动教育改革与发展；(2)提高教育教学质量；(3)提升教师自身素质 简述思维的类型。 (1)根据思维发展水平的不同，可以分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维；(2)根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维；(3)根据思维的指向性，可分为聚合思维和发散思维；(4)根据思维的创造程度，可分为常规思维和创造思维。 6.简述社会对教师的角色期待。 (1)学习的引导者和促进者；(2)行为规范的示范者；(3)班集体的管理者；(4)学生心理健康的维护者；(5)学生成长的合作者；(6)教学的研究者。 1.知觉有哪些基本特性？ 知觉的基本特性有：(1)选择性(2)整体性(3)理解性(4)恒常性 2.教师如何备好课？ 教师备好课应做好的三方面工作是：
教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导
教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导一．考试得方式 教育学、心理学、教育政策法规与时事政治合卷考试,在分数权重中,教育学、心理学约占比重得80%-85%，教育政策法规与时事政治部分约占比重分数得15％—20％。 政策法规与时事政治会以填空题、选择题与简答题出现。十堰市2006年、２0０7年都在简答题中出现：简答1何谓义务教育?《义务教育法》得颁布有何重大意义？(2０0６年,3分），简答题第二题:《中华人民共与国教育法》确定我国实行得学校教育制度就是什么？（3分，2０07年);一般不会出现在论述题中. 二。命题得范围 （一)教育学部分 １.填空题、选择题、判断题这类题目，命题范围范较为广泛,复习时应该全面得通读教材,力求全面理解教材结构，尤其要争取对那些再认类型得题目，即选择题、判断题少丢分数。不过也有些规律可循，那些个教育发展史上代表人物、标志（代表）性事件、重大得理论出新总会经常会出现在考题中得，例如:夸美纽斯-《大教学论》-班级授课制;孔子-启发式;我国近代颁布得第一个学制等等。 2.简答题、论述题 简答题、论述题一般集中在教学(上、中、下)章节、德育章节、班主任章节与教师章节,因为这些章节与我们得教学活动息息相关。 例如：十堰市２007年 简答题（每小题３分，共6分） 1.德育得基本原则有哪些? 论述题(4分)试述教师得素养（教师章节)。 武汉市2０10年４月考题 论述题
48．有人说：“启发式就就是问答式",也有人认为“启发性得关键就在于教师主动性得发挥”,而更多得人则就是感到困惑：“在教学中为什么总就是启而不发？”那么，您认为启发性得关键或核心就是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性得原则？（教学原则） 49.小王就是班上出了名得“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱,无节制，甚至连回家得钱都向老师借,老师找她谈话后答应改过,但并无实际行动。假如您就是小王得老师，将如何运用有关德育规律得知识来解决这一现实问题。（德育方法）四川泸州市２０1０年４月考试 简答题36、简述我国德育过程得规律。 论述题（本大题只有1个小题，满分１0分） ３7、林老师今年接了一个新班,她应该如何带领同学们组建这个班得班集体? 四川省2010年4月考试 简答题：本大题共８个小题,每小题６分,共４8分. 40。班主任如何组织与培养班集体？ 答案要点: （1）确立班集体得奋斗目标。（1、5分） (2）选择与培养班干部。(1、5分) （3）培养正确得集体舆论与优良得班风。（1、5分) (４）组织多样得教育活动。(1、5分) ４１.教学过程有哪些基本规律？ 答案要点： （1）间接经验与直接经验相结合得规律。(1、5分) （２)教师主导作用与学生主体作用相统一得规律。（1、５分) (3)掌握知识与发展智力相统一得规律。（1、5分） (4）传授知识与思想品德教育相统一得规律.(1、５分）
教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导
教师招聘考试教育理论及教育政策法规辅导 一．考试的方式 教育学、心理学、教育政策法规和时事政治合卷考试，在分数权重中，教育学、心理学约占比重的80%—85%，教育政策法规和时事政治部分约占比重分数的15%—20%。 政策法规和时事政治会以填空题、选择题和简答题出现。十堰市2006年、2007年都在简答题中出现：简答1何谓义务教育？《义务教育法》的颁布有何重大意义？（2006年，3分），简答题第二题：《中华人民共和国教育法》确定我国实行的学校教育制度是什么？（3分，2007年）；一般不会出现在论述题中。 二．命题的范围 （一）教育学部分 1．填空题、选择题、判断题这类题目，命题范围范较为广泛，复习时应该全面的通读教材，力求全面理解教材结构，尤其要争取对那些再认类型的题目，即选择题、判断题少丢分数。不过也有些规律可循，那些个教育发展史上代表人物、标志（代表）性事件、重大的理论出新总会经常会出现在考题中的，例如：夸美纽斯—《大教学论》—班级授课制；孔子—启发式；我国近代颁布的第一个学制等等。 2．简答题、论述题 简答题、论述题一般集中在教学（上、中、下）章节、德育章节、班主任章节和教师章节，因为这些章节与我们的教学活动息息相关。 例如：十堰市2007年 简答题（每小题3分，共6分）
1．德育的基本原则有哪些？ 论述题（4分）试述教师的素养（教师章节）。 武汉市2010年4月考题 论述题 48．有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？（教学原则）49．小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。（德育方法）四川泸州市2010年4月考试 简答题36. 简述我国德育过程的规律。 论述题（本大题只有1个小题，满分10分） 37. 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？ 四川省2010年4月考试 简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。 40．班主任如何组织和培养班集体？ 答案要点： （1）确立班集体的奋斗目标。（1.5分） （2）选择和培养班干部。（1.5分） （3）培养正确的集体舆论和优良的班风。（1.5分） （4）组织多样的教育活动。（1.5分） 41．教学过程有哪些基本规律？
江西教师招聘考试培训班哪家好
江西教师招聘考试培训班选择江西教师招聘考试培训班种类比较多，相信大家在面对多家培训机构时肯定很难做出选择。小编现在给大家分析下在选择江西教师招聘考试培训班时所考虑的因素。 首先，我们要明确自己在那里考试，所以在选择上最好是选一家江西本土的培训机构。他们主做江西本土的培训，对江西的命题形式，考情分析上把我比较准。易公教育就是这么一家培训机构，他是一家集教研、科研，以及图书出版、发行和销售于一体的大型专业型教育培训企业。他是江西省内开班时间最长、规模最大、综合实力最强、培训效果最为显著的教育培训机构。 其次，我们要明确自己考的是什么职业？我们在选择教师招聘考试，所以在选择培训机构时，一定要选一家主做教师招聘培训的机构。这里小编选择的易公教育多年来致力于“教师招聘考试、教师资格证考试和公务员考试“等公职类考试的教育辅导业务，是全国教师招聘入编考试和公务员考试的核心培训中心之一。十年来，已累计帮助数万人考上受人尊敬的人民教师和公务员等岗位。多年来一直专注教师招聘考试的研究和辅导。拥有强大的师资优势，整合一批高等学府及省内著名专家，结合实际，实施教学。从06年江西省单独招聘老师直到今年的第四年统考，江西省所有地区上岗教师都有从易&公教育培训出去的学员。 再次，在选择上一定要选择学员口碑最好的培训机构，易公教育秉承“服务至上，进取协作，务实高效，诚信办学”的理念，
十年来，已累计帮助数万人考上受人尊敬的人民教师和公务员等岗位。在学员中的口碑最好，服务最周到的学校。致力于打造温馨和谐的学习环境，让学员在快乐的学习环境中消化，强化和不断提升自己的知识。并且报考易&公教育培训班的学员，每年的通过率都在85%以上，个别VIP班次更是在95.56%%以上。 最后在选择上一定要选择性价比最高的培训机构。而易公教育在班次、课程设置及价格上相比同层次的不同机构是最优惠的，性价比最高的。童鞋们可以根据掌握知识点的不同来报读相应的班次。 分析了以上几点后，相信大家不会在迷茫了，在选择教师招聘考试培训班时一定会选择易公教育。同是小编在这里祝大家2015年教师招聘考试取得成功！
教师招聘教育学考试冲刺班试卷及讲解答案(三)
教师招聘考试冲刺班试卷（三） 一、单项选择题（在下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.邓小平坚持马克思主义的思想路线，把“解放思想”和“实事求是”联系起来表述，更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性，体现了（）的统一。 A.科学性、理论性和实践性 B.科学性、理论性和革命性 C.理论性、实践性和革命性 D.实践性、科学性和革命性 2.教育目的在各级各类教育机构的具体化是（） A.教育方针 B.教育政策 C.培养目标 D.教学目标 3.心理学是研究（）及其规律的科学。 A.心理现象 B.心理问题 C.心理健康 D.心理素质 4.直接决定教育性质的根本因素是（） A.教育传统 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术 5.根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（） A.课程计划 B.课程标准 C.教学大纲 D.课程
6.学生对老师演算过程中运用的新的方法和思路产生好奇心，这种情感属于（） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.激情 7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（） A.功能固着 B.迁移 C.定势 D.原型启发 8.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（） A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程 9.以引导探究为主的教学方法主要是（） A.探究法 B.直观教学 C.讨论法 D.发现法 10.有的学生平时易受暗示，喜欢跟着老师的思路走，并且喜欢和同学一起讨论问题，这类学生的认知方式是（） A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型 11.班级、少先队、团支部属于（） A.正式的学生群体 B.非正式的学生群体 C.同辈群体 D.正式的同辈群体
教师招聘考试考什么,你知道多少
教师招聘考试考什么，你知道多少 很多考生都有一个教师梦，但想要做一个有编制的教师，就要参加教师招聘考试。只有通过了招教考试，才能够成为一名真正的在编教师，所以想要参加招教考试的考生们就赶紧行动起来进入复习吧。 一、招教考试主要考查内容类型 1.教育基础理论和面试教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。 2.教育基础理论、学科基础理论和面试教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。 二、招教笔试考试考查内容类型 第一种：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。 第二种：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。 第三种：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。 三、招教面试考试考查内容类型
面试内容面试一般包括试讲和说课两种。在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。 以上就是关于教师考试的一些问题，如果你还对考编制教师存有疑问，欢迎关注优路教育，我们会及时为你解答。 关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。 关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开https://www.360docs.net/doc/e43944488.html,/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析②网络面授课程③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息
培训机构招聘初中数学老师笔试试题
培训机构招聘初中数学老师笔试试题 （满分120分，时间90分钟） 一、填空题（6×5＝30分） 1. 如果2a =-+1 1123a +++的值为． 2.小智沿街匀速行走，发现每隔6分钟从背后驶过一辆18路公交车，每隔3分钟从迎面驶来一辆18路公交车．假设每辆18路公交车行驶速度相同，而且18路公交车总站每隔固定时间发一辆车，那么发车间隔的时间是 分钟． 3. 一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1，2，3，4，5，6．掷两次骰子，设其朝上的面上的两个数字之和除以4的余数分别是0，1，2，3的概率为0123p p p p ，，，，则0123p p p p ，，，中最大的是． 4.如图，在△ABC 中，AB =7，AC =11，点M 是BC 的 中点， AD 是∠BAC 的平分线，MF ∥AD ，则FC 的长 为． 5. 如图，正方形ABCD 的边长为1，顺次连接正方形ABCD 四边的中点得到第一个正方形A 1B 1C 1D 1，由顺次连接正方形A 1B 1C 1D 1四边的中点得到第二个正方形A 2B 2C 2D 2…，以此类推，则第六个正方形A 6B 6C 6D 6周长是 _________ ． 6.如图，在边长为4的正方形ABCD 中，先以点A 为圆心，AD 的长为半径画弧，再以AB 边的中点为圆心，AB 长的一半为半径画弧，则两弧之间的阴影部分面积是________(结果保留π)． 二、解答题（15×6=90分） 1.为了解大岭山某水果批发市场荔枝的销售情况，智荟教育数学兴趣小组对该市场的三种荔枝品种A 、B 、C 在6月上半月的销售进行调查统计，绘制成如下两个统计图
2019年教师招聘考试考前必背的一百个重点知识
教师招聘考试考前必背的一百个重点 一、教育的功能： 定义：是指教育者在教育教学活动中通过教育媒介对受教育者的个性发展和社会发展所产生的影响和作用。 （1）按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能。 （2）按教育功能作用的方向，可分为正向功能和负向功能。 （3）按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。 二、现代教育的特点： （1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。 （2）教育的公共性、普及性和多样性日趋突出。 （3）教育的科学化水平日益提高。 三、学习教育学的意义： ①有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践。 ②有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量。 ③有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作。 ④有利于构建教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实践技能。 ⑤有利于培养创新精神，积极投身教育改革。 四、教育的相对独立性主要表现在以下几个方面： ①教育自身的历史继承性 ②教育与社会发展的不平衡性 ③教育与其他社会意识形态的平行性 五、个体身心发展规律及其教育要求： 六、教育目的的意义： 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容，选择教育方法和评价教育效果的根本依据。 七、教育目的的作用： ①对教育工作者具有导向作用。 ②对贯彻教育方针具有激励作用。
③对教育效果具有评价作用。 八、素质教育与应试教育的区别： ①教育目的的不同：应试教育着眼于分数和选拔，素质教育旨在提高国民素质。 ②教育对象不同：应试教育重视高分学生，忽视大多数学生和差生，素质教育面向全体学生。 ③教育内容不同：应试教育紧紧围绕考试和升学需要，素质教育立足于学生全面素质。 ④教育方法不同：应试教育大搞题海战术，素质教育重视启发诱导，因材施教。 ⑤教育评价标准不同：应试教育以分数作为衡量学生和教师水平的唯一尺度，素质教育则立足于学生素质的全面提高。 ⑥教育结果不同：应试教育使多数学生受到忽视，产生厌学情绪，个性受到压抑，素质教育使全体学生的潜能得到充分发挥。 九、素质教育的意义： ①它有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国。 ②它是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势。 ③它有助于受教育者全面发展的落实。 十、实施素质教育的措施： ①改变教育观念。②转变学生观。③加大教育改革的力度。④建立素质教育的保障机制和运行机制。⑤营造良好的校园文化氛围。 十一、现代教育制度的发展趋势： ①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 ②强化普及义务教育，延长义务教育年限。 ③中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 ④高等教育的规模的扩展、大众化及类型日益多样化。 ⑤教育的国际交流加强。 ⑥终身教育体系的建构。 ⑦教育社会化和社会教育化。 ⑧非学历教育与学历教育的界限逐渐淡化。 十二、教师的职业角色： ①传道者角色②授业、解惑者角色③示范者角色④教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色⑤家长代理人、父母、朋友角色⑥研究者、学习者、学者角色。 十三、教师劳动的特点： ①教师劳动的复杂性和创造性 ②教师劳动的连续性和广延性 ③教师劳动的长期性和间接性 ④教师劳动的主体性和示范性 ⑤教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性 十四、教师的职业素养:
东阳市教师招聘考试笔试培训课程
2015年金华教师招聘考试 金华华图 具体课程详询： 金华华图：金华市八一北街118号汇金国际商务中心15楼 义乌华图：义乌市丹溪北路18号雪峰银座14楼1406-1409室 浙师大分店：浙师大杏园公寓南商贸街218-219室（中国银行楼上） 根据我市教育事业发展和教师队伍建设的需要，依照《东阳市事业单位公开招聘人员实施细则（试行）》的要求，现将我市2015年新教师公开招聘工作公告如下： 一、招聘范围、条件与岗位 （一）东阳市技术学校招考建筑专业教师报名要求
年1月1日以后出生，户籍不限； 2.专业对口，具有本科及以上全日制普通高校毕业学历。 3.具有助理工程师（或全国造价员、二级注册建造师）及以上专业技术职称或职业资格证书。 4.具有建筑工程一线实践工作经历一年及以上。 （二）东阳中学、初中、小学（含特殊教育）、幼儿教育报名要求 1.东阳户籍（以户口簿为准，2015年应届毕业生需有户口迁移记录）。 2.身体健康，政治素质好，热爱教育事业，具有与岗位职责相适应的业务知识水平、教育教学能力。 3.东阳中学、初中、小学（含特殊教育）、幼儿教育各学科教师均限1980年1月1日以后出生。 4.学历要求：东阳中学、初中各学科教师（初中音乐、体育、美术学科除外）需具有本科及以上学历的师范或非师范全日制普通高校毕业学历，小学（包括特殊教育，但小学音乐、体育、美术学科、面向代课除外）各学科教师需具有大专及以上学历的师范或非师范全日制普通高校毕业学历。 初中音乐、体育、美术学科需具有本科及以上学历的国民教育学历，小学音乐、体育、美术学科，面向代课教师招聘、幼儿教育需具有大专及以上学历的国民教育学历。 5.专业要求：（1）东阳中学招考学科要求专业对口；（2）初中、小学（特殊教育）音乐、体育、美术学科要求专业对口或相近，特殊教育限“特殊教育”专业。其他学科面向社会招聘以书认定学科为准，2015年应届毕业生根据自身专业特长选择学科。 6.教师资格证要求：2014年（含）以前毕业生（国家211工程大学高校全日制本科毕业生及全国普通高校全日制硕士、博士研究生除外）需提供与报考学科相同或相近的教师资格证书（或国家教师资格考试《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》及与申请学科要求相一致的普通话水平测试等级证书），2015年应届毕业生（或国家211工程大学高校全日制本科毕业生，及全国普通高校全日制硕士、博士研究生）允许在录用后一年内（起始时间从录用报到时间算起）取得与报考学科相一致的教师资格证，一年后未取得的，延迟转正，三年内未取得教师资格证书的予以解聘。 7.面向代课教师招聘要求：东阳户籍，于1975年1月1日后出生，具有大专及以上的国民教育学历，且2014年下学期在本市公办学校代课并连续达6年及以上的代课教师。身体健康，政治素质好，热爱教育事业，具有与岗位职责相
2018年教师招聘考试练习题(含答案)
教师招聘练习题（2017.11.14） 多选题 1.学习成败的归因理论的稳定因素包括（）。 A. 个人的能力 B. 工作任务的难度 C. 个人的努力程度 D. 运气 E. 个人的身心状况 答案AB 【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。其中，属于稳定因素的为个人的能力和工作任务的难度。 2.我国心理学家对学习的分类是（）。
A.知识的学习 B.认知策略 C.技能的学习 D.行为规范 E.有意义的学习‘ 答案ACD 【解析】我国心理学家的学习分类： 1.知识学习：包括知识的领会、巩固和应用三个环节，要解决的是知与不知、知之深浅的问题。 2.技能学习：其中又分心智技能和操作技能两种，要解决的是会不会的问题。 3.社会规范的学习：又称行为规范学习，是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。 3. 抑郁症的表现（）。 A.焦虑 B. 情绪消极 C. 消极认识 D. 动机缺失 E. 身体疲劳 答案ABCDE
【解析】抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。个体有过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。 抑郁症的表现： （1）情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣。（2）消极的认知倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望。 （3）动机缺乏、被动、缺乏热情。 （4）肢体疲劳、失眠、食欲不振。 4. 关于班集体说法正确的有（）。 A. 班集体是一个非正式群体 B. 班集体是一个以教学为中介的共同活动体 C. 班集体是一个以直接交往为特征的人际关系系统 D. 班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体 E. 班集体不是一个学生亚文化为特点的社会群体 答案BCD 【解析】班集体不同于班级。 班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
教师招聘结构化面试试题50题不错
教师招聘面试、试讲制胜10招 摘要: 1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人， ... 1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。 2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。 3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。 5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。 6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。 6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书） 8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。 9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。 10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！ 几点注意事项 1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，
教师招聘考试人物类考点总结整理版(全)
教师招聘考试人物类考点总结 （一）孔子 1《论语》：“学”“思”“习”“行” 2. 为人师表（榜样示范）：其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。 3?“学而时习之，温故而知新”一一巩固性教学原则 4?“弟子三千，贤人七十”一一个别教学形式 5?《论语》中“不愤不启，不悱不发”一一启发式教学 6. 最早应用“因材施教”的教学方法 7?“学而不思则罔，思而不学则殆”一一“学思结合” 8.学而不厌，诲人不倦。一一教师的教育教学能力 （二）孟子 1?《学记》：“化民成俗，其必由学” “建国君民，教学为先” “古之王者, 教 建国君民, 学为先”一教育与政治 2. 时教必有正业，退息必有居学” “藏息相符”一一课内与课外相结合 3?“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——启发教学 4. 学不躐等”、“不凌节而施”一一循序渐进 5?“教学相长”、“长善救失” 6.性善论内发论 （三）苏格拉底 1. “美德即知识” 2. 产婆术，（助产术、问答法）倡导用启发智能的问答使学生获得真理 3. “美德是否可教” （四）亚里士多德 1. 第一个提出按年龄进行教育（即第一个提出“教育遵循自然”学说） 2. 将心理学引入教育的第一人 3. 《论灵魂》 4. 教育的最高目的是追求美德 （五）柏拉图 1. -------------------- 《理想国》教育应当因人而异。（社会本位的教育目的论） 2. “遗传决定论”的儿童发展观一一“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞” 3. 按照智、情、意的发展优势规划培养目标 （六）杜威 1. 提出实用主义教育学，杜威出版《民主主义与教育》《经验与教育》，克伯屈出版《设 计教学法》，提倡活动课。
教师招聘考试考试即兴演讲题(含答案)
教师招聘考试考试即兴演讲题复习提纲 二、法律知识 1、我国实行什么样的学校教育制度？ 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 2、预防未成年人犯罪，要立足于什么？ 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育？ 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护谁？ 应当优先救护未成年人。 5、发生学生伤害事故，学校应当如何处理？ 学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。 6、教师有哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘? 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 7、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则? 尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；教育与保护相结合。 8、未成年人享有哪些权利? 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。 9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些？ 学校规定的学生到校和放学时间；学生非正常缺席或者擅自离校情况；学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息。 10、教师如何尊重学生的人格？ 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
2015年南宁中小学教师招聘考试培训班
2015年南宁中小学教师招聘考试培训班 2015年广西南宁中小学教师招聘考试培训班：2015年广西教师招聘笔试培训课程 推荐：2015年广西教师招聘考试备考全攻略 其他相关： 2015年广西中公教育教师招聘大型（优惠）活动 【活动一：图书报班享优惠】 活动时间：2015年3月4日-4月15日 活动介绍：活动期间凭广西教师招聘图书报以下课程享受优惠。 活动优惠详情： 凭中公教师招聘图书报班即可享受特定课程优惠; 【活动二：园丁模考大赛】 模考时间：4月11/12日 活动地点：广西各分校、高校 活动说明：考生可以通过提前进行预约报名。 报名时间：4月10日止 报名方式： 1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+学院+班级+学号】发送给群管理员即可； 2. 微信报名：关注之后，回复“模考”，填写信息即可； 3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名； 4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。 笔试科目：
上午：教育学与教学法基础知识 下午：教育心理学与德育工作基础知识 教师模考大优惠： （优惠适用于教师招聘除冲刺系列课程外的所有班次）【活动三：教师招聘笔试名师点拨班】 预约时间：4月17日止 开课时间及地点： 4月18日：玉林分校、百色分校、桂林分校； 4月19日：贵港分校、南宁分校、柳州分校； 4月20日：梧州分校、崇左、河池（宜州）； 4月21日：贺州分校、钦州分校。 预约报名方式： 1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+电话+名师点拨班】发送给群管理员即可； 2. 微信报名：关注后，回复“预约”，填写信息并备注“名师点拨班”即可； 3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名； 4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。 更多广西教师招聘详细信息及备考资料关注：广西教师教育网： https://www.360docs.net/doc/e43944488.html,/
教师招聘考试案例分析题及答案天星培训(精)
教师招聘考试案例分析题及答案 案例分析题（答题要求：对题目中所给的一些富有成效的教育现象的案例进行回答时，只需说明其中所蕴涵的道理，对题目中所给出的具体事例的案例解答时，考生需要应用本课程所学知识给予正确评价，并且指出本事例中当事人的正确行为应该是什么?并说明理由） 1、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！” （1）班主任的做法对不对?为什么? 答：不对。班主任既没有了解情况，又没有采取恰当的手段和方法来正确处理班级的失窃现象，而采取武断的不科学的方式来选“贼”，如果这两名同学真是拿了10元钱，这种选举方式既对他们没有说服力，不能以理服人，同时也会产生负面影响；如果指认错误，有可能会害了被误解的学生的一生，同时还侵犯了这两名学生的人格尊严。 （2）教师在教育教学工作中应该样做? 答：教师在教育教学工作中可采取下列方法：第一：表明态度：我很生气；指出后果：用事例来说话，老师为你担忧；让他懂得：一个人不止值这一点钱；注意事项：1、言语要动情，用情来打动学生的心；2、若知道是谁，则个别交流，为其保密，给他改正的机会；3、丢掉的钱，老师负责补上，以行动来打动学生；4、别在意查得出查不出，千万别自以为是。万一搞错，有可能会害了被误解的学生的一生，与其这样，还不如查不出来。当然，对学生说：不是老师查不出，而是老师不想查。你们都是有志气的孩子，万一查到那个同学，老师会很伤心的。老师不敢接受一个有志气的孩子会偷东西。这样，偷了东西的孩子即使不还，心里总会产生内疚感，教育效果也就有了。千万别兴师动众的查，否则即使查出来，孩子也有可能破罐子破摔，这就糟了。5、会有反复，别着急，多说几次就会好的。再说，小孩子偷东西不算偷，只是家里随便拿惯了而已。坏习惯要改过来是很难的，需要反复的过程。 第二：利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学，让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境，同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解，而后让每位同学按移情的方式写两篇文章：一篇题目是“假如我的财产失窃了”，内容要求涉及四个方面。1、失窃给我的生活带来的影响；2、给我的学习带来的影响；3、我目前的感受；4、假如别人归还了我的钱物，我能原谅他吗?说出理由。另一篇题目是“假如我是行窃者”，也要求写出四点。1、拿别人钱物的动机；2、拿别人钱物的过程；3、现在的感受，猜想别人会怎么看“我”；4、打算怎么办?老师在布置这些任务时，没有使用“小偷”这个字眼。同学们写完后，老师有针对性的和部分同学谈话，交流感受，着重设计了谈话过程。 总之，研究孩子偷窃的原因：只有找出原因，因势利导，采取最恰当的方法和手段才能予以纠正，同时对孩子要进行适当的处罚，帮孩子解决问题，记住不要抓住问题不放。 2、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为
教师招聘考试复习备考技巧
江西省教师招聘考试复习备考技巧 做好考前复习，是教师招聘考试取得好成绩的一个重要因素。考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是很有必要的。 一、克服心理疲劳 在考前复习阶段，常有一些考生朋友反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。为此，考生朋友可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的 学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。许多考生朋友的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。 其次，要培养浓厚的学习兴趣 兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。 第三，要注意学习的多样化 书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以考生朋友不妨将各门课程交替起来进行复习。 另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。这些时候，考生朋友不妨停止复习，或听听音乐、打打羽毛球，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
培训机构招聘初中英语老师笔试试题
培训机构招聘初中英语教师笔试试题 （满分120分，时间90分钟） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Washington, D.C. Bicycle Tours Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C. Duration: 3 hours This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington, D.C. Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability – and the cherry blossoms – disappear! Washington Capital Monuments Bicycle Tour Duration: 3 hours (4 miles) Join a guided bike tour and view some of the most popular monuments in Washington, D.C. Explore the monuments and memorials on the National Mall as your guide shares unique facts and history at each stop. Guided tour includes bike, helmet, cookies and bottled water. Capital City Bike Tour in Washington, D.C. Duration: 3 hours Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for D.C. newcomers and locals looking to experience Washington, D.C. in a healthy way with minimum effort. Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents, Congress, memorials, and parks. Comfortable bikes and a smooth tour route (路线) make cycling between the sites fun and relaxing. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour Duration: 3 hours (7 miles) Join a small group bike tour for an evening of exploration in the heart of Washington, D.C. Get up close to the monuments and memorials as you bike the sites of Capitol Hill and the National Mall. Frequent stops are made for photo taking as your guide offers unique facts and